资源简介

宇宙的边疆
文化传承与理解
文学常识
卡尔·萨根，即卡尔·爱德华·萨根(Carl Edward Sagan,1934年11月9日－1996年12月20日)，美国天文学家、天体物理学家、宇宙学家、科幻作家，非常成功的天文学、天体物理学等自然科学方面的科普作家。行星学会的成立者。
小行星2709、火星上的一个撞击坑以他的名字命名。
著有《宇宙链接》《伊甸园的飞龙》《彗星》《暗淡蓝点》《魔鬼出没的世界》等科普和科学文化读物，享有“展演科学的艺术家”的美誉。
写作背景
我们的先辈曾认为宇宙是范围并不很大的球状天体，其中包含着地球以及其他一些形体较小的发光体。直至公元1700年以前，这种理论在天文学界一直占据主导地位。即使在哥白尼发现地球并非宇宙的中心之后，人们仍持同样的观点。直至1718年，人们才意识到这一点的错误而摒弃了宇宙有限论。从此，一幅广阔无垠而壮丽非常的宇宙画卷终于展现在人们的眼前。
1950年美国天文学家伽莫夫等人提出了大爆炸理论。该学说认为宇宙的演化过程如同一次巨大的爆炸。大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，形成了今天我们看到的宇宙。这一学说虽然得到谱线红移、微波背景辐射等一些天文新发现的有力支持，但仍难解释星系的起源。
近几年来，一批西方的天文学家发表了关于“宇宙无始无终”的新论断。他们认为，宇宙既没有“诞生”之日，也没有“终结”之时，而是在一次又一次的大爆炸中进行运动，循环往复，以至无穷。本文作者基于人类目前对“宇宙”的认识，将这个复杂的天体系统谈得深入浅出，使人读来有一种美的享受，并能激发人诗意的联想。
相关知识
解说词，即口头解释说明词。它通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到宣传的效果。解说词有补充视觉和听觉的作用。解说词是供群众听的，是通过语言的表达来宣传和教育群众的，为此要求读起来上口，听起来顺耳。
另外，解说词是对实物和形象的解说，以实物和形象为写作依据，它起着起承和转合的作用。全篇结构不苛求严谨，段落之间不苛求紧扣。这种文体不是干巴巴的说明和说教，而是通过形象的语言对实物和形象进行描绘，文艺性很强。从某种角度上看，它是说明和诗词的结合。一篇好的解说词，就是一首感人的诗词。
语言建构与运用
1.给下列加点字注音。
(1)无垠　　　(2)踝节　　
(3)夙望　　 (4)广袤　　
(5)椭圆　　 (6)璀璨　　
(7)岛屿　　 (8)晕眩　　
(9)尘埃　　 (10)束缚　　
2.给下列多音字注音并组词。
旋 磅
散 兴
晕 颤
纤 壳
济
3.为下列形近字组词。
4.辨析词义，选择最恰当的词语填写在句中横线上。
(1)想像·幻想
A.生活永远都是现实的，可是她却常常　　　　自己能够拥有那样一种随心所欲的生活。
B.有时候一个人对某样东西或者某件事不能太坚持，等到有一天发现事情跟你　　　　的完全不一样的时候，会让你受到打击。
(2)演化·演变
A.汉字形体在发展过程中，是从异体繁多　　　　到字有定形的。
B.当星际物质凝聚成恒星后，恒星的　　　　就决定于其内部的核反应过程。
(3)大概·大体
A.　　　　到了半夜时分，他们来问我的口供。
B.你的看法　　　　正确，但还不够全面。
(4)捉摸·琢磨
A.从2021年7月份开始，李先生就不断　　　　这件事情。
B.这位选秀明星究竟会签约哪家经纪公司，让人难以　　　　。
思维发展与提升
一、整体感知
1.通读文本，思考：作者给我们介绍了哪些内容？请据此划分课文结构，并用简洁的语言概括每部分的意思。
　
二、重点突破
2.作者把自己想象成空间旅行者，从文中摘出表明作者探索行踪的语句，然后思考：这是采用了什么说明顺序？作者为什么要采用这种顺序？
　
　
3.作者对宇宙有怎样的认识？
　
　
4.课文题目是“宇宙的边疆”，而宇宙是无穷的，文与题是否矛盾？
　
　
　
5.课文中有大段的议论和抒情，如“假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。在日常生活当中，这样的机会是‘令人羡慕的’。可见天体是多么宝贵”等，这样安排是否干扰了对宇宙知识的说明？
　
　
三、疑点探究
6.宇宙辽阔无垠，神秘非常，宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。结合文中萨根对宇宙的认识，请同学们谈一谈对人类探索宇宙、地球的思考。
　
　
　
四、美点赏析
7.文章中有不少语句含意很丰富，很深刻，具有引人思考的内蕴之美。请结合具体语境，理解下列语句的含意。
(1)从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。
　
　
　
(2)这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。
　
　
　
　
(3)我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。想象经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想象，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。
　
　
(4)任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。
　
　
(5)宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。
　
　
　
(6)我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。
　
　
审美鉴赏与创造
(一)素材这样积累
1.在教材中提炼
拓展方向
(1)宇宙与人生：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙间的沧海一粟，宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。面对广袤的宇宙，总是让人徒生悲凉之感，感叹自身的渺小与孤独，这是人与生俱来的宇宙意识。
(2)想象是人类迈向宇宙的前提，知识是迈向宇宙的坚实台阶。
我们探索宇宙，既要勇于怀疑，又要富于想象。想象经常能够把我们带领到崭新的境界，没有古人的“嫦娥奔月”，就没有今天的“嫦娥一号”升天。知识是探索宇宙的根本保证，人类因知识而怀疑，怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。我们这个世界人才济济，我们的时代以知识为荣，掌握更多的知识，给自己，给后人建筑飞向宇宙的坚实台阶。
相关链接
①想象力能带领我们超越以往范围的把握和视野。——安东尼·罗宾斯(美)
②真正忙碌的人是没有时间去胡思乱想。——塞涅卡(古罗马)
③人具有动物所没有的东西——创造性、想象力。——马克斯韦尔·莫尔兹
2.在名句中选择
①整个宇宙是一个联邦，上帝和人类都是它的成员。——西塞罗
②整个宇宙就是一切存在物的一个巨大的联合，它到处都向我们提供物质和运动。——爱尔维修
③整个大地对贤智的人都是敞开着的，因为一个高尚的灵魂的祖国，就是这个宇宙。——〔古希腊〕德谟克利特《著作残篇》
④这个世界是孤独的，在它以外什么都没有，它只靠作为整体而静止不动的它自己；它自己就是一切。——刻卜勒
⑤在整个宇宙里只存在着一个实体，只是它的形式有各种变化。——〔法〕拉美特利《人是机器》
⑥宇宙中的万事万物，越是优秀、越是高等，他们达致成熟的时间就来得越迟。——〔德〕叔本华《论女人》
⑦宇宙永远不会变老。——普罗提诺
⑧宇宙是在运行的。它有它的生命。——〔法〕罗曼·罗兰《母与子》
⑨宇宙是用不着抽象的；宇宙只能是非常具体的。——〔印度〕《泰戈尔评传》
⑩宇宙是一个每分钟旋转一万次的巨大飞轮。人只是叮在它上面的一只头晕目眩的小虫。——〔美〕门肯《偏见集》
宇宙是无限的。——伊壁鸠鲁
(二)素材这样运用
漫步云端
漫步云端是一种梦想。
小的时候，我就无数次遐想过，要是人能飞翔多好，我就可以随心所欲地到全世界最美的地方去玩。长大了，飞翔的向往让我更加关注天空，那白云之上，苍穹之下，究竟是什么样的神秘所在？
哲学家维特根斯坦说“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言寓意深刻。而我，却多么想做一个云端的舞者！哪怕是惊险万分，哪怕只有须臾的辉煌，随时可能跌下去付出生命的代价，我也愿做那云端翩翩起舞的精灵，用曼妙的舞姿追求生命的华彩！在晴朗的夏夜，一颗流星划过。黛青的夜空被它点亮，静谧的夏夜因它的出现而响起兴奋的欢呼。纵使生命短暂，只能化作一颗陨石，这颗流星也一定会满足！流星正如云端的舞者，用生命起舞、舒展、旋转、跳跃，也许它等了千万年，准备了千万次，都只为这一刻，用生命画出最后辉煌的轨迹。甚至，连那只傻傻的蜗牛也在追寻着生命的精彩。他痴痴唱着“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的心有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。”是啊，蜗牛也知道，踏实前进是一种美好的品德，但这样的前行就是为了有朝一日飞上云端，做跳舞的天使。
我向往天空，向往流星的舞蹈。哪怕就是这只傻傻的蜗牛，我也会一点一点积攒自己全部的力量，在最高点乘着叶片飞上云端。我相信，每个人追求生命的意义，就是不懈地聚积能量，等待飞翔的过程。诚然，不是每个人都可以飞上云端，点亮生命的全部精彩，但我们心中，都应该存有一个在云端起舞的梦想。若所有人都惧怕狂风暴雨，惧怕电闪雷鸣，低着头匍匐前行，只怕会像那懦弱的鸵鸟，每当危险来临，便将头埋进沙子，久而久之，它已忘记了飞翔，只能望着天空遗憾地发呆。而即使我们终其一生也实现不了飞翔的梦想，只要我们尝试过，尽了自己最大的努力，那也无怨无悔，此生没有虚度。
写到这里，我不由想起敬爱的温家宝总理不久前发表的著名诗作《仰望星空》，鼓励我们年轻学生仰望天空，立志高远，做一个关心世界和国家命运的人。他在诗中激情澎湃地写道：“我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。”他还引用著名哲学家黑格尔的一句名言说：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”仰望星空，“嫦娥一号”奔月，实现了中国人几千年的飞天梦想。那绕月飞行的精灵，是无数关注天空的人用心血浇灌而成，更是全世界都在注目的，一个民族在云端的漫步，一个民族的骄傲！
【参考答案】
语言建构与运用
1.【答案】(1)yín　(2)huái　(3)sù　(4)mào　(5)tuǒ　(6)cuǐ　càn　(7)yǔ　(8)xuàn　(9)āi　(10)fù
2.【答案】旋　xuàn旋风　xuán旋转
磅　páng磅礴　bàng磅秤
散　sǎn松散　sàn分散
兴　xīng兴奋　xìng兴致
晕　yùn晕车　yūn头晕
颤　zhàn颤栗　chàn颤抖
纤　xiān纤细　qiàn纤夫
壳　ké贝壳　qiào地壳
济　jǐ人才济济　jì同舟共济
3.【答案】晕眩　炫耀　琴弦　无垠　凶狠　仇恨　璀璨　催促　摧毁　脚踝　裸露　颗粒　漩涡　蜗牛　尘埃　挨打　覆盖　履行　墙壁　璧还
4.(1)【答案】A幻想　B想像
【解析】“想像”也作想象，对不在眼前的事物或没有发生的事想出它的具体形象或发展情形。“幻想”是以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事实有所想像，可以是永不能实现的，也可以是将来在一定条件下能实现的，一般含贬义。
(2)【答案】A演变　B演化
【解析】“演化”多指自然界的变化，如：生物的演化。“演变”指发展变化，多指历时较久。如：宇宙间一切事物都是在不断演变的。“演化”的范围小。
(3)【答案】A大概　B大体
【解析】“大概”指①大致的内容或情况，如：他嘴上不说，心里却捉摸了个大概。②不十分精确或不十分详尽，如：他把情况做了个大概的分析。③副词，表示有多大的可能性。如：从这里到西山，大概有四五十里地。“大体”指①重要的道理，如：识大体，顾大局。②就多数情形或主要方面说。如：我们的看法大体相同。
(4)【答案】A琢磨　B捉摸
【解析】捉摸：猜测，预料。多用于否定句。琢磨：思索，考虑。
思维发展与提升
1.【答案】介绍内容：宇宙星系(星系群、子星系)，恒星，太阳系，行星。结构划分及大意：
第一部分(1～6段)：概括介绍宇宙和人类对宇宙的探索。第二部分(7～11段)：介绍宇宙中的星系，重点介绍本星系群中的M31星系和银河系。第三部分(12～14段)：介绍银河系中的恒星和行星系。第四部分(15～18段)：介绍太阳系(彗星、行星、地球)，表达对地球的赞美之情和对人类探索宇宙的期望。
2.【答案】语句：“从一个星系际的优越地位上”“我们所见到的星云离地球80亿光年”“这个时候，我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的‘本星系群’”“我们现在离地球200万光年”“现在，我们离地球4万光年，我们正处于密集的银河中心”“我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方”“我们现在来到我们星系的行星上”“我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球”。
顺序：由整体到局部，由外到内。
原因：①虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰、直观地介绍。②空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。③由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到某种契合。
3.【答案】宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。
4.【答案】目前所探测到的最远的世界是总星系，总星系的半径为100亿光年，也是目前我们心中宇宙的大小，但100亿光年以外还可能有数不清的星系和星系团，它的边缘在哪里，至今仍是天文之谜，因此，文题“宇宙的边疆”仅指目前所探索到的宇宙的范围，文与题不矛盾。
5.【答案】作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。课文介绍了宇宙的许多相关知识，但更突出的是作者抒发自己的思想感情，这些文字有强烈的议论和抒彩，融说理和抒情为一体，而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识。所以，议论和抒情不仅没有干扰说明，反而使说明更具有科学意蕴和人文内涵。
6.【答案】(1)人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”；地球不过是宇宙这个汪洋中的一个小岛。人类不过是宇宙万物的一种形态，是宇宙物质链条中的一个环节，是宇宙漫漫长河中的一族过客。面对无比浩瀚深邃、威力无穷的宇宙，人类显得多么渺小、短暂。整个人类尚且如此，个人更何足道哉？人类关心的大多数问题，对宇宙来说是无关紧要的，甚至是微不足道的。但是人类又是朝气蓬勃、勇敢好学的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙。
(2)宇宙对我们来说似乎是个很遥远的概念，但我们和宇宙是密不可分的。我们所见的奇异的天象和宇宙发生的壮观事件相比，微不足道，宇宙更深处的奥秘和奇观还有待人类去探索发现。人类对宇宙的探索只是万里长征迈出的第一步。宇宙无涯，探索亦无境。
(3)人类是幸运的，因为我们拥有地球，我们栖居在目前所发现的唯一有生命的星球上，并在这里生存繁衍，生生不息，创造出了辉煌灿烂的文明。人类一边创造着地球美景，一边留下越来越多的环境灾难，自然资源日益减少，环境污染和生态破坏日益加剧。一系列环境和生态危机全面爆发，正使人类面临空前的挑战。人类狂妄自大地主宰地球只能自食其果。珍爱家园，保护家园，刻不容缓。
(4)在宇宙中地球是渺小脆弱的，人类更加渺小脆弱，生命的存在本身就是奇迹，我们是宇宙中的幸运儿。我们要热爱生命，热爱家园。
7.【答案】(1)人类对宇宙来说，是渺小甚至微不足道的。
(2)人类对宇宙的探索是本能的，是人类拥有智慧而必须承担的责任，也是人类拥有未来的希望。
(3)怀疑和想象是人类探索宇宙所需要的勇气和素质。
(4)宇宙大部分是虚空(当然不是绝对的真空)的，所以人类能生活在一个固体的星球上，是非常幸运的。
(5)宇宙广阔无垠，地球只是其中的沧海一粟，人类更是渺小。人类对宇宙的存在也许毫无意义。
(6)虽然人类是渺小的，但人类也是伟大的。人类以知识、智慧和勇气证明了自己存在的价值。

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