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1.4 蚯蚓的选择
学习目标
科学概念：认识到动物生存需要一定的环境条件。
科学探究：通过控制变量开展对比实验研究，探究蚯蚓对光、水分等条件的需求。
科学态度：表现出对动物的结构与生活环境相互关系进行科学探究的兴趣；能基于事实证据进行合理分析。
科学、技术、社会与环境：体会自然事物是相互联系的。
重点难点
重点：知道动物生活需要一定的环境条件。
难点：在对比实验中严格控制变量，举例说明不同动物对环境的需求不同。
知识要点
知识点一：
蚯蚓适宜生活在黑暗、潮湿的环境中。
例1.蚯蚓喜欢生活在_____、______的环境中。
答案：黑暗、潮湿
例2.1.下列比较容易找到蚯蚓的地方是（ ）。
A.黄泥浆里 B .菜地里 C.沙堆里
答案：B
知识点二：
不同的动物对环境有不同的需求，动物在长期生活繁衍的过程中也形成了适应环境的生存技巧。
例1.鸭子长有脚蹼主要是为了适应（ ）。
A.水中游泳
B.陆地行走
C.空中飞翔
答案：A
例2.“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。”这句话中包含的科学道理是( )。
A.生物影响环境
B.生物依赖环境
C.生物改变环境
答案：B
巩固练习
一、填空题
1. 不同的动物对环境有_____的需要。
2. 蚯蚓适宜生活 、 在的环境中。
3.动物与植物一样，也需要生长在 的环境中，当环境改变后它们也会努力去适应环境的变化。
二、选择题
1.蚯蚓喜欢生活在（ ）的土壤中。
A.潮湿、明亮
B.干燥、黑暗
C.潮湿、黑暗
2.蚯蚓雨后要爬出土壤的原因是（ ）
A.蚯蚓爬出地面饮水
B.蚯蚓爬出地面呼吸
C.蚯蚓喜欢潮湿的地方
3.狗在春秋两季换毛是为了（ ）。
A.换新鲜的毛，更干净、更美
B.适应温度的变化
C.没有作用
三、判断题
1. 生活在北极的北极狐，冬天会换上白色的毛，这是动物适应环境的结果。（ ）
2. 骆驼能在干燥的沙漠里生活。（ ）
3. 青蛙和蛇等动物在冬天就会死去。（ ）
四、探究题
某同学在探究蚯蚓选择生活环境的行为时，设计了如下实验：
（1）在一个铁盘内，左侧放潮湿土壤，盘上盖不透光纸板；右侧放干燥土壤（土壤除含水量不同，其他条件与左侧相同），盘上盖玻璃板（如图）。
（2）将2只蚯蚓分别放入铁盘左右两侧中央处。
（3）观察：一会儿2只蚯蚓均集中于左侧。
（4）结论：蚯蚓既喜欢黑暗的环境，也喜欢潮湿的环境。
1.你认为该同学设计的实验有哪些不合理的地方？应该怎样改进？
2.实验结束后，应该怎样处理蚯蚓？
参考答案
一、填空题
不同
黑暗、潮湿
一定
二、选择题
C B B
三、判断题
√ √ ×
四、探究题
1.①应该将2只蚯蚓同时放在左侧潮湿土壤盘上。
②实验结束后，应该将蚯蚓放回到原来生活的环境中。
2.实验结束后，应该将蚯蚓放回到原来生活的环境中。

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