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第二单元 认识社会与价值选择
第五课 寻觅社会的真谛
（社会历史观）
第五课
寻觅社会的真谛
社会历史的本质
社会历史的发展
社会历史的主体
（社会历史观）
寻觅社会的真谛
社会历史
的本质
社会历史
的发展
社会存在
与社会意识
社会生活在
本质上是实践的
历史观的基本问题—社存与社意的关系问题
辩证关系
劳动是社会历史的起点
实践在社会发展中的作用
社存决定社意
社意具有相对独立性
社会历史
发展的规律
生产力与生产关系
经济基础与上层建筑
社会发展的两大基本规律
社会历史
发展的总趋势
人民群众是历史的创造者
坚持群众观点和群众路线
要 求
社会历史
的主体
总趋势
实现方式
阶级社会——阶级斗争
社会主义社会——改革
两大基本矛盾
不同步性
反作用
一. 体系构建
人民群众的含义和地位
主体作用
基本内容、地位、要求
问题清单
1.如何理解社会生活在本质上是实践的？
2.历史观的基本问题是什么？有哪两种基本的历史观？
3.★什么是社会存在？什么是社会意识？其辩证关系原理及方法论？
4.★社会基本矛盾是什么？社会历史发展的规律是什么？
5.社会历史发展的总趋势是 社会发展是如何实现的？
6.★什么是改革？其性质、作用和根本目的分别是什么 ？
7.★人民群众是历史的创造者原理内容和方法论要求
8.★群众观点与群众路线的基本内容？地位？要求？
一、社会生活在本质上是实践的
一
二、社会存在与社会意识
社会生活
本质
构成
二.考点精讲 考点一：社会历史的本质
1、社会生活在本质上是实践的：
（1）劳动的作用：
①劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。
②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。
劳动是社会历史的起点
（2）实践的重要性：
物质生产的实践
调整、改革社会关系的实践
创造科学文化的实践
生成
经济领域
政治领域
精神文化领域
社会存在
社会意识
构成
实践：生成了社会生活的全部领域，
形成了全部社会关系，
推动着人类社会的发展。
考点一：社会历史的本质
注意：实践观点是马哲的基本观点（核心观点），也是历史唯物主义的基本观点，是马克思主义哲学的一条主线之一，也是马哲区别于旧哲学最重要、最显著的特征。马克思主义之所以是科学的革命的，在于它的全部理论来自实践。唯物论和辩证法，都离不开实践。
2、社会存在与社会意识的辩证关系（背诵）
社会存在 社会意识
区别
辩证关系
方法论
指社会的物质生活过程，主要指：
① 地理环境；② 人口因素；
③ 物质资料生产方式（最根本）
指社会的精神生活过程，它包括：
① 政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点等
② 社会心理、风俗、习惯……
（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映：
① 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识（性质上）
② 社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展（过程上）
（2）社会意识具有相对独立性
① 社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化 （不完全同步性）
② 社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用（反作用）
注意：并不是唯物主义都承认社会存在决定社会意识，
只有马克思主义哲学才承认社会存在决定社会意识。
从社会存在的实际出发，实事求是
重视社会意识的作用，树立先进的社会意识，克服落后的社会意识
比较 社会存在与社会意识的关系 物质与意识的关系
区别 研究对象 人类社会 整个世界
地位 是历史唯物主义的基本问题 是哲学的基本问题
作用 对二者何者为第一性的回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据 对二者何者为第一性的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的基本依据
联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的具体表现 知识拓展1：“社会存在与社会意识”和“物质与意识的关系”
两者是个性与共性的关系。
区别 历史唯物主义（唯物史观） 历史唯心主义（唯心史观）
何者为第一性 (根本区别)
谁是历史的创造者
人类社会有没有自身的规律
知识拓展2：历史唯物主义与历史唯心主义的区别
社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在
社会意识决定社会存在
群众史观：人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用
英雄史观：伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的
社会历史领域有着固有规律，即生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积
1.（2022广东，16，3分）马克思主义以前的唯物主义被称为旧唯物主义。恩格斯指出：“旧唯物主义在历史领域内自己背叛了自己，因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因，而不去研究隐藏在这些动力后面的是什么，这些动力的动力是什么。”下列判断正确的是（ ）
①唯物主义的历史观产生于唯物主义的自然观
②旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作用
③对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主义的伟大贡献
④旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
三、针对性训练
2．近年来，央视推出了一系列孝道公益广告，每个广告虽只有短短几十秒，却触动了亿万观众的心灵，引发了深刻的情感共鸣。越来越多的主流媒体，都在加大宣传报道平民百姓所感所想的力度，传递社会正能量。从历史唯物主义角度看，这是因为（ ）
①社会存在的变化决定社会意识的变化
②社会意识在本质上具有客观现实性
③社会意识对社会存在具有能动作用
④正确的社会意识能推动社会的发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
三、针对性训练
4.[2021全国乙卷，40（1）,12分]在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”
1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。
习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如一地“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。
结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。（12分）
三、针对性训练
1.分析设问：
结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。（12分）
分析：
——“赶考”的清醒：属于社会意识范畴
——为什么要：原因型
——社会存在与社会意识关系原理：知识限定
2.调用知识：
——社会存在决定社会意识及其方法论
——社会意识具有相对独立性及其方法论
3.分析材料：
材料 原因分析
直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。 社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展
我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
参考答案
①社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展。“赶考”意识是一种先进的社会意识，反映了实践要求和人民的期盼，是奋斗精神的体现。
②同时社会意识又具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。永葆“赶考”的清醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉，为中国人民谋幸福、为中华名族谋复兴。
4.组织答案：
1、社会存在决定社会意识，社会意识的变化和社会存在的变化总是同步进的
（社会存在与社会意识存在的发展不完全同步）
2、社会意识的相对独立性等于反作用吗
（相对独立性包括社会意识与社会存在的不完全同步性以及社会意识对社会存在的反作用）
3、社会意识和社会存在的变化、发展的不完全同步性是社会意识相对独立性的最突出表现
（最突出是反作用）
4、社会意识对社会存在具有促进作用
（正确的社会意识促进）
5、符合社会发展规律的意识能直接转化为物质的力量
（通过实践）
课堂巩固
本课易错判断说明：
二、核心考点
考点二：社会历史的发展
1、物质资料的生产活动与生产方式
物质生活资料的生产活动
生产方式
形成
①它决定着社会的性质和面貌（静态）
②它的变革决定着社会形态的更替（动态）
作用：
地位：是人类社会存在和发展的基础（常考）
生产力
生产关系
考点二：社会历史的发展
注意：生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。
观点提醒：1.物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。（P62）
2.物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。（通用说法）
3.人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。（P67）
一、社会历史发展的规律
考点二：社会历史的发展
一、社会历史发展的规律
2.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的内涵
内涵 要素 地位 表现
生产力 ——
生产关系
——
——
人类改造自然
使其适应社会需要的客观物质力量
生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系
劳动者
劳动资料
（主要指生产工具）
劳动对象
生产资料所有制关系
生产中人与人的关系
产品的分配关系
决定性因素
（主导作用）
生产力水平的
标志
必不可少的要素
决定作用
（石器—铁器—机器
—机器人 ）
生产资料
公有制、私有制
平等互助、雇佣剥削
平均分配、按劳分配、按需分配、按资分配、按生产要素分配
一、社会历史发展的规律
2.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的内涵
内涵 要素 表现
经济基础
上层建筑 生
经济体制改革属于变革生产关系（经济基础）：如，所有制结构调整、分配制度的改革、土地制度的改革等；政治体制改革、文化体制改革属于变革是上层建筑：如，行政管理体制的改革、法律体制的完善等。
由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和
与经济有关的制度和政策，一般属于经济基础。
如：生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、 土地“三权分置”制度，产权制度等
建立在一定的经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。
思想（观念）上层建筑（意识形态）
政治上层建筑（相应的制度、组织和设施）
政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等意识形式
制度：包括政治制度、法律制度、文化制度，不包括经济制度。
组织：指的是政党、社会团体等组织。
设施：指的是政治设施、法律设施，如：军队武装、警察、监狱、政权机关、法院等，是为维护阶级统治而建立的。（指的不是公共基础设施）
基本矛盾 辩证关系 基本规律 方法论
生产力与生产关系的矛盾
生产关系一定要适应生产力状况的规律
①大力发展生产力；
②通过革命或改革，调整生产关系，使之适应生产力的发展。
考点二：社会历史的发展
一、社会历史发展的规律
3.社会的基本矛盾与基本规律
①决定作用：生产力决定生产关系
A.生产力的状况决定生产关系的性质。
B.生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。
②反作用：生产关系对生产力具有反作用
A.当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；
B.当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
基本矛盾 辩证关系 基本规律 方法论
经济基础与上层建筑的矛盾
遵循社会发展的客观规律，通过改革，使上层建筑适应经济基础的发展。
考点二：社会历史的发展
一、社会历史发展的规律
3.社会的基本矛盾与基本规律
①决定作用：经济基础决定上层建筑
②反作用：上层建筑对经济基础具有反作用
A.当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适应经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。
B.当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
是我国进行政治、文化、法治体制改革的哲学依据
1.（2020新课标，23，4分）十三届全国人大三次会议通过的《中华人民共和国民法典》，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等民众各方面权利平等保护的基础性法律，对加快建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，依法维护人民权益，推进国家治理体系和治理能力现代化，都具有重大意义。制定民法典体现的唯物史观原理是( )
①经济基础的变革总是先于上层建筑的变革
②上层建筑为经济基础服务，就能推动生产力发展
③上层建筑的变化发展离不开社会意识的能动作用
④上层建筑定要适合生产力和经济基础发展的要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
三、针对性训练
人类社会的
基本矛盾
生产力和生产关系的矛盾
经济基础和上层建筑的矛盾
人类社会的
基本规律
生产关系一定要适应生产力状况的规律
上层建筑一定要适应经济
基础状况的规律
贯穿人类社会始终
任何社会都起作用的普遍规律
归纳提升1：人类社会的基本矛盾与基本规律
【注意】
①这两对矛盾在社会生活中的地位和作用不是并列的。因为生产活动是人类社会存在和发展的基础，所以，生产力和生产关系的矛盾更为基本，是一切社会矛盾的物质根源。这两对矛盾共同构成了社会基本矛盾，贯穿于人类社会发展的始终。
②不能认为上层建筑只要适应经济基础，就能对社会发展起推动作用。（要为先进的经济基础服务，才会推进社会进步）
比较 社会基本矛盾 社会主要矛盾
区 别 含义 指生产力和生产关系之间、经济基础和上层建筑之间的矛盾。 在某一社会历史阶段对社会发展起决定作用的矛盾。
地位 基本矛盾贯穿人类社会始终，规定社会发展过程的基本性质和基本趋势，是在任何社会中都起作用的普遍规律，是社会历史发展的根本动力。 社会主要矛盾是变化发展的，不同的社会性质、不同的历史时期，有着不同的主要矛盾。
联系 ①社会基本矛盾和社会主义矛盾是普遍与特殊、一般和个别的关系； ②社会基本矛盾是整个人类社会发展过程中自始至终的根本矛盾，规定着社会发展全过程的本质，也规定着社会主要矛盾； ③社会主要矛盾是社会基本矛盾在不同发展阶段上的直接表现，在相应历史阶段起决定作用并规定和影响着其他矛盾的存在和发展。 知识拓展3：比较社会基本矛盾与社会主要矛盾
考点二：社会历史的发展
二、社会历史发展的总趋势
总趋势
根本动力
实现方式 阶级社会 ——阶级斗争
社会主义社会 ——改革
社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的
社会基本矛盾运动，即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动
社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力
社会基本矛盾通过社会主义的自我发展、自我完善解决
①改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展；
②改革的作用：是社会主义发展的直接动力/强大动力
③改革的原因：社会主义社会基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。
④改革的根本目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。（两适应）
1.改革与社会基本矛盾：改革是社会主义制度的自我完善和发展，其根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
2.改革与人民群众：人民群众是社会变革的决定力量，人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展，要坚持以人民为中心，站在人民立场上，维护最广大人民的根本利益。
3.改革与唯物辩证法：辩证的否定是事物自身的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。改革是一个辩证否定的过程。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是在不改变社会主义制度的前提下，对生产关系和上层建筑的某些方面和环节进行变革，用新的体制代替旧的体制，从而推动生产力发展和社会进步。
归纳提升2：我国改革的哲学依据
归纳提升3：关于发展的动力
社会发展的 根本动力
社会发展的 直接动力
社会发展的 主体动力
事物发展的源泉和动力
认识发展的动力 （根本动力）
中国发展的 精神动力
社会基本矛盾运动，即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动
在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力；
在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的直接动力
人民群众
矛盾（矛盾双方的对立统一）
实践是认识发展的根本动力/第一动力/动力
伟大的民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力（P100）
2.新时代十年的伟大变革，在改革开放史上具有里程碑意义。新时代之所以要将改革进行到底，是因为（　　）
①我国当前社会基本矛盾是对抗性的矛盾
②社会基本矛盾能够在不断改革中得到解决
③改革是发展中国特色社会主义的直接动力
④改革就是调整生产关系以适应生产力发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
C
三、针对性训练
3.国企改革三年行动方案实施以来，河北省坚定不移地推进国资国企改革，破除了一批机制障碍，解决了一批历史难题，在重要领域和关键环节的改革形成了一批标志性成果和特色经验做法。2023年5月，河北省有3家国有企业新入选“科改企业"，2家国有企业新入选“双百企业”。至此，河北省“科改企业”总数达7家，“双百企业”总数达8家。这说明（ ）
①经济发展是在生产力与生产关系的矛盾运动中实现的
②社会主义制度的自我完善是社会发展的根本动力
③人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系
④改革是解决生产力与生产关系对抗性矛盾的必要途径
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
三、针对性训练
4.（2021湖南，19，12分）阅读材料，完成下列要求。
2021年是中国共产党成立一百周年，党的百年历史既是一部顺应时代潮流的历史，也是一部奋发有为的历史。
十月革命胜利，社会主义兴起，中国共产党从这个世界大势中产生，走在了时代前列；抗日战争时期，党从世界反法西斯战争和中国人民抗日救亡强烈愿望的大势出发，团结带领人民赢得了抗日战争伟大胜利；二战后，世界社会主义发展壮大，亚非拉民族解放运动风起云涌，中华人民共和国的成立和巩固正是顺应这一时代大潮的产物。
基于对世界大势和我国国情的深刻洞察，党的十一届三中全会作出党和国家工作中心转移的决策，一往无前拉开了改革开放的历史大幕。十八大以来，党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，开创了中国特色社会主义事业的新时代，奋力开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。
结合材料，运用社会历史发展的总趋势知识，说明中国共产党在百年历史中是如何顺势而为，推动中国社会进步发展的。
三、针对性训练
参考答案
①社会历史发展的总趋势是由低级向高级的、是前进的、上升的。中国共产党顺应时代潮流，把握世界大势，奋发有为，始终走在时代前列。
②在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。从中国共产党到抗日战争时期到解放战争时期，作为“主心骨”，中国共产党始终带领人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福。
③新中国成立后，社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但我国社会的主要矛盾已经发生变化。中国共产党领导人民进行社会主义改造，进行社会主义建设。
④社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但这一矛盾是非对抗性的矛盾，它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义自我完善和发展。中国共产党领导人民自1978年进行改革开放，改变“四个面貌”，迎来了“三大飞跃”。
⑤进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。中国共产党领导人民胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，奋力开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。
二、核心考点
考点三：社会历史的主体
含义 地位 表现
人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体（原理）
人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。（既包括普通个人，也包括杰出人物，具体内涵因时而变，劳动群众是人民群众的主要的稳定的部分）
人民群众是社会
物质财富的创造者
人民群众是社会
精神财富的创造者
人民群众是社会变革的决定力量
①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础
②人民群众是推动社会历史发展的决定力量
①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件
③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军（≠领导者）
②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的
③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展
考点三：社会历史的主体
一、人民群众是历史的创造者
基本内容（是什么） 地位（为什么） 意义（为什么） 要求（怎么做）
群众观点
群众路线 ①相信人民群众自己解放自己
②全心全意为人民服务
③一切向人民群众负责
④虚心向人民群众学习
①一切为了群众
②一切依靠群众
③从群众中来
④到群众中去
群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。
群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法；是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝（新修订）。
①坚持以人民为中心，坚持人民主体地位；
②发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。
考点三：社会历史的主体
二、群众观点与群众路线
注意1：社会主义初级阶段的基本国情是党制定路线、方针、政策的基本依据和根本出发点（侧重点不同）
习近平——党的三大传家宝：群众路线、调查研究、勤俭节约
运用社会历史主体/人民群众是社会历史的创造者/群众观回答问题
【原理】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
①人民群众是社会物质财富的创造者；
②人民群众是社会精神财富的创造者；
③人民群众是社会变革的决定力量。
【方法论】我们要坚持群众观点和群众路线。
①群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习
②群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
③坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，发挥人民的主人翁精神，更好也保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
关键词：人民╱人民群众╱执政为民╱从群众中来到群众中去╱与群众相结合╱农民╱老百姓╱维护群众利益╱弱势群体╱关心民生╱以人为本╱人权
归纳提升4：关于社会历史主体的原理及方法论
归纳提升5：历史唯物主义（寻觅社会的真谛）的基本观点
1.社会历史的本质
2.社会存在与社会意识的辩证关系及其方法论
3.物质生产是社会生活的基础，是人类社会存在和发展的基础
4.生产力与生产关系的辩证关系；
5.经济基础与上层建筑的辩证关系；
6.社会历史发展的基本矛盾与普遍规律——学习和掌握社会基本矛盾分析法（习近平）
7.社会发展的总趋势——在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现；
8.改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。
9.人民群众的历史地位及其方法论
时政热点
习近平：坚持历史唯物主义不断开辟当代中国马克思主义发展新境界
第一，学习和掌握社会基本矛盾分析法，深入理解全面深化改革的重要性和紧迫性。历史唯物主义认为，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互作用、相互制约，支配着整个社会发展进程。
第二，学习和掌握物质生产是社会生活的基础的观点，准确把握全面深化改革的重大关系。历史唯物主义认为，物质生产力是全部社会生活的物质前提，同生产力发展一定阶段相适应的生产关系的总和构成社会经济基础。我们要明确，社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力，这一点任何时候都不能动摇。
第三，学习和掌握人民群众是历史创造者的观点，紧紧依靠人民推进改革。在革命、建设、改革各个历史时期，我们党都坚持紧紧依靠人民。今天，我们全面深化改革，依然要充分发挥人民主体作用。
三、针对性训练
1.（2023全国甲卷，23，4分）党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展，在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是（ ）
①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据
②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式
③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展
④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
2.（2023海南，3，2分）调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。调查研究应真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法，不能搞作秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点水式调研。这说明，调查研究（ ）
①必须坚持实事求是，求真务实
②应以解决问题为根本目的
③是我们党的生命线和根本工作路线
④确保了各项决策的正确性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
三、针对性训练
3.（2022全国甲卷，40，12分）江山就是人民，人民就是江山，长征途中红军战士“半条被子”的故事使老百姓认识到“共产党是只有一床被子也要分一半给你的好人”。中共七大通过的党章强调“中国共产党人必须具有全心全意为中国人民服务的精神”。新中国的第一部宪法明确“一切权力属于人民”。改革开放以来，我们党坚持“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”。进入新时代，我们党提出“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，中国共产党始终以人民为标尺，持之以恒答好人民考卷，赢得了广大人民群众的衷心拥护和支持，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
运用党的群众观点的知识并结合材料，阐明为什么中国共产党能赢得广大人民群众的衷心拥护和支持。（12分）
三、针对性训练
参考答案
①人民群众是社会历史的主体，要求我们坚持群众观点，相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习（6分）
②之所以能赢得广大人民群众的衷心拥护和支持，就在于中国共产党牢记使命，全心全意为人民服务，关心掌握群众生产、生活情况，坚持人民利益至上；始终以人民为标尺，答好人民的考卷，真正做到了一切向人民群众负责；满足人民的关切、期待，深人群众调查研究，虚心向人民群众学习，从群众中获取智慧和办法；坚持人民主体地位、相信依靠人民群众，带领人民群众迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
4.（2019年课标卷，39，12分）阅读材料，完成下列要求。　　
历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代，“县委书记的好榜样”焦裕禄依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自然环境，形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。
　　2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。
“改变兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作为第一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众，深入调查研究，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司+贫困户”“经营大户+贫困户”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年，兰考入选中国“幸福百县榜”。
（1）结合材料并运用唯物史观知识，说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的。
三、高考真题
参考答案
①群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（理论：方法论）
②兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作为第一民生工程（一切为了群众）
③深入群众调查研究，从群众中获取智慧和办法；（深入群众，从群众中来）
④带领群众艰苦奋斗，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性。（依靠群众，到群众中去）

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