11.1 创新思维的含义与特征 课件(共23张PPT) 2023-2024学年高二思想政治部编版选择性必修3

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11.1 创新思维的含义与特征 课件(共23张PPT) 2023-2024学年高二思想政治部编版选择性必修3

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(共23张PPT)
思想政治
选择性必修3
11.1 创新思维的含义和特征
逻辑与思维
学习目标
1、能阐述创新思维的含义。
2、能阐述创新思维的特征(多向性、跨越性、独特性)。
3、能阐明创新思维“新”的表现。
学习重点:阐述创新思维的特征(多向性、跨越性、独特性)
在升旗仪式中,常发生升旗速度与奏唱国歌不同步的情况。一位中学生想:如果按照国歌的节奏在旗绳上划定一些间隔,再在各个间隔上填入与歌词相对应的数字,升旗时一边拉绳,一边看旗绳上的数字,就可以做到升旗速度与奏唱国歌同步了。
这位中学生的想法对我们有什么启示
探究与分享1
进行创新思维,创新的课题就在身边,只要我们善于发现、乐于思考这些问题,就能够进行创新思维活动,日积月累,就会有所发现、有所发明。
一、创新思维的含义。
1.从与一般思维活动的关系看。
人的思维具有主观能动性,但创新思维不是泛指所有思维都具有的能动性。
2.从其基本内涵看。
创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。
生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。
——习近平
3.从产生过程看,创新思维是综合能力的体现。
①创新思维要以实践为基础,失去实践基础,思维会陷入不切实际的幻想;
②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承,在继承的基础上破旧立新实现创新。
注意:实践是培养创新思维的基础、源泉和动力,而创新思维的结果往往会推动实践的发展。
4.从思维方式看——
创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动,也有想象等非逻辑思维的活动;既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,如逆向思维方法等。
想一想:一个南极探险队首次准备在南极过冬时,遇到了这样一个难题:队员们打算把船上的汽油输送到基地上,但由于输油管的长度不够,无法输送。正当大家一筹莫展的时候,队长帕瑞格突发奇想:南极到处都是冰,能不能用冰来做成冰管子呢 结果大获成功。请你想一想帕瑞格此举能够成功的原因有哪些
一是立足实践,利用了南极气温极低,屋外能“点水成冰”的条件;
二是发挥主观能动性,把常规的思维方法与非常规的思维方法结合起来,做到在实践中有所发现、有所发明。
例1.“威客”是英文witkey(wit智慧;key钥匙)的音译。目前,“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品,来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有(  )。
①创新思维来源于人的主观想象 
②创新思维能发现并解决新问题 
③正确的认识对事物发展起促进作用 
④正确的认识对事物发展起决定作用
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
D
解析:创新思维同样来源于客观的物质世界,任何创新思维都不能凭空产生,创新思维要以实践为基础,故①错误。认识是主观的东西,是第二性的,对事物发展不能起决定作用,故④错误。②③正确且符合题意。
例2.关于学习书法,宋代文学家晁补之说:“学书在法,而其妙在人。法可以人人而传,而妙必其胸中之所独得。书工笔吏,竭精神于日夜,尽得古人点画之法而模之;浓纤横斜,毫发必似,而古今之妙处已亡,妙不在于法也。”书法"古今之妙处已亡”是因为( )。
A.学习书法切忌模仿 B.书工笔吏缺少创新精神
C.古人已经穷尽书法之妙处 D.书工笔吏尽得古人点画之法
B
解析:根据题意可知,后人学习书法只是一味地继承,而没有自己的创新,故B项入选;A项观点错误,学习书法可以模仿,但要在模仿的基础上加以创新,故排除;C、D项不符合题意,本题设问指向妙处消失的原因,而不是是否得到古人书法的精华,故排除。
例3.日本一名叫池田菊苗的化学教授,一次在回家吃饭喝汤时不觉一怔,连忙问妻子:“今天这碗汤怎么这么鲜美 ”接着用勺在碗里搅动了几下,发现汤里除了几片黄瓜以外,还有一点海带。他以科学家特有的机敏和兴趣,对海带进行了详细化学分析。经过半年的研究,他发现海带中含有一种物质一谷氨酸钠, 并给它取了一个名字叫味精。后来他又进一步发明了用小麦、脱脂大豆为原料提取谷氨酸钠的办法,为味精的工厂化生产开拓了广阔的前景。这一案例表明创新思维( )。
①泛指所有思维都具有能动性
②不能凭空产生,必须以实践为基础
③是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动
④不能运用常规的思维方法,只能运用非常规的思维方法
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
B
探究与分享2
蔡伦发现,人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料,难以大量生产;麻纸质地粗劣,不利于书写。在总结前人经验的基础上,他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料,经过精心制作,终于造出质量较高又适合书写的纸张。
从创新思维角度看,蔡伦造纸的方法有什么特点
从创新思维角度看,蔡伦造纸的思路具有多向性。
首先,蔡伦从不同角度思考原有书写材料存在的问题,从重量、成本、产量、质量等不同角度思考各种书写材料的缺陷。
其次,蔡伦从不同的方面、层次、条件等构思和探试,探索用各种材料、不同方法研制新的书写材料。
最后,蔡伦在造纸的过程中不断转换思路,前后探索过树皮、破布、破渔网等多种材料,当某一探索失败时,就会尝试新材料,通过不断转换思路,总结经验,终于改进了造纸工艺。
1.创新思维的特征。
二、创新思维的特征。
⑴创新思维的思路具有多向性。
①从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。
②当问题出现之后,思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想,探试多个答案。
③当某一思路受阻时,能够很快转向另一个方向。
例如:一般人只是把回形针当作一种文具,有人却能列举出3000多种用法。如用在衬衣口袋上,别住标签;用它代替发夹,夹住散乱的头发;可以代替领带夹子;等等。
⑵创新思维的步骤具有跨越性。
例如:爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后,开始计算。由于灯泡是不规则形状,他在几张纸上写满了数据和算式,还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡,然后把灯泡里的水倒进量筒,很快就得出那只灯泡容积的数值。
②这种省略或跨越,使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述,以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动,有时就带有神秘的色彩。
①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。
⑶创新思维的结果具有独特性。
例如:某时装店的经理不小心将一条高档裙烧了一个洞,身价一落千丈。如果用织补法补救,也只是蒙混过关,欺骗顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精于修饰,将其命名为“凤尾裙"。一下子, “凤尾裙" 销路顿开,该时装商店也出了名。
②这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。
①人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案,许多问题不是用常规方法就能解决的。
【例】:世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段曲子让海顿弹奏,海顿弹奏了一会儿惊呼起来:“这是什么曲子呀,当两手分别在钢琴两端弹奏时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱弹奏,遇到那个出现在键盘中间的音符时,只见他俯下身,用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。
上述材料如何体现了创新思维的特征?
【小试牛刀】
⑴莫扎特无法用手弹出键盘中间的音符时,采用了非常规的方法,即用鼻子来弹奏,体现了创新思维的思路具有多向性。
⑵莫扎特凭借灵感用鼻子弹奏键盘中间的音符,体现了创新思维的步骤具有跨越性。
⑶莫扎特用鼻子弹奏键盘中间的音符,产生了新的效果,独特而巧妙,体现了创新思维的结果具有独特性。
出门不用带钱包,只需要带手机;外卖、快递非常便利;高铁出行快捷高效,乘坐更加舒适,而且可以在旅途中用网络学习、办公、 娱乐,让旅速更加充实……移动支付、 网购、高铁等正在改变着我们的生活方式,让我们的生活变得更加关好。
从创新思维角度看,移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里
探究与分享3
从创新思维角度看,移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里
首先,创新思维“新”在思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。比如:移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路,引入了手机支付的新思路;网购将互联网与购物消费相结合,突破了传统的消费方式,拓展了消费渠道;高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。
其次,创新思维“新” 在方法新。移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法,使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。
再次,创新思维“新” 在结果新。移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式,给人们带来了全新的生活体验。
此外,评判创新思维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景,仍需坚持实践检验的标准。
2.创新思维的“新”的表现。
突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。思路决定出路,思路不落窠白,出路才能巧妙。
⑴思路新:
二、创新思维的特征。
⑵方法新:
不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具,因为方法得当而事半功倍。
⑶结果新:
凡是创新思维的成果,不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现,还是理论上的新见解、新论证,总有其新颖独到之处。
创新思维的智慧之“花”,只有经得起实践的反复验证,才能结出实实在在的创新之“果”。
例4.英国哲学家、历史学家汤因比说:“要获得一个好想法的最佳方式是拥有许多的想法。”这说明( )。
A.创新思维的思路具有多向性
B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维的结果具有独特性
D.许多好的想法汇总起来就形成了科学思维
A
解析:“ 拥有许多的想法”体现了创新思维的思路具有多向性,A项符合题意;B、C项与题意不符;D项观点明显错误,排除。
例5.日本某商人崇拜中国的中医文化。他到中国考察后,回日本经销中药,可开店后,生意一直特别冷清。这是因为日本人普遍信奉西医,对中医中药很是抵触。有一天,在朋友请他品茶的过程中,他突发奇想:把中药融入茶道。他按日本人的习惯,将店里的中药氛围彻底改变,店铺格调高雅,散发着浓郁的现代都市生活气息。这一经营方式立即吸引了大量年轻顾客,大家悠闲地品味着既能强身健体又合日本人口味的中药饮料。由此,中药茶成为日本商界一大热点。该日本商人的创意体现了创新思维的( )。
①思路具有单向性 ②步骤具有跨越性
③结果具有独特性 ④结果具有普适性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
解析:该日本商人的创意是在生意冷清的焦虑中、与朋友品茶时突发的灵感中产生的,省略或跨越了推理的步骤,体现了创新思维的步骤具有跨越性,②与材料主旨相符;把中药融人茶道的独特而巧妙的经营方式使生意冷清问题得到解决,体现了创新思维的结果具有独特性,③符合题意。
1.当今中国,无论是全面深化改革、适应经济新常态,还是贯彻新发展理念,都需要用创新思维去应对和解决前进道路上的新情况新问题。下列对创新思维的认识正确的是( )。
①创新思维必须以科学理论为指导
②敢想敢干、求新求异就是创新思维
③培养创新思维能力要敢于超越
④创新思维要敢于打破规律,进行逆向思维
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
解析:①③符合题意;创新思维必须从客观实际出发、尊重客观规律,不能脱离实际胡思乱想或主观蛮干,因此②④说法都错误。
2.创新思维的本质在于用新的角度、新的思考方法来解决现有的问题。下列方式无法实现创新思维的是( )。
A.归纳推理 B.类比推理
C.三段论推理 D.对前人成果在继承基础,上破旧立新
C
解析:科学思维所说的创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。在已有知识、成果的基础上能够得出新知识新成果,都属于创新。三段论属于演绎推理,其结论并没有超出前提的知识范围,并不能实现创新,故C项符合题意,应入选。A、B、D项都可以得出新知识或新成果,与设问指向不符,应排除。
3.一天,年幼的司马光和朋友们在花园里玩,一个小男孩不小心掉进了大水缸里,大家惊慌失措,一时都不知道该怎么办。司马光急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,水缸破了个窟窿,水流了出来,小孩也得救了。“司马光砸缸”的故事给我们的启示是( )。
①要坚持整体性思维 ②要用动态的观点看问题
③当某一思路受阻时,要及时转向另一个方向
④创新思维的思路具有多向性,要从不同角度思清问题
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
D
解析:当常规思路无法救人时,司马光转变思路,以逆向思维救人,可见③④符合题意。①②不符合题意,排除。

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