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(共22张PPT)
第九课 全面依法治国的基本要求
9.4 全民守法
学习目标
1、能阐述全民守法的内涵、要求。
2、能阐明推进全民守法的要求。
学习重点：阐述全民守法的要求；阐明推进全面守法的要求。
（1）含义：指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。
（2）原因：建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
一、全面守法的内涵。
01
全民守法要求依法行使权利。
第五十一条
中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（3）全民守法的具体要求。
　　何某爱好弹钢琴，退休后在家支起两架钢琴，除自己弹奏之外，还招了几个学生，在晚上进行教学活动。此起彼伏的琴声并没有让小区的生活变得多姿多彩，反而成为影响邻居休息的噪声。在居委会、派出所多次协调未果的情况下，邻居把何某告上了法庭。何某则认为自己是在合法行使权利。
思考3：何某的行为是否侵犯了邻居的权益？为什么？
分 析:
何某在家弹钢琴虽然属于行使个人权利，但是由于其弹琴和教学活动在晚上进行，影响了小区其他邻居的休息。我国民法典第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”噪声扰民是一种侵犯相邻权的行为。
全民守法不仅意味着依法行使权利，还意味着依法履行义务。
一方面，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利；
另一方面，重视义务的履行，也不能忽视权利的行使和正当利益的维护。
启 示：
02
全民守法要求依法履行义务。
在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。
“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。” ——马克思
　　老赵是一名建筑工人。临近春节，老赵要求公司发放拖欠半年之久的工资，公司则以各种借口予以拒绝。老赵工作时，由于脚手架松动，不慎跌落受伤，被送进医院救治。公司却说这是老赵自己不小心造成的，拒绝支付医药费用。
思考：材料中老赵的哪些权利受到了侵害 他可以通过哪些途径维护自己的合法权益
我国劳动法第三条规定，劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。本案中老赵取得劳动报酬的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、享受社会保险和福利的权利受到了侵害。
03
全民守法意味着依法维护自己的正当权益。
当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。
和解 指当事人发生纠纷时可以自行协商,在尊重双方利益的基础上,就争议的事项达成一致,从而解决纠纷的方式。
调解 指在第三人的主持下,通过说服教育等方法来解决当事人之间的纠纷。调解有两种方式:一是向纠纷当事人所在地或者纠纷发生地的人民调解委员会申请调解;二是工商行政管理机关对当事人的纠纷进行调解。调解所形成的调解协议书不具有法律强制力。
仲裁 指当事人根据争议发生前或发生后达成的仲裁协议,将纠纷提交仲裁机关进行裁决并解决纠纷的方式。仲裁机构作出的仲裁裁决具有法律效力,当事人应当履行。
诉讼 指纠纷发生后,当事人向人民法院提起诉讼,请求人民法院对纠纷依法予以处理。这是解决纠纷的最常见方式。生效的判决书具有法律效力,当事人必须履行。
知识拓展：和解、调解、仲裁、诉讼
课堂活动二
思考1：结合视频，说说全民普法有何法治意义？
视频：《法治中国-普法中国行》
提示：全民普法，提高人民法治意识，有助于全社会形成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的理念，增强全社会法治意识，从而推进全民守法。
01
要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
二、推进全民守法。
关键问题：如何推进全民守法？
思考2：观看视频，人民由信“访”不信“法”到遇事找法，这一转变说明了什么？
（1）说明我国的全民普法工作有实效。长期以来，我国深入开展法治宣传教育，逐渐改变了人民群众信“访”不信“法”的观念。
（2）说明我国通过体制机制改革，推动人民群众形成用合法手段和合法程序维护自身合法权益的观念。我国开展信访工作改革，实行诉讼与信访分离制度；推进司法改革，调动了人民群众用法律维护自身权益的积极性和主动性。
推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
02
思考2：观看视频，自由发言，假如人人都像牛志伟一样，这对我们法治建设有何帮助？
提示：可从道德与法律的关系上考虑，也可以从“守诚信，守契约，重责任和义务”等角度展开自由发言。
推进全民守法，要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
03
全民守法
全民守法的内涵
如何推进全民守法
怎么办
内 涵
要求（标准）
增强全民法治观念
投身依法治国实践，尊法守法
加强公民道德建设
依法行使权利
依法履行义务
依法维护自己的正当权益
是所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态
1．尹某公然发表诋毁、侮辱牺牲消防战士的言论，引发网民的强烈愤慨。最终，尹某被警方依法刑事拘留。这给我们的启示是（ ）。
①公民在享有权利的同时，也要履行相应的义务
②推进全民守法，要着力增强全民法治观念
③提高公民素质需要弘扬中华优秀传统文化
④应该通过合法的手段维护自己的正当权益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
2.用自家人的医保卡买药报销被判刑，欠钱不还会获刑，替考被判刑，微信传谣是犯罪等等，普通人因为不懂法而犯罪的事情实在太多。推进全民守法，必须( )。
①深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念　
②不断加强司法活动监督，切实维护公平正义　
③严格规范公正文明执法，带动社会尊法守法　
④公民自觉参与法治实践，尊法学法守法用法
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
D
3.“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。”这是央视专题片《法治中国》第六集《全民守法》中的一句解说词，一语道出了全民守法对法治的重要意义。大力推进全民守法，要求(　　）。
①实现全体公民立法、守法和司法平等
②发挥市民公约、乡规民约等法律规范的指引作用
③引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益
④利用普法方式及载体多元化推动全民学法用法
A.①②　 B.①④ C.②③　 D.③④
D
4.《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，每年9月30日为烈士纪念日。在烈士纪念日等重要节日，国家和地方层面，有关单位要举行纪念活动；英雄烈士的姓名、肖像，名誉，荣誉受法律保护，禁止歪曲、丑化，亵渎，否定英雄烈士的事迹和精神，宣扬，美化侵略战争和侵略行为将被依法惩处直至追究刑责。这部法律的实施(　　)。
①意在尊重和保护公民政治参与的合法权利
②有利于在全社会强化保护英烈的法治观念
③是人大依法行使立法权和监督权的具体体现
④是规范公民行为，形成良好社会风尚的重要举措
A.②④ 　 B.①② C.①③　 D.③④
A

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