资源简介

9《心中的“110”》
一．教学目标：
1.通过具体的情境知道“心中的 110"，认识到心中没有 110的危险。
2.意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，提醒自己心中有个 110，不上当受骗，提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。
3.培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。
二．教学重难点
教学重点：识破生活中潜藏的危险，拨打心中的 110。
教学难点：培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。
三．教学过程：
（一）导入
师：这节课的开始我先请同学们观看一段视频：《110的视频》
问：视频中讲了什么？“110”能为我们做哪些事情？
师：“110”能为我们解决困难，解除危险，但只靠身边的“110”来保证我们的安全是远远不够的，我们更要靠心中的“110”来防范危险的发生。今天这节课，我们就来学习第九课《心中的“110”》。（板书：心中的“110”）
（二）新授
师：在我们的生活中会遇到很多陌生人，这些陌生人中有许多会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但是，还是有少数不怀好意，会危及我们的安全。我们年纪小，分辨能力弱，所以在面对陌生人的时候，要有点警惕性。
1.走进生活
（1）分享一你有过独自一人在家的经历吗？那你独自在家的时候该如何保证自己的安全呢，谁来给大家分享一下你的经验。
（2）分享二如果你独自一人在家，发生下列情况，你该怎么办呢？你要不要开门？小组讨论，请同学上台来演一演。
2.今日说法
师：你们看过《今日说法》吗？《今日说法》是我们中央电视台一档家喻户晓的法治栏目，它通过对我们身边真实案例的实时报道和专家点评，从而提高我们的法律意识和道德意识，让我们懂法、知法。
师：今天，老师要化身为主持人，为大家主持一场《今日说法》。亲爱的观众朋友们大家好，欢迎来到《今日说法》。节目一开始，让我们来看案件一回放案件一：智捉小偷各位法律专家，陈宇的做法对不对？你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？下面请你和你的小搭档合作，试着拨打一下 110吧，一个是接警员，一个是报警人，一会我们找同学来模拟报警。案件二：不要轻信陌生人节目继续，让我们一起来看案件二回放1.视频中的小女孩哪些做法是不对的？2.你还看过或者听说过这样的事情吗？给大家分享一下。3.如果是你一个人在外走失了，你会怎么办？4.如果你是视频中的小女孩，你被人骗上了车才发现她可能是坏人，有可能会危及你的安全，这时应该如何做才是安全、明智的？
3.小游戏：
师：请你判一判我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人,也要有一定的警惕性,有自我保护的意识。当陌生人来到我们身边,怎样的交往才更好,下面同学做得合适吗 说说你的理由。
1. 公交车上,邻座的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声,保持沉默。（√）
2.夹着公文包的伯伯向东东间路,东东不但热心地为他指路，还帮着带路。（×）
3.贝贝在小区里玩,一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的,但是扭头走开了。（√）
4.校门口,一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮,走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生人亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。（√）
（三）总结
1.《防拐歌》
师：下面让我们来动动你灵活的手指，一起来学习手指舞《防拐歌》吧。
2.你从中学到了什么？
3.升华习近平总书记指出：“少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。“以习近平同志为核心的党中央高度重视、关心少年儿童健康安全。强调要进一步加强校园、社会少年儿童防护工作，体现了少年儿童安全问题的特别关怀。同学们，美丽的森林里也有害虫，美好的社会里也有坏人。我们要把眼睛擦亮，随时保持警惕，遇事沉着冷静，机智应对。常记心中 110，巧用心中 110。老师希望，你们能在温暖的阳光下，平安，健康，快乐的成长。

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