资源简介

(共18张PPT)
“逻辑”的多种含义
阿凡提染布的故事
阿凡提开了个染布店，大家都夸他染的布颜色鲜艳，十分漂亮，因此店里生意十分兴隆。巴依老爷看了很嫉妒，心想：我得打烂他的招牌才行。于是巴依拿着一块布，来到阿凡提店里，对他说：“我听说你很会染布，所以来请你把我这块布也染一染。”阿凡提见生意来了，便赶紧热情招呼他，又说：“你想染成什么颜色的？“巴依说：“我要的颜色不是黑色，也不是白色，不是紫色，也不是红色，不是蓝色，也不是绿色，更不是黄色，怎么样？这种颜色，你能染出来吗？”说完，他得意地想，我把所有颜色都否决了，想必他不敢接我这生意，到时我就可以羞辱他一番，打烂他的招牌。
提问：如果此时你是阿凡提，会怎样破解这个难题呢？
阿凡提染布的故事
阿凡提爽快地说：“这种颜色我当然能染了，放心吧！”阿凡提边说边拿过巴依手中的布料。这下轮到巴依傻眼了，他呆了一下，便想：“我倒要看看他能染出什么颜色来，到时货不对板，一样可以羞辱他，便说：“那我什么时候来拿染好的布？”阿凡提说：“拿布的日期嘛，不是星期一，也不是星期二，不是星期三，也不是星期四，不是星期五，也不是星期六，更不是星期天。”巴依老爷彻底傻住了，心想又反被阿凡提玩弄了，还损失了一块布。
一、“逻辑”的不同用法
“逻辑”是我们学习和生活中的常用语词，也是一个多义词。现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。
一、“逻辑”的不同用法
规律
逻辑学
逻辑学
逻辑规律
或规则
逻辑规律
或规则
思维方法
“适者生存，优胜劣汰是自然界的逻辑”
与规律同义
1
“这篇文章逻辑性很强”
逻辑规律与规则
2
“神逻辑”、“强盗逻辑”
认识问题的某种思维
3
关于逻辑规律和规则的知识体系
逻辑学
4
一、“逻辑”的不同用法
“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。
“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”是逻辑学的研究对象。
“逻辑”四种用法的关系
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
广义的逻辑学
狭义逻辑学
研究思维形式结构及其规律的形式逻辑。
辩证逻辑：研究辩证思维中的规律、规则与方法
形式逻辑 （狭义逻辑学）
形式逻辑
所有的商品都是劳动产品。
手机是商品。
手机是劳动产品。
推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。
形式逻辑特别关注推理问题。
前提
结论
从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。
所有事物都是变化发展的。
所有的金属都是导电的。
形式逻辑
“金属”“导电”“事物”“变化发展”
概念
“所有......都是......”
形式结构
概念、判断和推理是抽象思维的三种
基本的思维形式。
逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维形式结构，简称为形式结构。
形式逻辑
所有马都是动物。
所有白马都是马。
所以，所有白马都是动物。
所有马都是动物。
所有牛都不是马。
所以，所有牛都不是动物。
形式逻辑
小明的推理：
所有马都是动物。（大前提）
所有白马都是马。（小前提）
所以，所有白马都是动物。（结论）
逻辑形式：
所有M是P 大前提：真
所有S是M 小前提：真
所以所有S是P 结论：真
小芳的推理：
所有马都是动物。（大前提）
所有牛都不是马。（小前提）
所以，所有牛都不是动物。（结论）
逻辑形式：
所有M是P 小前提：真
所有S是M 小前提：真
所以所有S不是P 结论：假
形式逻辑
运用推理进行
论证和论辩
论 证
把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”。
论 辩
用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式去反驳别人的观点。
形式逻辑
学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。
遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。
学习形式逻辑的意义
形式逻辑
狭义逻辑学：形式逻辑
广义逻辑学：形式逻辑、辩证逻辑
运用推理进行论证和论辩
狭义逻辑学
与广义逻辑学
与规律同义
逻辑规律与规则、
认识问题的某种思维
逻辑学
“逻辑”
的不同用法
课堂小结
1、完成练习作业
2、搜集逻辑推理相关的小故事，下节课进行分享
课后作业
谢谢观看！

展开更多......

收起↑