山西省太原市小店区2023-2024学年八年级学期12月月考语文试卷(PDF版含答案)

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山西省太原市小店区2023-2024学年八年级学期12月月考语文试卷(PDF版含答案)

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2023-2024 学年第一学期八年级教学质量检测考试
12 月月考
语文参考答案及评分标准
一、读·书(12 分)
1.(1)A (2)B(共 2 分)
2.(1)无可奈何花落去,似曾相识燕归来
(2)隐隐笙歌处处随
(3)中原乱,簪缨散,几时收?
(4)常记溪亭日暮,沉醉不知归路
(5)柴门何萧条,狐兔翔我宇
(每空 1分,错字、多字、漏字均不得分,共 10 分)
二、读·思(38 分)
3. B【解析】B 项中的句子是疑问句,不是反问句,表达的是疑问语气。
(共 2分)
4. 提示:围绕“网络热词该不该屏蔽”发表看法,从“应该”“不应该”两方面
任意作答,陈述清楚理由,不超过字数限定即可。
示例:网络热词不该屏蔽。理由:网络热词简洁生动,传播迅速,张扬个性,崇
尚创新,有着极其顽强的生命力。网络热词的出现为汉语言的发展注入了新的活
力。所以我认为不应该屏蔽网络热(共 3分)
5.(1)中国共产党人的真实生活 中国革命的真实情况
(2)大量的具体数据、 采访对话等新闻叙述形式
(3)展示了中国共产党的崇高精神,瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。(共
5分)
6. 示例:改进的力量。(共 2分)
7.参考示例:“坚持”能指引我们走出困境,走向成功。“坚持就是胜利”,无论
做什么事,都需要有坚定的意志力。汤洪波经受超强训练,初心如磐,终于圆梦
航天;武大靖面对伤病,咬牙坚持,再次闪耀冬奥赛场;江梦南半岁失聪,从无
声世界中突围,在清华园里怒放……他们因坚持奋斗而走出困境,成就了更好的
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自己,也书写了精彩的人生。(共 8分)
8. 仁政 选拔、任用(共 2分)
9. 支持帮助他的人少到了极点,连内外亲属也会背叛他 常处安逸快乐之中
可以使人死亡。(共 3分)
10. (1)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
采取排比的形式,气势磅礴、义正词严地指出了大丈夫精神的实质;三个“天下之”
的反复,也将大丈夫精神的崇高性推到极致。
或(2)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于
士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
用同样的句式连举六例,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力。(共 3分)
11.示例:《得道多助失道寡助》论证思路:开头即提出中心论点,并用概括性很
强的战例加以证明,然后从理论上进行论证,作出“得道者多助,失道者寡助”
的论断,阐明了“人和”是决定战争胜负最主要的条件。
《生于忧患死于安乐》论证思路:文章先列举六个名人事例来说明人才是在艰苦
环境中造就的,由个人到国家,最后推出论点。(共 4分)
12. ④(共 3 分)
13. 示例:苏武是孟子笔下的大丈夫。苏武面对卫律所谓的“赐号称王”等富贵
名利的诱惑不为所动,可见其“富贵不能淫”;面对卫律举剑要杀他的行为无所
畏惧,可见其“威武不能屈”;面对单于置其于大窖,处于绝食的境地,他啮雪
咽旃毛不动摇,可见其“贫贱不能移”。(共 3分)
【乙参考译文】单于想在这个时候趁机让苏武投降。卫律对苏武说:“副使有罪,
应该连坐到你。”苏武说:“我本来就没有参与谋划,又不是他的亲属,怎么谈得
上连坐?”卫律又举剑对准苏武,苏武岿然不动。卫律说:“苏君!我卫律以前
背弃汉廷,归顺匈奴,幸运地受到单于的大恩,赐我爵号,让我称王;拥有奴隶
数万、马和其他牲畜满山,如此富贵!苏君你今日投降,明日也是这样。白白地
用身体给草地做肥料,又有谁知道你呢!”苏武毫无反应。卫律说:“你通过我而
投降,我与你结为兄弟;今天不听我的安排,以后再想见我,还能得到机会吗 ”苏
武痛骂卫律说:“你做人家的臣下,不顾及恩德义理,背叛皇上、抛弃亲人,在
异族那里做投降的奴隶,我为什么要见你!”
单于越发想要使他投降,就把苏武囚禁起来,放在大地穴里面,断绝供应,
不给他喝的、吃的。天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥,过了好几天
也没死。
三、读·写(70 分)
14.示例:该会徽名为“潮涌”,主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、
互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成,下方是主办城市名称与
举办年份的印鉴,两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。扇面造型反映江南人
文意蕴,赛道代表体育竞技,互联网符号契合杭州城市特色,太阳图形是亚奥理
事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心,绿水青山展示了浙江杭
州山水城市的自然特征,江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质,整个会
徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展,也象征亚奥理事会大
家庭团结携手,紧密相拥,永远向前。(共 6分)
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15. (1)①父母的勤劳、俭朴,让“我”也热爱劳动,养成勤劳的习惯;②父
亲爱读书,启蒙了“我"对读书和写作的兴趣;③母亲自立、自强,给“我”指
明了做人的方向。(共 3分)
(2)内容上,这句话强调了父母坚强勇敢、乐观积极的美好品质,表达了“我”
对他们的赞美和钦佩,起到点明中心的作用;结构上,引出下文对父母乐观对待
生活的具体回忆(共 2分)。
(3)【示例】平凡的父母,是天下万千父母的缩影。尽心尽力做好村干部,不辞
辛苦外调入党人员社会关系,是忠诚尽职的父亲;省下差旅补助费,为孩子买少
有的吃食,是疼爱子女的父亲;热爱读书,不仅自己看,还讲给孩子听,是循循
善诱的父亲。自己体弱多病,为了贴补家用,仍然打草、养猪,做衣、做鞋,是
勤俭持家的母亲;告诉孩子“不能穿错鞋,不能走错道,不能做坏事”,是自立
自强的母亲。清贫的生活,是一个时代的缩影;父母坚强乐观面对,更是万千父
母的真实写照。这样的父母值得我们一辈子去敬重、去怀念。(共 10分)
16. (1)【示例】我国互联网普及率高;网民规模持续增长;互联网应用中短视频
增长最为明显。(共 3分)
(2)性格内敛、抗挫折能力差、意志品质缺之、社会情感发展受限等。(共 3 分)
(3)【参考示例】叔叔,您好!小华作为学生沉迷游戏的确不对。网络沉迷是一
种越来越普遍的网络使用失控行为,它是一种因过度使用、误用或滥用网络所引
发的深度着迷状态,通常伴有难以抗拒、不断重复使用的欲望,并导致个人社交
与身心健康受到影响,出现为了上网而牺牲睡眠时间、耽误学习和工作或忽视人
际关系等问题。这种现象我们都应该高度重视。您关心小华的成长是好事,不过,
现在看来,砸手机的方式不仅不能解决问题,反而会让你们父子关系变僵。您如
果能在百忙之中抽空陪陪小华,多安排一些家庭活动,花点时间和小华聊聊天,
多了解一下他的想法,我相信他会有所改变的。您说呢?(共 8分)
17. (35 分,含书写分 5分)
评分说明:
(1)作文等级:A等 29-32 分 B等 26-28 分 C 等 23-25分 D 等 20-22分
E 等 19 分及以下;
(2)字数不达 600字酌情减分;
(3)错别字每三个扣 1 分,重现不计,扣满 3分为止;
(4)要拉开评分差距,对于优秀作文,要勇于打满分。
写作指导 写作此文题,需要注意以下三点:
一、找准关键词“绽放”。
“绽放”的内涵很丰富,既可以描述生物形态的变化,也可以指一个人精神
形态的升华、一种文化历久弥新的传承、一个民族不屈不挠的崛起。百花盛开属
于浅层的绽放,孱弱胆小的莫顿·亨特从悬崖上一步步走下来,家道中落的杜小
康在暴风雨中独自抵抗迷惘和孤独,这些都属于自我成长的过程,是心灵之花的
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绽放;连续十三年给高考生送考,张桂梅以沸腾的“我”汇聚成奔腾不息的时代,
坚持做“崖畔的桂,雪中的梅”;13 岁小将崔圣雨不畏强手、顽强拼搏,在体育
舞蹈领域为我国夺得该项目首金,这是榜样的力量、精神的绽放;上海开辟红色
旅游精品线路,井冈山修复革命遗迹……这是历史的传承、文化的绽放。总之,
深挖“绽放”这个词,可以有很多角度供考生发挥。
二、绽放的方式和过程需要详写。
“绽放”是一瞬间,是蜕变,是升华,这样的高光时刻自然值得浓墨重彩地
书写,可在此之前,为了绽放而做出的艰辛而漫长的努力是不容忽略的。倘若写
自我成长或对他人的赞美,可以重点描摹人物的心理、语言、动作、外貌、神态
等。如果关注传统工艺、乡村发展、科技创新等题材,不妨充分调动多种感觉器
官,辅以环境烘托,将静态描写与动态描写相结合,或可收获意想不到的效果。
三、要体现出“花朵的样子”。
既然是“以花朵的样子”绽放,那文章当中必须要提到花朵绽放,不论是自
然界的鲜花,还是美术作品中的花、剪纸艺术中的花、刺绣作品中的花……这些
都是具体可触摸、可观赏的花,而“绽放”的过程需要由实到虚,尽量采取双线
结构,可仿照《一棵小桃树》《紫藤萝瀑布》的行文结构,花朵最终的绽放经历
了破土而出的不懈努力,也要接受阳光雨露的滋润和风霜的考验,因此,若想顺
利“绽放”,最好有转折,比如:从前籍籍无名,弱小卑微,甚至遭人嘲笑,在
经历了考验和指引后变得更加强大、更加优秀,终于绽放出了独属于自己的光芒。
{#{QQABRY6AogCAAhBAARgCAQXICEAQkBCCAIoGwFAEMAAAQAFABCA=}#}2023-2024学年第一学期八年级教学质量检测考试
植的《梁甫行》中
通过侧面描写反衬出边地贫民生存环境
的恶劣,抒发了诗人对边地贫民生活困苦的感慨与同情
(12月月考)
二、读·思(38分》

语文
(一)
2008年北京奥运会开幕式是气势磅礴的盛世华章。珠玉在前,14年后的冬奥会开幕式
注意事项:
如何实现突破,展现中国风采?在冲突频仍、猜疑升级的当今世界,如何借助艺术的力量发

1.本试卷考查范围:第1417课,22、23课完,课外诵读欣赏。本试卷共8页,满分120分
出和平之声?这是我们导演团队成立之初就苦苦思索的问题。如今,通过一种美学风格的革
考试时间为150分钟
新,我们成功回答了这些问题,交出了令人满意的答卷。
2.本试卷采用网阅形式阅卷,请将答题信息与答题过程在配套的答题卡上完成。试卷
上答题无效。
3.下列说法不正确的一项是()(2分)
3.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等相关信息填写在本试卷配套答题卡的
A.“奥运会开幕式”“中国风采”“当今世界”“艺术的力量”是结构相同的短语
0
相应的位置里。
B.“如何借助艺术的力量发出和平之声?”该句的问号表达出了强烈的反问语气。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
C.“这是我们导演团队成立之初就苦苦思索的问题。”这个句子的主干是“这是问题”。
一、读·书(12分)
D.“珠玉在前”运用比喻修辞,把2008年奥运会开幕式比作“珠玉”,表现了开幕式的华美
1.为丰富校园生活,让同学们感受中国传统文化的魅力,班上举办了“弘扬中华文化,提高
4.学校要组织“用好网络热词,激活沉寂汉语”为主题的学习活动,活动围绕“网络热词该
自身修养”的主题活动。
不该屏敲”这个话题展开辩论,请你发表看法并阐述理由。(50字以内)(3分)
【笔走千秋】右侧是两位大家的书法作品,请从以下选项中分别选出对两幅作品最恰当的
评价。(2分)


【名著阅读】班级开展“纪实作品”阅读交流,小之和小江对最感兴趣的《红星照耀中国》进行
A字体方正稳健,体现传统文化之美,适合张贴在居室。



了热烈的讨论,请根据情境,把他们的对话补充完整。(5分)
B.字体龙飞凤舞,蕴含古朴气象,适合张贴在书房


5.(1)小之:纪实作品的“魂”就是一个字一“真”,首先内容要真实。《红星照耀中国》真实
C.字体繁复古朴,告诉我们读书能改变人的气质。

地再现了领袖人物的精神面貌、
、红色中国的历史与现状
D.字体蚕头燕尾,意在赞美居室,体现居主人淡雅的审美情趣。


(2)小江:第二点是呈现内容的方式要“真”,本书通过记叙作者亲身经历
甲:
乙:


引用资料等纪实方式,真实地再现了中国共产党人的生活。
2.【诗文沙龙】中国是诗的国度。诗中景,景中情。探求景物在诗文情感表达中的作用。请你
(3)小之:真实客观的笔触背后,也隐藏着作者的个人立场和态度。
帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。(10分)
小江:是啊,纪实作品在保证真实性的同时,肯定会有一定的感情倾向,比如这本书就可见
晏殊在《浣溪沙》中,既惆怅于春光流逝的不可抗拒,又欣慰于美好事物的重现的句子是
作者的感情倾向:
;欧阳修在《采桑子》中从听觉角度写出泛舟西湖的欢
(二)
乐的句子是芳草长堤
;朱敦儒在《相见欢》中写中原沦丧的现实,揭露
阅读下面的材料,完成各题。(10分)】

出统治阶级无心抗战的心理,从而抒发痛切地质疑和无望的感叹的句子是
2003年,英国职业自行本协会聘请了一位奇怪的教练戴夫·布雷斯福德,在他接手英国
;当我们流连于自然美景,迟迟不愿离
自行车队前,英国自行车手自1908年之后,近百年时间在竞技比赛中几无建树。
去时,可借用李清照《如梦令》中的
来表达这种感受:曹
让所有人犯嘀咕的是,布雷斯福德接手后并没有大刀阁斧地针对车手的运动计划做出
八年级语文第1页(共8页)
八年级语文第2页(共8页)

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