资源简介

小学道德与法治四年级下册《4.买东西的学问》
【教学目标】
1. 能够辨识商品包装上的有效信息，学会购物的基本常识和技巧。
2.通过保留发票、网购注意事项的学习，避免购物的小麻烦。
3.初步培养消费维权意识，学习维护自己合法权益的方法。
【教学重点】学会看包装袋上的信息
【教学难点】
引导学生了解一些购物中需要注意的问题，学会如何购买到称心如意的商品。
教学过程
课前谈话：
1. 看，杨老师手上的矿泉水你们平时有买过吗？多少钱？诶，我才买了1块2哦，你猜猜这是为什么？
2. 同学们知道的买东西的学问可真不少，相信这一节课你们一定能用你们生活当中掌握的知识来解决问题，今天我们就来学学——《买东西的学问》（齐读）
活动一：小包装，大学问
1. 播放逛超市视频：听说，你们前段时间去春游了？春游该准备些什么呢？来，推上购物车，一起去超市逛一逛吧！瞧，小明正在超市里选购零食呢！
2.他看到了瓜子这两种包装袋哪种可以买？哪种不可以买呢？为什么？
（1）（师相机出示保质期、储存方式、生产日期、SC（可放心购买））
（2）除了文字信息，还有其他类型的信息吗？
生活中，不仅有绿色食品标志，还有许多我们常见的标志，你们见过这些标志吗？
①中国能效标识：你在哪里见过？数字等级越大越好还是越小越好？
②中国环境标志：这个标签特别调皮，它就藏在我们的桌面上呢！你猜猜，它是什么含义？
（3）小结：小小的标签，有着大大的用途，所以我们在购物时，不仅要看包装，还要——看标志（板书：认标志）
3. 聊了这么多，也就是……你们一致推荐小明应该选择左边这样有厂名厂址、生产日期、使用说明等内容的正规的产品？像右边这样没有包装信息的是不合格产品，也就是我们俗称的——“三无产品”。
4.是的小小的包装中藏着大大的学问呢！因此，我们在购物时要学会——看包装
活动二：小探究，大发现
1. 你们手中各种各样的标签，是怎么搜集到的？
2. 除了你们手中的那种标签，这种算标签吗？这种？这种？那这种呢？
小结：原来标签的形式其实是很丰富的。
3. 那你会看标签吗？有的标签长这样，有的标签长这样，那这些标签，是要一个字一个字地读吗？（抓重要信息）
4. 小结：其实，每一种商品都有特别重要的信息。
5. 杨老师把同学们刚刚在食品包装袋上观察到的信息填入了这张表格中，这么多信息中，你觉得食品类在购买时需要特别关注哪个呢？说说你的理由。
那其他类别的商品到底该特别关注哪些信息？现在请同学们也像杨老师这样，把你们小组观察到的信息填在这张表格中，并将你觉得需要特别关注的信息打钩，说出理由。
6. 小组探究：以小组为单位仔细看一看商品上面的包装、标签、药品组还有说明书可以仔细地看一看，提炼关键词，写在清单上。
（1）文具组（是的，看清文具标签，才能让我们买到安全、合格的文具。）
（2）服装组
洗涤说明：这些洗涤标志你认识几个呢？（不同的图标代表着不同的洗涤方法，用正确的洗涤方式洗衣服，才能让我们的衣服不褪色、穿得久）
尺码：你能根据提供的这个信息，选到你的衣服尺码吗？
（3）药品组（你们在选药品的时候可要看清楚上面的有效期、注意事项等，还要在成人的指导下购买哦）
7. 小结：通过刚刚的学习，我们已经学会了看包装、认标志，也学会了购买不同商品时应该重点关注的信息。现在，就用上我们所学的东西一起去购物吧！请同学们认真观看购物须知。
活动三：小便宜，大麻烦
1. 创设情境：夏天快到了，周末我去商场里买空调了，一起看看发生了什么？
2. 师：同学们，我要对销售员说：“不要发票了，这价格太优惠了，不要发票！不要发票！你快快给我开单吧！来来来，同学们，你们会支持我的吧？”为什么？这么优惠，打折呢！
3. 小结：原来要发票能够保证消费者的权益，有质量问题时可以——凭票退换。你们见过发票吗？在哪里见过？拿到发票你是怎么做的呢？
4. 出示发票图：瞧，这就是发票，它会有销售方的识别号，也会有购买的信息，还有一些具体的价格。当然，国家也提出了相关的政策。
5. 出示《中华人民共和国消费者权益保护法》，所以购买物品时，一定要记得——开发票（板贴），这样能避免一些麻烦。
6. 生活中，除了开发票避免一些麻烦，但现在购物方式越来越多，有线上超市、淘宝……各种各样的方式来丰富我们的购物，接下来杨老师想采访采访同学们：你有过网购的经历吗？网购时需要注意什么呢？与同桌交流。
7. 交流汇报
8. 瞧，杨老师想买这个笔筒，看了三家网店，都是同样的价格和到货速度，我该买哪一家呢？网购还要关注哪些问题呢？
9. 出示网购技巧
10. 除了这些方法，买东西的学问还要很多很多，需要用心的你们来发现。（板贴：……）
11. 618购物狂欢节就要到了！同学们想对消费者说些什么呢？把你这节课的收获写在这张“购物小妙招”卡片上。
12. 小结：希望通过这节课的学习，同学们能够掌握到买东西的学问，在生活中做一个理性、聪明购物的消费者。

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