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开心一刻
1、我的其中一只左脚受伤了。
批语：你是蜈蚣吗？
2、下班了，爸爸陆陆续续的回家了。
批语：你到底有几个爸爸呀？
3、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
批语：你的妈妈……是变形金钢吗？
4、我的弟弟长得欣欣向荣。
批语：孩子，你弟弟是植物人吗？
小学生造句
2024届高考语言运用之
辨析并修改病句
第一课时
辨析病句 选择题
结构混乱
不合逻辑
表意不明
六大类型
修改病句 主观题
语序不当
搭配不当
残缺赘余
19. 文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（2023年全国卷1卷）
有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
语句①可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。
语句⑥可修改为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。
语句⑨可修改为：但是他的阅读理解能力比常人低很多。
①处，“望其项背”指能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定式，故可将“只能”改为“难以”。
⑥处，“这促使他不能理解隐喻等修辞手法”搭配不当，“不能理解隐喻等修辞手法”是这位记者拥有超强记忆力的代价，“促使”意为推动使达到一定目的，用在语境中不合适，故应将“促使”改为“导致”。“导致”，引起，造成（常用于不好的结果）。
⑨处，“记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军”和“他的阅读理解能力比常人低很多”是转折关系，故应将“虽然”改为“但是”。
一、复习目标
1、明晰“语序不当”的病句考点；
2、能够在具体语境中正确修改
“语序不当”的病句。
一、复习目标
1、明晰“语序不当”的病句考点；
2、能够在具体语境中正确修改
“语序不当”的病句。
二、考点解读
病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。
高考在这一考点上，题型一般是两种：
一是辨析语病，二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题；一是主观性试题。
“辨析病句”是对病句的识别和分析。修改则以辨析为基础。
辨析并修改病句
能力层级：E——表达应用，指对语文知识和能力的运用。
近
三
年
考
情
总
览
年份 卷别 题型 病句类型 命题特点
2023 全国新课标I卷 语 段 中 病 句 修 改 主 观 题 搭配不当、不合逻辑 ①考查频率“高”：几乎未“缺席”过全国卷。
②命题形式“变”：2022年由过去几年考的“语段中病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题”。
③病句类型“显”：
主要以搭配不当、结构混乱为主，兼有语序不当、成分残缺等为主。
④所选病句较长，一般含多处病因；要求能准确修改。
全国新课标II卷 搭配不当、成分残缺
全国甲卷 搭配不当
2022 新高考Ⅱ卷 成分残缺、结构混乱
全国甲卷 搭配不当、不合逻辑
全国乙卷 结构混乱、 关联词使用不当
2021 新高考Ⅰ卷 选 择 题 结构混乱、搭配不当
新高考Ⅱ卷 成分残缺、 关联词使用不当
全国甲卷 成分残缺
全国乙卷 搭配不当、结构混乱
考情分析
1．命题形式：辨析病句2022年之前一直采用选择题的形式，题型稳定，绝大多数要求选出没有语病的一项。但是根据2022年高考题（全国卷2卷、甲卷、乙卷）2023年高考题（全国卷1卷、2卷、甲卷、乙卷），辨析修改病句题和成语填空题、分析修辞手法构成和表达效果题、补写句子共用一段材料，采用主观题形式，分值为3分、4分或者6分。
2．命题特点：
(1)考查重点为搭配不当、结构混乱、成分残缺或赘余、表意不明和不合逻辑等。所考病句类型不会超出《考试大纲》规定的六种类型。同一类型的语病不会出现在同一考题中。
(2)命题材料具有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，新鲜活泼，丰富多彩，特别注重贴近中学生生活实际。
三、知识梳理
语序不当
多项定语语序不当
多项状语语序不当
定状位次不当
虚词位置不当
主客体颠倒
并列词语排序不当
1．多项定语排列顺序不当
多项定语的排列顺序一般是：①表示领属或时间、处所的短语；②指名称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。
如：她是我们学校的(表领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词短语)数学(名词)女(名词)教师。
(如果不按这个排列就是顺序不当，读起来别扭)。
2．多项状语排列顺序不当
多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词(表范围或频率)；⑤形容词或动词(表情态)；⑥表对象的介宾短语。
如：那位失主为表谢意(表目的)昨天(时间)在电视台(地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。
3．定语状语混淆，位置不当
如：这个问题在群众中广泛引起了议论。
又如：这是一个无疑的英明决策。
定语位置不当
状语位置不当
(“无疑“应移至“是”前作状语，改为“这无疑是一个英明的决策”。)
(“广泛”应移至“议论”前作定语，改为“引起了广泛的议论”。)
4．虚词位置不当
例：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前的地就锄不好。
又如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
副词位置不当
关联词位置不当
(“不”字应移到“趁现在”之前。)
(“如果”应移到“他”之前。)
5．主客体颠倒
如：焦裕禄这个名字对于
青年人可能还有些陌生，可对于
四十岁以上的人却是很熟悉的。
陈述主体
(这个句子的毛病就出在主客体颠倒，应改为“青年人对于
焦裕禄这个名字可能还有些陌生……”。)
6．并列词语排列顺序不当
并列词语中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，否则容易出现错误。
如：在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。
又如：我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。
并列短语排序(1)依时间先后排序 (2)依空间距离排序
(3)依范围大小排序(4)依程度轻重排序(5)依对应承接排序
(应把“乡内外”调到“县内外”之前，形成范围由小到大的顺序。)
(应先“提出”后“讨论”。)
7．分句间次序不当
在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻
重关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。
如：他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
动作有先后关系，不能颠倒
例1　下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分)
A．这次会议对于节约原材料问题交换了广泛的意见。
B．居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来在
那里发现了镭。
C．如果让分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不但不答应，而且海峡
两岸的人民也不答应。
D．我们历来坚持要用马克思列宁主义的立场、观点、方法来提出
问题，分析问题，解决问题。
【解析】　A．状语、定语错位，“广泛”应作“交换”的状语，却在句中作了“意见”的定语，宜改为“广泛地交换了意见”。B.“研究”有三个状语“艰辛地”(表情态)、“在简陋的工作室里”(表处所)和“漫长”(表时间)，应先表处所后表时间再表情态，宜改为“在简陋的工作室里经过漫长的艰辛研究”。C.应先说“海峡两岸的人民不答应”，再说“子孙后代也不答应”。主语不一致
【答案】　D
四、考题讲练[先做　后讲]（语序不当）
请指出下列病句错误之处，并提出修改意见。
1、（2011·江苏卷·T2）不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标
2、(2014·广东卷)马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
语序不当，“不断改善并切实保障民生”应改为
“切实保障并不断改善民生”
语序不当,“不仅……还是……”连接的是具有“递进关系”的两个分句,“魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美‘文学爆炸’的先驱”应为递进的方面,可将前后分句内容颠倒。
3、(2012·湖北卷·T4)坐上画舫游清江,如行画卷之中,江水清澈,绿树蓊郁,自然与人,和谐相依,随风生长,好一派如诗如画的风光!
4、（2012·大纲版全国卷）他在英语国家工作一年,不但进一步提高了英语交际能力,还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训,掌握了阿拉伯语的基础应用。
语序不当，将“随风生长”移至“绿树蓊郁”后。
语序不当，全句应当表述为：“他在英语国家工作一年，参加过……，不但……，还掌握了阿拉伯语的基础应用。”
5、(2013·辽宁卷)作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。
6、(2012·四川卷)我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。
语序不当,“电子商务”应该放在“不仅”的前面方法点拨:在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，第一个分句的主语应放在关联词之后。小窍门：简记主语“同前异后”。
“建造、设计、开发”三个词语的排列顺序不当,应该依据流程排序,即“开发、设计、建造”
7、 （2018 浙江卷 T4）出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。
8、 （2017 新课标Ⅰ卷·T18）为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
语序不当，“除了”二字应在“出版社”前面。
语序不当，改为“要求每名学生三个月内完成……”
辨析语序不当的技巧：
“五 看”
一看修饰语。 多层定语或状语，修饰语在谁前面就是负责修饰谁，所以需明确修饰关系。
二看关联词。若句中有关联词，就检查关联词的位置是否恰当。
方法点拨:在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，第一个分句的主语应放在关联词之后。
谨记：主语“同前异后”。
三看并列短语。如句中连续使用多个谓语动词，就检查几个动词的先后顺序是否恰当。
四看分句。若句中有两个或两个以上的分句，就检查几个分句的逻辑顺序是否恰当。
五看介词。若句中有“把”“对”“对于”等介词，就检查主客体是否颠倒。
五、课堂小结
1、 （2016 新课标III卷 T14）在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。
2、 （2016 浙江卷 T4）在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后,每一个教育工作者都应当意识到,如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
语序不当,“开展的”应该放在
“本市”后面。
语序不当,“自从”应提至句首。
六、当堂训练（语序不当）
3、 （2015·新课标I卷 T14）为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出
4、 （2015·广东卷 T5）今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地立足防大汛、抢大险、抗大旱，排查在前，排险在前，预警在前，确保群众的生命财产安全。
语序不当。“从现在起到年底,”应该放到“国家大剧院宣布”之后,修饰限定承办演出的时间段。
语序不当, “排查在前，排险在前，预警在前”应改为“预警在前，排查在前，排险在前”。
5、 (2015·四川卷·T4) 《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规,将精准扶贫确定为重要原则,从最贫困村户入手,让老乡过上好日子。
6、 (2014·辽宁卷 T14) 一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场,遵循儿童思维发展规律,富有丰富的想象力,充满爱与希望,传递古老传统中的善与美。
语序不当。“首次”应该放在“四川”后面。
语序不当,可分内容和形式两组阐述,
内容:持着守护童年的立场,充满爱与希望,传递古老传统中的善与美。
形式:遵循儿童思维发展规律,富有丰富的想象力。
7、 (2014·湖北卷·T4)随着国家信用体系的建设,公民不仅将拥有统一的社会信用代码,到2017年,还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成,实现信息资源共享。
8、 (2014·辽宁卷 T14)有专家认为，保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建，哪怕是“部分”复建，而是研究、发掘她展现出的遗存或废墟的价值。
语序不当,关联词语“不仅”放在“公民”的前面,分句主语不相同,关联词语放在主语前面。
语序不当，“研究、发掘”应改为“发掘、研究”；
2024届高考语言运用之
辨析并修改病句
第二课时
辨析病句 选择题
结构混乱
不合逻辑
表意不明
六大类型
修改病句 主观题
语序不当
搭配不当
残缺赘余
一、复习目标
1、明晰“搭配不当”的病句考点
2、能够在具体语境中正确修改
“搭配不当”的病句。
二、考点解读
病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。
高考在这一考点上，题型一般是两种：
一是辨析语病，二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题；一是主观性试题。
“辨析病句”是对病句的识别和分析。修改则以辨析为基础。
辨析并修改病句
能力层级：E——表达应用，指对语文知识和能力的运用。
近
三
年
考
情
总
览
年份 卷别 题型 病句类型 命题特点
2023 全国新课标I卷 语 段 中 病 句 修 改 主 观 题 搭配不当、不合逻辑 ①考查频率“高”：几乎未“缺席”过全国卷。
②命题形式“变”：2022年由过去几年考的“语段中病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题”。
③病句类型“显”：
主要以搭配不当、结构混乱为主，兼有语序不当、成分残缺等为主。
④所选病句较长，一般含多处病因；要求能准确修改。
全国新课标II卷 搭配不当、成分残缺
全国甲卷 搭配不当
2022 新高考Ⅱ卷 成分残缺、结构混乱
全国甲卷 搭配不当、不合逻辑
全国乙卷 结构混乱、 关联词使用不当
2021 新高考Ⅰ卷 选 择 题 结构混乱、搭配不当
新高考Ⅱ卷 成分残缺、 关联词使用不当
全国甲卷 成分残缺
全国乙卷 搭配不当、结构混乱
考情分析
1．命题形式：辨析病句2022年之前一直采用选择题的形式，题型稳定，绝大多数要求选出没有语病的一项。但是根据2022年高考题（全国卷2卷、甲卷、乙卷）2023年高考题（全国卷1卷、2卷、甲卷、乙卷），辨析修改病句题和成语填空题、分析修辞手法构成和表达效果题、补写句子共用一段材料，采用主观题形式，分值为3分、4分或者6分。
2．命题特点：
(1)考查重点为搭配不当、结构混乱、成分残缺或赘余、表意不明和不合逻辑等。所考病句类型不会超出《考试大纲》规定的六种类型。同一类型的语病不会出现在同一考题中。
(2)命题材料具有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，新鲜活泼，丰富多彩，特别注重贴近中学生生活实际。
现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。
搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。
《金版教程》P30-32
三、知识梳理
搭配不当
主干成分
枝叶成分
呼应成分
①主谓搭配不当
②主宾搭配不当
③动宾搭配不当
④动补搭配不当
⑤修饰语与中心语搭配不当
⑥关联词语搭配不当
⑦一面与两面搭配不当
1．主语和谓语搭配不当
如：由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外还销往河南、河北等省。
如：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
主语“生产量”和谓语“供应”“销往”搭配不当
小窍门：凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。
2．主语和宾语意义上搭配不当
如：李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
主语“李明德同志”与宾语“单位”不搭配
如：秋天的北京是美丽的季节。
“秋天”是“季节”，“北京”是城市的名称。本句提取主干为“北京是季节”，不当。
　
3．动词和宾语搭配不当
如：《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
如：近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。（2021·浙江卷）
动词“塑造”与宾语“事迹”不能构成
动宾关系
“扩大宣传精准性”是错误的。“扩大”和“精准性”搭配不当，可将“扩大”改为“提高”。
4、动补搭配不当
1.补语与谓语动词不搭配。
例：他的立场站得不牢，界限划得不清。
2.“一动”与“多补”不能完全相搭配。
例：同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
3.数目增降，补语使用不当。
例：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
小窍门：并列成分作补语，注意是否所有的补语都同中心词搭配。表增加，用倍数；表缩短、降低、减少，用分数、百分数或几成等。
5．修饰语与中心语搭配不当
如：我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。
状语“严肃”不能修饰限制“研究”
如：央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
修饰语“广泛而热烈”与中心语“思考”不搭配，
应把“和思考”去掉或将“广泛而热烈的讨论和思考”改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。
6、关联词语搭配不当
1.关联词的固定搭配。有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等。
例：不管天气极其炎热，环卫工人们仍然坚持在工作第一线，为我们营造了一个舒适而干净的生活环境。
2.关联词运用与句间关系是否相符。有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择。
例：亚冠联赛半决赛首回合比赛中，广州恒大队以3∶1的比分客场大胜日本柏太阳神时，球员们深知：一个球的输赢，不仅仅关系到个人，而是关系到国家。
小窍门： 注意关联词的固定搭配和关联词运用与句间关系是否相符。
7．前后照应错误
如：学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。
“正确与否”与“优良”
是两面对一方面搭配错误
例　下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分)
A．三月的昆明是一年中最美好的季节。
B．做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
C．教育战线肩负着培养大批科技人才的历史任务。
D．故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合。
【解析】A．前后不搭配，“三月的昆明”与“季节”不搭配。B.“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。D.搭配不当。“举办……展演艺术”搭配不当，改为“举办……艺术展演”。
【答案】　C
四、考题讲练[先做　后讲]（搭配不当）
请指出下列病句错误之处，并提出修改意见。
1、（2017 新课标II卷·T18）这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。
2、（2017 新课标III卷·T18）经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。
搭配不当，“录取”“名额”不能搭配。将“两个名额”改为“两位同学”
动宾搭配不当，动词“开创”与宾语“成就”搭配不当，应将“开创”改为“取得”。
3、（2017 天津卷 T3）为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象
4、（2017 浙江卷 T4）国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。
搭配不当，“营造”“形象”不当，可以是“营造城市环境”。
搭配不当，“大型客机”与“标志性工程”不搭配，应将“大型客机”改为“大型客机项目”。
5、（2016 新课标Ⅰ卷 T14）近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。
6、（2016 新课标Ⅱ卷 T14）面对突然发生的灾难,一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚,更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
搭配不当。“西红门创业大街”与“启动”搭配不当,“创业大街”可与“启用”等词语搭配。可以改为“近日刚刚建成的西红门创业大街启用，青年创新创业大赛也同步启动。”
两面对一面搭配不当,“抗灾能力的强弱”是两面性的,而“经济实力的雄厚”是一面性的。
去掉“的雄厚”
7、 (2010·安徽卷·T18)在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告 。
8、 （2016 山东卷 T5）央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们 广泛而热烈的讨论和思考。
搭配不当，“与”不能与“报告”搭配。
将“与”改为“向”
搭配不当,“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”或者去掉“和思考”。
辨析搭配不当的技巧：
五、课堂小结
1、望见句中有并列短语，检查是不是患顾此失彼症。
2、望见“是”字句，检查是不是患主宾搭配不妥症。
3、望见句中有倍数，检查是否用在“减少”“缩短”“降低”后。
4、望见句中有关联词语，检查是不是患关联词搭配不妥症。
5、望见句中有双面词语，检查是不是患前后失应症。
1、 （2015·新课标II卷 T14）父亲住院期间,梅兰每天晚上都陪伴在他身旁,听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福,她就算再忙再累,也不例外。
2、 （2015·广东卷·T3）打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
搭配不当,“讲述”与“苦难和幸福”不搭配,可将“听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福”改为“听他讲述一生中的种种苦难和幸福经历”。
搭配不当,“维护”可以搭配“合法权益”,但是不可以搭配“合理要求”。将“这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求” 改为“这样才能维护相关各方的合法权益和满足其合理要求” 。
六、当堂训练[先做　后讲]（搭配不当）
3、 (2015·江苏卷·T2)英国政府计划从今年9月开始,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”,此政策遭到了教师工会的强烈反对。
4、 (2015·安徽卷·T17)要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。
搭配不当,“推行”与“基准测验”不能搭配。
在“基准测验”的后面加“的政策”
搭配不当,将“加强”改为“提高”。
5、 (2014·新课标I卷 T14) 作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
6、 (2014·新课标Ⅱ卷 T14)虽然虚拟现实技术还不够成熟，但是，不久的将来，虚拟现实技术的发展对于游戏、社交抑或是其他领域，一定会是一种新的平台。
搭配不当,“他……充满着辩证法”主谓搭配不当,应该为“他在本体论问题的论述中运用了辩证法”;
搭配不当,虚拟现实技术的发展……是平台”主语与宾语不搭配，可将“平台”改为“技术”。
2024届高考语言运用之
辨析并修改病句
第三课时
辨析病句 选择题
结构混乱
不合逻辑
表意不明
六大类型
修改病句 主观题
语序不当
搭配不当
残缺赘余
一、复习目标
1、明晰“成分残缺或赘余”的病句考点；
2、能够在具体语境中正确修改
“成分残缺或赘余”的病句。
二、考点解读
病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。
高考在这一考点上，题型一般是两种：
一是辨析语病，二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题；一是主观性试题。
“辨析病句”是对病句的识别和分析。
修改则以辨析为基础。
辨析并修改病句
能力层级：E——表达应用，指对语文知识和能力的运用。
近
三
年
考
情
总
览
年份 卷别 题型 病句类型 命题特点
2023 全国新课标I卷 语 段 中 病 句 修 改 主 观 题 搭配不当、不合逻辑 ①考查频率“高”：几乎未“缺席”过全国卷。
②命题形式“变”：2022年由过去几年考的“语段中病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题”。
③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱为主，兼有语序不当、成分残缺等为主。
④所选病句较长，一般含多处病因；要求能准确修改。
全国新课标II卷 搭配不当、成分残缺
全国甲卷 搭配不当
2022 新高考Ⅱ卷 成分残缺、结构混乱
全国甲卷 搭配不当、不合逻辑
全国乙卷 结构混乱、关联词使用不当
2021 新高考Ⅰ卷 选 择 题 结构混乱、搭配不当
新高考Ⅱ卷 成分残缺、关联词使用不当
全国甲卷 成分残缺
全国乙卷 搭配不当、结构混乱
考情分析
1．命题形式：辨析病句2022年之前一直采用选择题的形式，题型稳定，绝大多数要求选出没有语病的一项。但是根据2022年高考题（全国卷2卷、甲卷、乙卷）2023年高考题（全国卷1卷、2卷、甲卷、乙卷），辨析修改病句题和成语填空题、分析修辞手法构成和表达效果题、补写句子共用一段材料，采用主观题形式，分值为3分、4分或者6分。
2．命题特点：
(1)考查重点为搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明和不合逻辑等。所考病句类型不会超出《考试大纲》规定的六种类型。同一类型的语病不会出现在同一考题中。
(2)命题材料具有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，新鲜活泼，丰富多彩，特别注重贴近中学生生活实际。
所谓成分残缺或赘余，是指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语、介词等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者啰唆。
三、知识梳理
成分残缺
①主语残缺
②谓语残缺
③宾语残缺
④修饰成分残缺
⑤关联词语残缺
⑥介词残缺
成分赘余
①主语赘余
②谓语赘余
③宾语赘余
④修饰附加成分赘余
⑤关联词赘余
⑥虚词赘余
⑦隐性词语造成同义重复
⑧并列短语造成意义包含
⑨表约数、概数的词语并列，造成重复
成分残缺或赘余
(一)成分残缺
1．主语残缺
对于以介词开头的句子，应慎重检查是否存在主语残缺方面的语病。
如：由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
因句首有介词“由于”而使主语残缺，应删掉“由于”。
如：初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
句子缺少主语，应删掉“导致了”。
2．谓语残缺
对于状语过长的句子，要检查谓语是否残缺。
如：旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。
主语“劳动人民”缺少谓语，后面加“过着”
如：(2020·浙江高考)新冠肺炎疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。
“推进……必要性”前缺少谓语动词，可在“推进”前加“凸显出”。
3．宾语残缺
对于定语过长的句子，应检查动词是否带有宾语。
如：天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。
缺少宾语，建立“月支付，季结算”制度
如:桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。
介词“按照”缺少宾语中心语，
可在“生态乡”后加“的要求”
4．缺少必要的修饰成分
如：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的丰收。
缺少状语“夏季”
5．关联词语残缺
如：这次学术会，收获很大，时间并不长。
缺少关联词“尽管”
6．介词残缺
如：新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。
缺少介词“对”
(二)成分赘余1．主语赘余
如：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。
主语是“革命前辈”，“他们”多余，删掉“他们”
如：我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。
主语赘余，可删去“的实验”。
2．谓语赘余
如：为了使辞典有较高的质量，《语文大辞典》编委会躬耕修典编纂三个春秋。
谓语赘余，可删去“编纂”
如：荞麦有降低毛细血管脆性、改善微循环、增强免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
谓语赘余，删掉“发作”。
3．宾语赘余
如：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
宾语“的地方”多余，删掉
如：据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
宾语赘余，“家中皆是妇孺及孩童”中，“妇孺”包括“孩童”，可去掉“及孩童”。
4．修饰附加成分赘余
如：为精简字数，不得不略加删改一些。
(“略加”与“一些”重复，应删掉一个。)
如：虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。
附加成分赘余，“可说”和“堪称”重复，删去“可说”。
5．句中有“否则”，同义重复
如：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，
我们就会失去市场。
“否则”与“拿不出软件”重复，删掉其中一个
“诸”本来就有“之于”的意思，与介词“于”，就重复了，删掉“于”
6．虚词赘余
如：经过广泛的讨论，反复的修改，新的奖酬金制度终于
付诸于实施了。
7．隐性词语造成同义重复
如：群众们大清早就跑到车站，等待着志愿军的凯旋归来。
“凯旋”与“归来”语意重复
8．并列短语造成意义包含
如：我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表率，
增强使用语言文字的规范意识。
(“报刊”“杂志”是出版物，“一切出版物”显然包括了“报刊”和“杂志”，所以三者不能并列放在一起。)
表约数、概数的词语并列，造成重复，“大约”与“左右”应删去其一。
9．表约数、概数的词语并列，造成重复
如：今年用人单位的积极性格外高，9月以来，我们接待的企业单位已超过3 000家，比去年大约增加一成左右。
例下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分)
A．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少5万元的精神赔偿。
B．伊朗外长穆塔基表示，伊不但要与俄罗斯和法国谈核燃料合作，还要与中国就此进行磋商。如果中方同意，双方就能建立这一合作。
C．卫生部表示，今年是医改的起步阶段，要按照基本医疗卫生制度作为公共产品向全社会提供的改革方向，着力确保医改取得实质性进展。
D．他初涉文坛，第一部处女作，就是这样一部主题深刻的鸿篇巨制，令人刮目相看。
【答案】　A【解析】B．“谈核燃料合作”缺宾语的中心语“事宜”或“问题”，“建立”后缺少宾语的中心语“关系”。C.“按照”后缺少介词“把”。D.主语“第一部”和“处女作”重复。
四、考题讲练[先做　后讲]（成分残缺或赘余）
请指出下列病句错误之处，并提出修改意见。
1、（2019·浙江卷·T4）近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件
2、 （2017 新课标III卷·T18）在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容
谓语残缺，在“精良艺术品质和积极价值取向”前应加“具有”。
成分残缺，缺少主语，应删去“在”和“身上”
3、 （2017 天津卷 T3）随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右。
4、 （2017 浙江卷 T4）桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。
语义重复，“又”“再次”去掉一个，“15%到30%左右”去掉“左右”。
“按照”缺少宾语中心语。在“生态乡”的后面加“的要求”
5、 （2015·广东卷·T3）据报道,某市场被发现存在销售假冒伪劣产品,伪造质检报告书,管理部门将对此开展专项检查行动,进一步规范经营行为。
6、 （2016 新课标Ⅱ卷 T14）国务院近日发布盐业体制改革方案,提出不再核准新增食盐定点生产批发企业,取消食盐批发企业只能在指定范围内销售,允许它们开展跨区域经营。
成分残缺,应在“报告书”后加“的情况”
成分残缺,可在“范围内销售”后加上“的规定”
辨析成分残缺的技巧(五看)：
五、课堂小结
“五 看”
一看句首介词。介词开头，检查是否主语残缺。介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由、为了）。
二看分句。看见多个分句，检查是否偷换主语导致主语残缺。若前后分句的主语不同，检查是否谓语残缺。
三看长宾语。看见动词后宾语过长，检查动词后是否带有宾语中心语。
四看关联词。判断分句逻辑关系，检查关联词是否残缺。
五看动前状语。注意动词前面状语，看是否缺介词。
“四 看”
一看否定词。看见多个否定词，检查是否语义重复，表意相反。
二看关联词。看见关联词连用，检查是否语义重复，不合逻辑。
三看文言词汇。看见文言词语、书面语，检查是否语义重复。
四看数量词。看见数量短语，检查是否表约数的词语重复。
辨析成分赘余的技巧（四看）：
1（2016 新课标III卷 T14）随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。
2 （2016 浙江卷 T4）面对电商领域投诉激增的现状,政府管理部门和电商平台应及时联手,打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者的合法权益。
成分残缺,可将“随着”去掉或者去掉“使得”。
成分残缺,“打击”缺宾语中心语,应在“商品”后面加上“的不当行为”。
六、当堂训练[先做　后讲]（成分残缺或赘余）
3、 （2016 山东卷 T5）学校宿舍、教学楼等人群密集区,一旦发生火灾,后果不堪设想,因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
4 、 （2015·新课标I卷 T14）为进一步保障百姓餐桌安全,国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订,因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。
成分残缺,应在“自救互救”后添加“的方法”。
成分残缺,缺少主语,“因加大了惩处力度而被冠以‘史上最严’的称号”承前省略主语为“国家”,不对,应该添加主语“该法规”。
特别嗜好
亲眼目睹
这其中、
这其间
共同协商
见诸于、付诸于
互相厮打
“嗜好”即“特殊的爱好”，故应删去“特别”
“协”的意思就是“共同”，因此，应删去“共同”
“目睹”即“亲眼看到”，故应删去“亲眼”
“诸”是文言中的一个兼词，相当于“之于”，应删去“于”字
“其”即“这”，应删去“这”
“厮”已含有“互相”的意思，应删去“互相”
分析
错例
分析
错例
悬殊很大
热切渴望
开始启动
前来光顾
一致公认
过度酗酒
“悬殊”即“相差很远”，故应删去“很大”
“渴望”就是“迫切地希望”，应删去“热切”
“启动”指(机器、仪表等)开始工作，所以不必再用“开始”修饰
“顾”已经含有“到来”的意思，应删去“前来”
“公”即“共同的”，“一致”意思为“没有分歧”，两者重复，应删去“一致”
“酗”已包含“无节制”之意，应删去“过度”
分析
错例
分析
错例
至少……以上
留下的遗毒
使人民生灵涂炭
致信给
可堪称
多年的夙愿
“至少”含有“最低”的意思，后面搭配的应是确数，无须再用“以上”
“遗毒”中的“遗”已有“留下”之意，应删去“留下的”
“生灵涂炭”的意思是政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。“生灵”即指人民，故应删去“使人民”
“致”已有“给予”之意，应删去“给”
“堪”已有“可、能”之意，应删去“可”
“夙”的意思是“素有的、旧有的”，应删去“多年的”
分析
错例
分析
错例
全身遍体鳞伤
涉及到
并非是
切忌不要贪睡
“遍体”与“全身”重复
“非”是书面色彩较浓的一个词，是“不是”的意思，因此，其后不必再加“是”
“涉及”中的“及”就是“到”的意思，应删去“到”
“切忌”“不要”均表示否定，不能同时修饰“贪睡”，应删去其中一个
分析
错例
分析
错例
这个中
原因
突然恍然大悟
“个中”的意思是“其中”，已含“这”的意思，故应删去“这”
“恍然”指“忽然醒悟”，故应删去“突然”
分析
错例
分析
错例
成分残缺或赘余
例下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分)
A．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少5万元的精神赔偿。
B．伊朗外长穆塔基表示，伊不但要与俄罗斯和法国谈核燃料合作，还要与中国就此进行磋商。如果中方同意，双方就能建立这一合作。
C．卫生部表示，今年是医改的起步阶段，要按照基本医疗卫生制度作为公共产品向全社会提供的改革方向，着力确保医改取得实质性进展。
D．他初涉文坛，第一部处女作，就是这样一部主题深刻的鸿篇巨制，令人刮目相看。
【答案】　A【解析】B．“谈核燃料合作”缺宾语的中心语“事宜”或“问题”，“建立”后缺少宾语的中心语“关系”。C.“按照”后缺少介词“把”。D.主语“第一部”和“处女作”重复。
2024届高考语言运用之
辨析并修改病句
第四课时
辨析病句 选择题
结构混乱
不合逻辑
表意不明
六大类型
修改病句 主观题
语序不当
搭配不当
残缺赘余
一、复习目标
1、明晰“结构混乱”的病句考点；
2、能够在具体语境中正确修改
“结构混乱”的病句。
二、考点解读
病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。
高考在这一考点上，题型一般是两种：
一是辨析语病，二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题；一是主观性试题。
“辨析病句”是对病句的识别和分析。
修改则以辨析为基础。
辨析并修改病句
能力层级：E——表达应用，指对语文知识和能力的运用。
近
三
年
考
情
总
览
年份 卷别 题型 病句类型 命题特点
2023 全国新课标I卷 语 段 中 病 句 修 改 主 观 题 搭配不当、不合逻辑 ①考查频率“高”：几乎未“缺席”过全国卷。
②命题形式“变”：2022年由过去几年考的“语段中病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题”。
③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱为主，兼有语序不当、成分残缺等为主。
④所选病句较长，一般含多处病因；要求能准确修改。
全国新课标II卷 搭配不当、成分残缺
全国甲卷 搭配不当
2022 新高考Ⅱ卷 成分残缺、结构混乱
全国甲卷 搭配不当、不合逻辑
全国乙卷 结构混乱、关联词使用不当
2021 新高考Ⅰ卷 选 择 题 结构混乱、搭配不当
新高考Ⅱ卷 成分残缺、关联词使用不当
全国甲卷 成分残缺
全国乙卷 搭配不当、结构混乱
考情分析
1．命题形式：辨析病句2022年之前一直采用选择题的形式，题型稳定，绝大多数要求选出没有语病的一项。但是根据2022年高考题（全国卷2卷、甲卷、乙卷）2023年高考题（全国卷1卷、2卷、甲卷、乙卷），辨析修改病句题和成语填空题、分析修辞手法构成和表达效果题、补写句子共用一段材料，采用主观题形式，分值为3分、4分或者6分。
2．命题特点：
(1)考查重点为搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明和不合逻辑等。所考病句类型不会超出《考试大纲》规定的六种类型。同一类型的语病不会出现在同一考题中。
(2)命题材料具有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，新鲜活泼，丰富多彩，特别注重贴近中学生生活实际。
所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起，造成语句不通顺。
结构混乱
中途易辙
句式杂糅
藕断丝连
三、知识梳理
1．中途易辙
中途易辙是在语言表达中一句话说了一半，忽然另起炉灶，又重新来一句。
例1 南堡人民经过一个冬天的苦战,一道4米高,20米宽,700米长的拦河大坝,巍然屹立在天目溪边。
解析：应该改作“经过南堡人民一个冬天的苦战,一道4米高，20米宽,700米长的拦河大坝,巍然屹立在天目溪边。”。
例2：中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。
解析：“中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。
2．两种句式杂糅
同一个意思，却用两种句式杂糅在一起来表述。
例1：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。
把反问句和判断句杂糅在一起，破坏了句子结构和语意的完整。
如果用反问句，应是“那怎么可能有好成绩呢？”
如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。
例2：在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。
解析：可以说“围绕……”或“以……为中心”的格式，但不能说“围绕以……为中心”这种错误格式。应改为“围绕提高产品质量”或“以提高产品质量为中心”。
3．藕断丝连
一句话结构已经完整，却把这句话的最后一部分用作另一句话的开头，也就是把两句话不恰当地合并成一句话。
要去掉句末的“作者之手”。
例2：这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。　
例1：上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
解析：“来自清华……和科技工作者”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“也参加了学习”部分，又使它做了后部分的主语，句子结构乱了。去掉“也参加了学习”。
例　下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分)
A．狄仁杰指着作恶多端的贪官污吏，大声喝道：“不是不报，时辰未到。今天是你们的死期到了！”
B．当前，着力改善困难群体生活，已成为民生工作的重中之重，全社会，尤其是各级党政机关，都必须引起高度重视。
C．湖北代表团经过一天的热烈讨论，一套要坚持科学发展观、强化执法为民理念的议案终于产生，表达了广大人民的心声。
D．今年7月，昆明市出台了爱心卡可以免费乘坐公交车的规定，受惠对象包括昆明市和外省来昆居住满一年的60岁以上老人。
【解析】A．句式杂糅，应删去“到了”或“是”。B.句式杂糅，应删去“引起”。C.中途易辙，对“湖北代表团”这一主语没有进行陈述，就转到另一个主语“议案”上去了，可将“经过”移
至“湖北代表团”前。【答案】　D
四、考题讲练[先做　后讲]（结构混乱）
请指出下列病句错误之处，并提出修改意见。
1（2016 天津卷 T3）“双创特区”以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点,创新创业。
2、 (2015·浙江卷·T4)工作之余,大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁,也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。
句式杂糅,“围绕……”和 “以……为重点”杂糅
句式杂糅,“也照样脱不开……”和“为……吐槽发声”杂糅;
3、(2015·四川卷·T4) 首届“书香之家”颁奖典礼,是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的,当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
4、 (2014·新课标Ⅱ卷 T14)作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读,—直被翻得破烂不堪,只好重新装订。
句式杂糅,“设在……”和“是在……举行的”杂糅,应改成“设在杜甫草堂古色古香的仰止堂”或“是在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的”。
主语中途易辙,可把“一直被翻得破烂不堪”改为“一直把书翻得破烂不堪”。
5、 (2013·浙江卷 T4）瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”,这一成果有助于未来的癌症防治,但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。
6、 (2013·天津卷·T4)关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题,红学家历来有不同的说法,现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。
“但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究”句式杂糅,可改为“但距离相应药物的问世还需要很多年”或“相应药物的问世还需要很多年的深入研究”
“采用的是”“以……为准”句式杂糅。
删除“采用的是”或“以….为准”。
7、 (2013·大纲版全国卷)深陷债务危机的希腊和西班牙,失业率已经超过20%,主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。
8、 (2013·四川卷·T4)青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成,磨砂板可隔绝紫外线,防砸板有强大的抗砸击功能,均按古建筑保护要求设计安装。
句式杂糅。“由于…..所导致的”两种句式杂糅在一起,删除“所导致的”
“构成是……组成”杂糅,改成“青铜器馆门窗由……组成”或者“青铜器馆门窗的构成是……两部分”。
辨析结构混乱的技巧：
“三 看”
一看主语。如果分句较多，要提炼各分句的主语，看是否语意完整。如果不是，能够确定句子犯了中途易辙的错误。
二看谓语。如果句中出现了多个谓语
（动词），可能出现藕断丝连的毛病。
三看短语结构。如果句中出现了以下短语结构，基本确立为句式杂糅。
……的原因，是因为…… 是由于……决定的
借口……为名 靠的是……取得的
对于……问题上 经过……下
是因为……的原因 有……组成
成分是……配制而成的
五、课堂小结
六、当堂训练[先做　后讲]（结构混乱）
1、 (2013·重庆卷)闪闪发光的银块,如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时,会变成黑色的,这是为什么呢
2、 (2012·山东卷·T5)本市国税局绘制出“税源分布示意略图”,解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
“如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时”中,“如果……”“当……时”句式杂糅
藕断丝连,去掉“的发生”
3、(2012·广东卷·T3) 中国科学院最近研究发现,喜马拉雅山冰川退缩,湖泊的面积扩张,冰湖溃决危险性增大,引起了研究者的广泛关注。
4、（2012·北京卷·T2）依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示,各国接受测试的91家大小银行,只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。
句式杂糅，研究发现的是后文的三种情况，而“引起广泛关注”的主语是前文中的三种情况，此“三种情况”既已经作为“研究发现”的宾语，则不可再做“引起”的主语，可去掉最后一句
“依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示”,句式杂糅
5、 （2012·大纲版全国卷）她对公益活动很有热情,并将这份热情带给了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去,为公司树立良好的社会形象作出了贡献。
6 、（2011·广东卷·T3）北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。
句式杂糅,应将“带给”改为“带到”。
句式杂糅，“包括……所组成”杂糅，可改为“包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河”或者“由京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成”。
7、 （2011·山东卷·T5）据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。
8、(2011·北京卷·T3) 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，增强司机的安全意识。
句式杂糅。应删去“据”或“显示”。
句式杂糅。应改成“主要原因是司机违反交通规则或操作不当”，删去“造成的”，或者改成“是由司机违反交通规则或操作不当造成的”，删去“主要原因”并在“是”后面加上“由”
2024届高考语言运用之
辨析并修改病句
第五课时
辨析病句 选择题
结构混乱
不合逻辑
表意不明
六大类型
修改病句 主观题
语序不当
搭配不当
残缺赘余
一、复习目标
1、明晰“表意不明、不合逻辑”的病句考点；
2、能够在具体语境中正确修改
“表意不明、不合逻辑”的病句。
二、考点阐释
病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。
高考在这一考点上，题型一般是两种：
一是辨析语病，二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题；一是主观性试题。
“辨析病句”是对病句的识别和分析。
修改则以辨析为基础。
辨析并修改病句
能力层级：E——表达应用，指对语文知识和能力的运用。
近
三
年
考
情
总
览
年份 卷别 题型 病句类型 命题特点
2023 全国新课标I卷 语 段 中 病 句 修 改 主 观 题 搭配不当、不合逻辑 ①考查频率“高”：几乎未“缺席”过全国卷。
②命题形式“变”：2022年由过去几年考的“语段中病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题”。
③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱为主，兼有语序不当、成分残缺等为主。
④所选病句较长，一般含多处病因；要求能准确修改。
全国新课标II卷 搭配不当、成分残缺
全国甲卷 搭配不当
2022 新高考Ⅱ卷 成分残缺、结构混乱
全国甲卷 搭配不当、不合逻辑
全国乙卷 结构混乱、关联词使用不当
2021 新高考Ⅰ卷 选 择 题 结构混乱、搭配不当
新高考Ⅱ卷 成分残缺、关联词使用不当
全国甲卷 成分残缺
全国乙卷 搭配不当、结构混乱
考情分析
1．命题形式：辨析病句2022年之前一直采用选择题的形式，题型稳定，绝大多数要求选出没有语病的一项。但是根据2022年高考题（全国卷2卷、甲卷、乙卷）2023年高考题（全国卷1卷、2卷、甲卷、乙卷），辨析修改病句题和成语填空题、分析修辞手法构成和表达效果题、补写句子共用一段材料，采用主观题形式，分值为3分、4分或者6分。
2．命题特点：
(1)考查重点为搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明和不合逻辑等。所考病句类型不会超出《考试大纲》规定的六种类型。同一类型的语病不会出现在同一考题中。
(2)命题材料具有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，新鲜活泼，丰富多彩，特别注重贴近中学生生活实际。
表意不明
歧 义
指代不明
词义两可
修饰两可
停顿两可
模棱两可
代词指代的对象不明确
清晰明确，是语言表达的基本要求，如果语意令人费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误，容易产生歧义。
三、知识梳理1
1．词义不明
一个句子里的某个词是多义的，或某个词组(短语)的意义不确定，则可能引起歧义。
如：这本书是黄色的。
“黄色”既可指颜色，也可指内容含色情成分
2．词性不明
词性不同，词的意义也不同。句中某个词的词性存在不确定性，句子就容易产生歧义。
如：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
“和”词性不明，
既可以理解为连词，句意为“他背着总经理和副总经理两个人，自己去干某种事”；
也可理解为介词，句意为“他只背着总经理，跟副总经理一起干某种事”。
3．结构不明
同样的一个句子或短语，在语法结构上的层次划分不同，其语意也不同，由此也可能产生歧义。
如：大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
“护林员……的问题” 可产生两种意思，一种是对护林员揭发的问题感到气愤，
一种是大家对护林员揭发问题的行为感到气愤。
4．修饰不明
句子中的定语，因其修饰、限制的对象不确定，也会引起歧义。
如：刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
“部分”有歧义
6．停顿不明
句子中停顿的地方不同，会引起意义上的差别，造成歧义。句子中不该停顿的地方停顿了(加了标点符号)，也可能使句子产生歧义。
如：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
“本月15日/前去汇报”和
“本月15日前/去汇报”
两种停顿方式产生歧义
所谓不合逻辑，是指由于概念使用、分类、判断失误而造成的语病。
不合逻辑
概念范围不清
否定失当
自相矛盾
主客倒置
知识梳理2
1．概念混乱
概念之间有六种关系，即同一关系、种属关系、并列关系、交叉关系、对立关系、矛盾关系。运用概念时，必须严格遵守这些关系，否则就会违背事理。
如：我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。
“黄发垂髫”包括了小孩和老人，与“初懂事理”相矛盾。黄发，旧说是长寿的象征，用以指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩子。
如：市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
床上用品是属于生活用品的，不能并列。
2．自相矛盾
同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性，否则，就会自相矛盾。
如：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院上演，日前正在紧张地排练之中。
“日前”与“正”矛盾日前，表示时间，
往日，几天前。
3．主客颠倒
句子表述的对象有主客之分，主动者与被动者之分。有时表达不好，就会出现颠倒的现象。
如：虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。
主客颠倒。应将“对我们很陌生”改为
“对我们来说很陌生”。
如：爱迪生这个名字对我们青年学生是不陌生的。
主客颠倒。应改为“我们青年学生对爱迪生这个名字是不陌生的”。
4．否定失当
否定失当指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。
如：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。
句中滥用否定词造成了语意混乱。“防止金融危机发生”才符合事理，句中加入否定词“不要”反而导致了语病。
如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
否定不当，去掉“不足”、“不当”
5．关系混淆
复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。
如：对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
句中“反而”使用不当。“反而”表示转折关系，而句中“没有……凭主观想象……”与“减弱……”构成因果关系，可把“反而”改为“因而”。
如：最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
关系混淆，强加因果关系。
6．不合事理
如：“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。
“成功的实践”可以“证实正确”，“失败”不合事理
四、考题讲练1[先做　后讲]（表意不明）
请指出下列病句错误之处，并提出修改意见
1、 （2015·山东卷 T5）这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。
2、 (2005·天津卷)山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
表意不明,“一个身患重病的工人的女儿”有歧义,可以理解为“一个身患重病的工人”或“一个身患重病的女儿”。
表意不明，“晚上／来”与“晚／上来”结构不同，意义不同。
考题讲练2[先做　后讲]（不合逻辑）
请指出下列病句错误之处，并提出修改意见。
1 、（2015·广东卷·T3）今年五一节前夕,发改委发出紧急通知,禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
2、 (2015·湖北卷·T4)近年来,生态保护意识渐入人心,所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时,一些地方在权衡之后往往会选择前者。
不合逻辑,“禁止”与“不得”重复。
不合逻辑,前后语意矛盾,应将“前者”改为“林地保护”
3、 (2014·江西卷·T4)大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。
4、 (2012·天津卷·T4)工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康,不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。
不合逻辑,“不让须眉”又称“巾帼不让须眉”,“须眉”指男子,“巾帼”指女子。
不合逻辑,“饮食习惯”为小概念，属于“生活习惯”这个大概念，可将“饮食习惯”删去。
5、 (2012·湖北卷·T4)现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度,而且创造了前所未有的物质财富。
6、 (2012·广东卷·T3)今年广东天气形势复杂,西江、北江可能出现五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱,做到排查在前、排险在前、预警在前,确保群众的生命财产安全。
不合逻辑,“不仅”“而且”后的内容应互换。
逻辑顺序错误，“排查在前、排险在前、预警在前”应该改为“预警在前、排查在前、排险在前”。
辨析不合逻辑的技巧：
六注意
注意多个并列的概念，查概念混乱，看是否存在种属、交叉、重复、对立的矛盾。
注意相对词及表程度、范围的词，看是否矛盾。
注意表范围、判断、程度的词，查不合逻辑。（尤其是带绝对意义的词，如“全”“凡”“历来”“一定”“必须”等）
注意抓关联词，查句间关系。
注意多重否定、反问、及有否定意义的词。
注意确数与约数。增用倍数，减用分数。
五、课堂小结
1、他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
2、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
3、这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
4、他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。
5、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
6、只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取出席证的问题可由我们解决。
六、当堂训练
例　下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分)
A．校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
B．弟弟找不到爸爸妈妈心里很着急。
C．一辆乳黄夹深红色的电车飞驰过去。
D．在戏剧学院学习时，只有我跟他学过弹钢琴。
【答案】　C【解析】
A．“其他学校领导”中“其他”作定语，可以修饰“学校”，也可以修饰“领导”，造成歧义。
B.究竟是谁心里着急，因停顿不同会有三种意思。“弟弟”“爸爸妈妈”“妈妈”心里着急，停顿位置均不同。
D.有歧义，“跟”可为介词，也可为连词。作介词时，是“我跟着他学弹钢琴”；作连词时，是“我和他一块学弹纲琴”。
例　下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分)
A．他是多少个死难者中幸免的一个。
B．从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。
C．我想应该是不必叙述，没有谁不会想象不出的。
D．在科学研究上有杰出成就的人，大都是在物质条件并不充裕的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。
【答案】　D
A．自相矛盾，“幸免”自然是没死，不能说是“死难
者中的一个”，宜改为“多少人遇难了，他是幸免的一个”。
B.种属关系的概念并用，“各项人才”包括科学家，应为“各学科的专家与其他人才”。
C.否定失当，“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，原意却是“谁都想象得出”。

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