资源简介

叠衣服
【教学内容】
本课教学是小学劳动教育一年级内容，属于劳动教育主要内容中的“日常生活劳动”部分“整理与收纳”任务群。本课从学生生活中的技能出发，贴近生活，关注学生发展，提高学生的技术素养。活动设计以学生为主，学生探究叠上衣的方法。初步掌握简单整理的基本方法，初步养成及时整理的习惯，初步感知劳动的辛苦和乐趣。本课主要设计了“劳动需求”“劳动实践”“劳动评价”等内容。不仅能满足学生个性需求，还能拓展学生的思维需求。
【学情分析】
一年级学生，经过观察和学习，模仿能力强。大多数学生对手工操作感兴趣。学生对生产劳动的内容、重要作用比较陌生。对本劳动项目来讲，掌握叠衣物的方法对学生来讲有点难。因此，本劳动项目教学时要采用多种方法，让学生掌握叠衣物的窍门，使学生有种成功的喜悦，有助于培养他们的劳动兴趣和能力。
【教学目标】:
1、学习初步掌握叠衣服的方法。
2、学习用不同的方法叠衣物，有序操作，提升自我服务能力。
3、锻炼动手能力，会自己整理衣物，有严谨操作的好习惯。知道父母的辛劳，有感恩意识，有独立自主的能力。
【教学重点】掌握折叠的方法。
【教学难点】如何折叠整齐。
【教学方法】欣赏法、讨论交流、讲授法、演示法、练习法
【教学准备】衣服、课件、板书贴。
【教学过程】
上课，同学们好！
环节一：快乐起航导入：
同学们，我们的教室里暖烘烘的，大家在教室可以把自己的外套脱下来，出去的时候再穿这样不容易感冒，现在请大家将自己的外套脱下来，快速的放进桌箱里，并用端正的坐姿告诉老师你放好了，看谁的速度最快。
1、同学们看，这位同学是怎样放的呀（抽出一个放的乱七八糟的）？同学们再看这位同学放的（拿出一个叠放整齐的）
大家觉得哪位小朋友做的好呢
也就是说不穿的衣服我们应该怎样把它收起来？对，叠起来，我们就要养成良好的生活习惯，今天这节课我们就一起来学叠衣服。（师板书：叠衣服）
环节二：探究之旅
（一）孩子们，你们会叠衣服吗？（会）能不能展示给老师看看？好，下面将你的衣服重新叠一下放在桌面上，咱们来比一比谁叠的又快又好，好不好？
1.学生自己进行操作。
同桌两人比比谁叠的好，我来采访一下，这组同桌，你认为你俩谁叠的好？为什么？哦，比较工整。再采访一组，你认为你和同桌俩谁叠的好？（老师把叠好的衣服举起来）
你能给大家展示一下你是怎么叠的么？（找个表达好的）交流展示自己叠衣成果。谁是和他一样的叠法的请举手，还真不少。看，这位同学，也是这样叠的，但是好像没有这位同学的整齐，为什么？能看出来吗？（没拉拉链）
2.看来同学们都是爱劳动的好孩子，但是要想把衣服叠的整齐，还是有一定技巧的。为了帮助大家，老师教给大家一个叠衣小儿歌。谁愿意来读读？
叠衣歌
衣服宝宝要睡觉，
小小衣服快躺好，
两扇大门先关上。
左抱抱，右抱抱，
最后再来弯弯腰。
3. 同学们现在请大家根据儿歌提示，试着再叠一叠，这次争取叠的更整齐。教师巡视。
4、同学们，谁有其他的方法？ （如果有就让学生说，没有老师自己演示）
5. 老师这里还有一种不同的方法，想不想知道？谁坐的端正，谁就能最先获得方法。
①将上衣正面向上铺平，拉上拉链。(两扇大门先关上）
再把衣服背部向着自己﹐平铺放在整齐，然后把两个袖子反折过来要沿着肩
逢折（抱抱臂）
③折完后沿着中站把领口向后反折，与衣服最下面的边对齐就行了。 (弯弯腰）
6.你们能按照老师刚才说的这种方法进行自主折叠么，老师巡视指导。
你能说一说这样叠有什么好处？衣服正面朝上就能看到衣服的样式，是呀，我们在商场就经常能看到这样的叠法，就是为了吸引买家的注意。
7、在刚才我还发现有的同学的衣服多了一个帽子，那带帽子的外套怎么叠呢？谁能说说看？
谁愿意来分享一下你的想法，你和他的想法一样么？
衣服上带帽子的同学，练习下吧。
你能说说，你是怎么叠这么整齐的？
我们一起来给这个方法编个小儿歌吧，出示叠衣服儿歌。
叠衣歌
衣服宝宝要睡觉，
小小衣服快躺好，
两扇大门先关上。
左抱抱，右抱抱，
点点头，弯弯腰。
我的衣服叠好啦。
同学们，你们还有其他叠衣服的方法吗？
10、苏老师这藏着一种好方法，想学吗 （想）但是这种方法有点儿难，有信心学会吗 (有)
11.视频教学
同学们，请大家认真看，看到大家都鼓掌了，你能说说为什么鼓掌？叠的太整齐了。
你看明白了么？那你能不能分享一下，这种方法一共分为几个步骤。
（1）将衣服正面朝下平铺
（2）将左侧衣袖及部分衣身从肩膀一半处向右侧折叠
（3）将左衣袖向下折叠
（4）右侧衣袖及部分衣身从肩膀一半处向左侧折叠
（5）将右衣袖向下折叠
（6）将衣服向上折叠
同学们，老师有个小小的问题，带帽子的衣服这个帽子如何处理呢？
你能说说这种叠衣服的方法有什么好处？（占地方小，美观） 说的非常有道理，看的出你是个家务小能手。
你愿意到前面来给大家演示演示么？
同学们，我们跟着一起做好不好，第一步拉拉链，第二步，衣服反过来，先叠衣身，衣身从哪个位置叠合适？肩膀一半地方开始向内叠，第三步，衣袖向外叠，右边也按这个步骤叠，然后在弯弯腰，最后把衣服反过来，用手整理平整，这样就完成了。
说的怎么样？掌声送给她。真是一个细心的小学生。
同学们下面呢，我们就按照这种方法自己练习一下，看看我们能不能在最短的时间内把衣服叠的整齐，平整。
12、展示作品
老师观察同学们叠衣服时都特别的用心，细心，而且把衣服都叠得特别平整，你们可真棒，真了不起，老师太佩服你们了。
小结：孩子们这节课我们不仅学会了叠衣服的方法。而且还能把衣服叠得漂亮，整齐，你们可真棒，那么现在我们就表扬一下自己，“棒棒棒，我真棒！”
环节三：活动延申
同学们，你们看，我使劲摇动衣服有变化么？你知道这是怎么叠出来的？想学学么？
好，一起看视频来学一学劳动小达人是怎么操作的吧。
动手试一试吧。
同学们，这种方法就是卷筒式叠衣服。其实不光是上衣可以这样叠，其实裤子也可以这样叠，我们一起来过过眼瘾吧
（将长袖摊开在桌面上，尽量把衣服弄平整。摊好以后把衣服的下摆往外翻折，折到整件衣服长度的四分之一或者五分之一处即可。然后把左右两边的袖子往内对折，对折好以后，将衣服从顶部领口往下卷到底部。最后将外折部分翻过来包住衣服即可。）
其实叠衣服的方法还有很多，我们一起来欣赏一下吧。
课后请大家利用本节课所学方法，帮助你的家人叠一叠衣服，表达自己的一份孝心。完成我们的活动评价表，明天带到学校来。
今天这节课就上到这里下课，同学们再见！

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