资源简介

11《四通八达的交通》
一．教学目标：
1、体验不同出行方式带来的感受，了解种类多样的交通方式，感受现代交通的发达和便利。2、通过亲身体验、小组交流等方式，了解不同交通工具各自的优势和劣势。
3、能够根据需要选择合适的交通出行方式。
二．教学重难点：
重点:了解种类多样的交通方式和不同交通工具各自的优势和劣势。
难点:能够根据需要选择合适的交通出行方式。
三．教学过程：
（一）谜语谈话导入
1、同学们，今天老师给大家带来了一个小谜语，看看你大家能不能猜出来。出示：“小小一间房,有墙又有窗,马路当中跑,行人走两旁。”（出示汽车图片）
2、看来这个难不倒你们，那我们再来一个。出示：“一只大蜻蜓,飞往天空中,瓦上不能立,树上不能停。”（出示超级飞侠图片）。
3、同学们真是太厉害了，那你们知道他们都属于哪一类吗？（交通工具）那我们就一起走进交通王国，跟着超级飞侠一起去看看四通八达的交通。
(二）分类了解种类多样的现代交通工具
1、交通小达人 挑战：你知道“中国有哪些现代交通工具？”
2、学生自由分享
3、分地上、地下、天上、水上等四类来了解现代交通运输工具（出示各类交通工具图片）
4、拓展学生自己的出行工具（我的坐骑）。
5、教师小结：所随着社会的而进步，随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。
（三）分享自己的出行体验与感受
1、交通小达人 挑战：我们了解了那么多的出行工具，那么在你们出行的过程中，你有什么切身的感受？请讲一次难忘的乘坐某种交通工具的经历。
2、教师出示“笑笑”的出行体验，学生感悟并联系自身。
3、学生自有分享4、教师小结：人们在出行时有着多样化的新选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。
（四）体会交通的发展给生活带来的好处
1、交通小达人挑战三:观看视频，并结合自己的生活体验，说一说交通发展给我们的生活带来了什么好处？2、学生分享
3、教师小结：方便生活，丰富生活，促进经济发展和文化的交流......
（五）各具优势的现代交通工具
1、知识小抢答：世界上最快的交通工具是什么？世界上最长的交通工具是什么？2、指明回答。
3、师生观看各种交通工具内心的独白A、小汽车：我的速度比自行车快多了，最关键的是灵活机动，想到哪里就到哪里......我的速度比自行车快多了，最关键的是灵活机动，想到哪里就到哪里......B、我不用汽油，没有尾气最环保，只要用点力气就可以走了，还可以......C、高铁：如果比速度，那我的家庭成员——动车、高铁、磁悬浮列车，一个赛过一个，并且舒适，安全性又高......D、你们谁的速度也比不上我，国际国内的远程雏形非我莫属！
4交通小达人 挑战：对比发现，不同的交通工具的优势与劣势。
5、小组交流讨论并选派代表分享：飞机速度快，价格高，受环境影响；地铁舒适、方便又安全；汽车灵活自如，想去哪里去哪里......（各具优势）
6、在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。（马拉爬犁，竹筏，沙漠骆驼，溜索）
7、教师小结：不同的地理环境对交通方式产生一定影响，各类的交通工具，满足了人们不同的需求。
（六）合理选择出行路线
1、交通小达人终极大挑战：我是能干小导游，设计旅游路线。2、学生自主为宇涵一家设计出行路线。
教师小结：在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。也希望大家设计路线的时候，可以考虑到每个人的要求与需要，设计出最棒的路线。

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