资源简介

《国家司法机关》教学设计
核心素养目标
政治认同：正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律
法治精神：具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合法权益
责任意识：知道人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求
教学重点
人民法院和人民检察院的性质和职权。
教学难点
人民法院和人民检察院都要全心全意为人民服务。
教学过程
导入
同学们认识这两枚徽章吗？（法徽、检徽）你知道在哪里可以见到吗？人民法院和人民检察院并成为我国的司法机关，这节课我们就来了解司法机关。
讲授新课
一、人民法院
运用你的经验P94
小方的爸爸怎么办？可否以厂家为被告到人民法院起诉？为什么？当我们的权利受到侵害时，为什么可以到人民法院起诉？
总结：（性质）我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关
我国设立的人民法院包括哪些？请同学阅读教材回答问题。
包括最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。
案例分析，总结人民法院的职权
案例一：2月3日，邓某某饮酒后未戴口罩，被劝阻后先后与防控人员和出警民警人员发生冲突，造成十分恶劣影响。济南市莱芜区人民检察院及时介入，了解案情和证据并于2月5日对邓某某依法作出批准逮捕决定，并于2月7日对邓某某提起公诉，济南市莱芜区人民法院于2月12日开庭审理了该案，并作出判决：被告人邓某某犯妨害公务罪，判处有期徒刑十个月。
1、邓某某的行为属于什么性质的行为？
2、人民法院行使了什么职权？
案例二：2月3日，原告深圳市黄冈商会与被告深圳某科技公司签订《购销合同》，向其采购口罩等物资，打算支援黄冈一线医护人员抗疫，但是被告始终没有履行合同义务，迟迟没有交货。2月13日，被告负责人出具承诺书，承诺于2月19日前全额退款，但仅退还50万元。原告当即决定向深圳宝安人民法院提起诉讼。宝安人民法院依法审理，维护了原告的合法权益。
1、被告人的行为属于什么性质的行为？
2、人民法院行使了什么职权？
案例三：江苏南通启东市，周某某在全民防疫特殊时期，拒不配合疫情防控工作，还殴打防疫工作人员，启东市公安局给予其行政拘留五日并处罚款三百元的处罚 。事后，周某某不服，诉讼至南通经济技术开发区人民法院。该院于3月6日公开开庭审理了本案，当庭宣判驳回原告诉讼请求。
1、周某某的行为属于什么性质的行为？
2、人民法院行使了什么职权？
图片探究
结合图片说一说人民法院行使职权的要求。
总结：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为依据，以法律为准绳。依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
二、人民检察院
播放视频《你不知道的人民检察院》，思考：人民检察院是什么性质的国家机关？人民检察院的组织体系是怎样的？
总结：我国宪法规定：中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。
我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。
探究与分享P95
本案说明人民检察院具有何种职权
人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了人民法院的性质、分类、职权和要求，也知道了人民检察院的性质、分类、职权和要求。内容较为简单，重点要放在人民法院和人民检察院的职权上。
教学反思
本课在讲述人民法院职能时，采用与疫情有关的案例作分析，联系八上违法犯罪的知识，既复习了违法行为的性质，又总结出法院的职能，做到温故知新。但给学生阅读教材的时间稍短，上课节奏快，导致有些学生不能很好地掌握、理解本课的内容。

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