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人教版九年级历史第一阶段测试卷
总分 100分 考试时间 60分钟
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
1、(2020原创历史解释)启蒙运动中自由、平等的理念唤醒了拉丁美洲人民的民族独立意识,冲击了拉美人民根深蒂固的绝对服从的观念,进而促进了拉丁美洲人民逐渐走上了独立的道路。材料旨在表述拉美独立运动的 ( )
A、背景 B、经过 C、结果 D、影响
2、口口口口发誓说:“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。”他认为“解放者”的称号高于一切帝王,憧憬着建立美洲各国的联盟。“口口”是( )
A、彼得一世 B、章西女王 C、克伦威尔 D、玻利瓦尔
3、(2019江西)“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者,一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户,其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制,因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的是 ( )
A、美国独立战争 B、拉美独立运动 C、印度民族大起义D、非暴力不合作运动
4. “这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者,一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户,其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制,因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的是 ( )
A、美国独立战争 B、拉美独立运动 C、印度民族大起义D、非暴力不合作运动
5. 下面一组历史人物，对他们共同的评价正确的是( )
A、反抗殖民统治的领袖 B、为民族独立而牺牲的英雄
C、新建国家的第一任首脑 D、赢得国家解放的伟人　　
6、他率团往德、荷、英考察，学习其政府管理模式和军事技术……通过各种方法急切的把一种行的文化强加宁俄罗斯 ----- 此后，俄国的历史成为欧洲史的一部分，并愈益成为世界史的一部分。"材料中的“他”指俄国沙皇 ( )
A.伊凡四世 B彼得一世 C、 亚历山大二世 D、 詹姆士二世
7、俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫说:“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的进程为其作了准备，同时，它又是带强制性的上层革命 ------ 彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦，但没有彼得的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上获得自己的发言权。”这表明 ( )
A、彼得一世改革的目的是消灭农奴制
B、彼得一世改革成功的原因是人民的支持
C、彼得一世改革使俄国成为欧洲强国
D、彼得一世改革改变了俄国的社会性质
8、它客观上为资本主义的发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，促使工业迅速发畏。 在19世纪80 年代便基本完成了工业革命，资本主义经济逐渐在国民经济逐渐在国民经济中居于主导地位，顺应了资本主义发展的要求，是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。“它”是
A、彼得一世改革 B、克里米亚战争
C、十月革命 D、1861 年农奴制改革
9、 19世纪四五十年代，俄国知识分子对国家现状和未来发展展开了激烈的辩论" 守旧派主张门守旧派主张自上而下通过地主和农民之间的自愿协调进行平缓的改革。 改革派提出必须要解放农民，自由农民向地拦赎取份地。 激进派要求无条件地给予自由和土地 。据材料判断俄国1861年改革的原因是 ( )
A、克里米亚战争失败 B_ 知识分子的努力
C、 国际地位下降 D、 统治者的决策
10、 “政府寻求平衡地主和农奴的利益，但是解放条款上的种种平衡措施令大多数农民不满意 '''''' 农奴获得了自由，并有机会成为土地所有者。 但是农民没有获得什么政治权利'还不得不为所获得的土地交纳赎金。”材料表明俄国农奴制改革（ ）
A、 阻碍了资本主义发展 B、 嫩化了俄国社会矛盾
C、 保留了大量封建残余 D、 维护了农民阶级利益
11、彼得一世实行奖励发展工业的政策，俄国的冶金、呢绒、制革矿产 、火药及机器制造的手工工场迅速发展，亚历山大二世废除了农奴制，使资本主义在许多民经济许多部门中得以确立。可见推动俄国经济发展的重要因素是 （ ）
A、革命 B、 殖民扩张C、 改革 D、 科技创新
12、19 世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。 这反映出当时美国面临的主要问题是 ( )
A、 劳动力与生产资料严重匮乏 B、 英国殖民统治仍然阻碍着经济发展
C、 工业生产落后缺乏国际竞争力 D、 南北两种经济制度之间存在着矛盾
13、1863年11月19日林肯在葛底斯堡演讲中指出：“勇士们在这里所做过的事，全世界却永远不会忘记。 毋宁说，倒是我们这些还活着的人应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向推进但尚未完成的事业。”材料中的“尚未完成的事业”指（ ）
A、摆脱殖民统治实现国家独立 B、、不断深化改革`实现民族复兴
C、 继承先辈遗志，维护国家统一 D、 开拓国际市场，推动经济发展
14、“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由。"这则材料出自( )
A、《解放黑人奴隶宣言》 B、《人权宣言》
C、《权利法案》 D、 废除农奴制法令
15、(2019保定模拟)林肯说“我们所奉行的作战计划已经走到了绳子的尽头。 我们必须拿出最后一张牌 '''''' 否则就会输了。 现在我决定采取释放奴隶的政策。”由此可见，释放奴隶是为了 ( )
A、维护国家统一 B、废除黑奴制度
C、争取赢得胜利 D、完善作战计划
16、以下内容主要用来研究( )
A、 美国内战爆发原因
B、 决定美国内战胜负的因素
C、 美国内战北方力量强于南方
D、 美国内战的影响
17、(2019 石家庄4中二模 历史解释)“由于改革，日本人 ---- 不再允许对其主权的其他侵犯。 经过长期的外交努力之后，1894年，他们说服英国和美国在五年之内结束其治外法权、领事裁判权。 同年，日本人出人意外地赢得了对中华帝国的惊人的胜利。 从此以后， ------ 其他列强也很快放弃了他们的特权。”由此可见，推动日本摆脱西班牙殖民的原因不包括 ( )
A、、明治维新 B、、长期外交努力
C、 甲午中日战争 D、大陆政策的推行
18、(2019南充)187l年日本教育部成立，其中第二批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造;同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则效仿英国。这些措施共同表明，明治时期的日本( )
A、 重视军事训练B、重视国民教育
C、积极学习西方D、提倡“殖产兴业”
19、（2019广东）19世纪70年代起，在日本过去认为是赃物的牛肉，牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多菜馆，。”士农工商，男女老少，贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化。上述变化表明日本( )
A、 政治改革促进社会平等 B、殖产兴业推动经济发展
C、文明开化影响杜会生活D、教育发展提升国民素质
20、 (2019唐山路北区二模)1888 年，日本某学者认为:“一国文明之进步，必基于国民本来之元气和性格，绝不是仅凭一朝_夕的模仿和虚饰就可以得到解决的。 然而，我国开国以来一味心醉于泰西文明，产生崇拜泰西文明之风潮，破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明。"此材料强调了 ( )
A、 明治维新后日本近代工业快速发展
B、 明治维新使日本由封建国家转变为资本主义国家
C、 日本走上对外侵略扩张的军国主义道路
D、 日本盲目吸收外来文明的危害
　　
二、是非判断题(每小题1分，共10分)
　　21.大约300多万年前，南方古猿生活在亚洲。 ( )
　　22. 西方文明的发源地在欧洲的亚平宁半岛。 ( )
　　23. 日本大化改新建立了中央集权制度，使日本向封建社会过渡。 ( )
　　24.第一次工业革命使人类进入“蒸汽”时代。 ( )
　　25.意大利著名诗人但丁的主要作品是《神曲》。 ( )
　　26.科学社会主义的创立者是马克思和恩格斯。 ( )
　　27. 三国协约集团包括法国、俄国和意大利。 ( )
　　28. 阿根廷的玻利瓦尔被誉为“南美解放者”。 ( )
　　29. 第一次世界大战的导火线是发生于1914年6月的萨拉热窝事件。 ( )
　　30.法国启蒙思想家伏尔泰主张三权分立。 ( )
　三、材料分析题(每小题10分，共20分)
31.阅读下列材料：
材料一 18 世纪，荚国一位首相在议会演中说:“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权成。 屋子可能摇摇欲坠;风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。“后来这段话被人们简化成风能进，雨能化，国王不能进”
------摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册）
(l)据材料一并结合所学知识、指…“风能进、雨能进、国王不能进”依据的法律丈件是什么？(1分)该法律文件确立了什么政治体制 (1分)
材料二 在那个距今 200 多年前的时代，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利。
-----《大国崛起》解说词
(2)材料二“战争”中受命担任大陆军总司令的是谁 (1分) 战争结束后，哪部宪法的制定确立了美国的民主共和制 (1分)
材料三 旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起未，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。
------斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)据材料三分析，亚历山大二世解放农奴的原因是什么 （1）分)这一事件对俄国发展有何积极影响 (２分)
材料四 1869年，日本第一次使用了电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。------R、R帕尔默 《现代世界史》
（4）材料四反映了日本哪一次改革成果？（1分）这次改革后，日本的社会性质有何变化？（２分）
32.阅读下面三段材料：
　　材料一、主要工业国家在世界工业中的比重(%)
　　英国 法国 德国 美国
　　1820年 50 15-20 —— 10
　　1870年 32 10 13 23
　　1896-1900年 20 7 17 30
　　1913年 14 6 16 36
　　材料二、1913年英、德、美、法的实力对比表
　　国家名称 英国 德国 美国 法国
　　在工业产品数量上所占的位次 3 2 1 4
　　在殖民地面积上所占位次 1 4 5 2
　　材料三、一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
　　请回答：
从表一中看出1820年-1870年，世界头号工业国家是哪一个 该国成为头号工业国家的主要原因是什么 (2分)
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从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么 (2分)
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你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么 (2分)
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帝国主义国家在20世纪初的争夺，给人类带来什么样的影响 给我们有什么警示 (4分)
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　　四、问答题(每小题15分，共30分)
　　33. 从14世纪到19世纪初，世界范围内反封建进步思潮经历了从思想到法律，再从法律到政治实践的过程。结合所学知识回答下列问题：
(1)从14世纪到18世纪末，反封建的进步思潮主要有哪两个 (4分)
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(2)17世纪中叶到19世纪初，反封建的民主思潮走向法律实施，请列举英、法两国资产阶级革命期间或革命后所制定的重要法律文件。(4分)
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(3)1787年美国宪法有哪些主要内容 你如何看待这部宪法 (7分)
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　　34.大型电视记录片《大国的崛起》曾经风靡全国，其中的英国和美国的崛起尤其引人注目。英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”，而美国被成为当今世界的“超级大国”和“国际警察”，研究英国和美国的崛起具有重大的现实意义。
　　(1)请用事实说明英国为什么能在18世纪中期成为世界第一强国 (至少2点)(4分) _________________________________________________________________________
(2)在美国的历史上出现了三位著名的总统，他们是华盛顿、林肯和罗斯福，请概括前两位总体在美国历史上的贡献。(8分)
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　　(3)从英、美的崛起中我们可以感悟出什么 (3分)
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答案
　　一、单项选择题(每小题2分，共40分)
1 – 5 ADCCA 6 - 10 BCDBC 11-15 CDCAC 16-20 BDCCD
　　二、是非判断题(每小题1分，共10分)
　　21——25：××√√√ 26——30：√××√×
　　三、材料分析题(每小题10分，共20分)
　　31.(1) 法律文件:《权利法案》 (1分)政治体制:君主立宪制。 (1分)
　　(2) 人物：华盛顿。 宪法：１７８７ 年宪法(或《美利坚合众国宪法》。
(3) 原因：旧制度的破产、农奴起义不断。破产、农奴起义不。 (1分)积极影响：是俄国历史上的一个重要转折点、改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了发展资本主义的道路。（２分）
（４）改革：明治维新 （1分） 变化：由封建社会变为资本主义社会（２分）
　　32.(1)英国;第一次工业革命促进了生产力的迅猛发展。(2分)
　　(2)帝国主义国家间政治经济发展不平衡。(2分)
　　(3)注重科技，利用先进的技术成果发展经济。(2分)(4)给人类带来巨大的灾难，经济损失巨大，人员伤亡严重等;反对战争，维护和平等。(4分)
　　四、问答题(每小题15分，共30分)
　　33.(1)文艺复兴(或人文主义)、启蒙思想。(4分)
　　(2)英国：《权利法案》 法国：《人权宣言》或《法典》(4分)
　　(3)宪法规定各州组成联邦制国家;联邦政府由国会、总统、最高法院三个机构组成;立法、行政、司法三权分立，互相制约。(7分)
　　34.(1)英国占据了世界上最多的殖民地;英国较早进行了资产阶级革命;英国率先进行
　　了工业革命;英国是三角贸易的主要经营者。(写出2点得4分)
　　(2)华盛顿：领导美国独立战争使美国赢得了民族独立;制颁1787年宪法，建立了美国联邦政府。(4分)林肯：领导美国南北战争维护了国家统一;废除了黑奴制度，解放了黑人奴隶。(4分)
　　(3)大力发展经济;加强改革开放。(3分，只要言之成理即可)

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