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9. 兴趣大揭秘 教学设计
课题 9.兴趣大揭秘 学科 心理健康 年级 五年级
教学目标 1、知道健康有益的兴趣爱好才能有利于自己的成长。 2、懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效。
重点 知道健康有益的兴趣爱好才能有利于自己的成长。
难点 懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效。
教学过程
教学环节 学生活动 设计意图
导入新课 谈话导入师：同学们，今天我们来说一个有意思的话题————我们的“兴趣”（师板书课题）首先，请同学们自由交流一下自己的兴趣爱好是什么？生：交流回答。师：是呀，爱因斯坦有句名言：兴趣是最好的老师，兴趣对一个人的成长和成功有着神奇的魔力，让我们一起来探索自己的兴趣在哪啊。 （板书：9.兴趣大揭秘） 同桌互相交流，再回答。 激起学生的兴趣，导入新课。
现在就到了兴趣爱好大实践的时刻了，在课余时间里请协调与安排自己感兴趣的事情，试着运用课堂上学习到的培养兴趣爱好的方法，保持原有兴趣，发展新兴趣，记录一下实践过程中的困难，并请家长、老师或同学一起为你支招，一个学期后看看你的进步有多大吧。
实践作业：完成教材36页的活动及表格！活动要求： 以一学期为期限，通过真实的实践，找到自己的兴趣所在，并如实记录所遇困难，如何克服困难，做到坚持不懈，再前后对比，发现自己取得的进步。 自由表达想法。明确分工，展开讨论，及时做好相应记录。组织讨论，记录可行的培养方法，展示交流。结合自身实际去实践，并做好记录。 初步感受兴趣对我们做事成功起到的重要性。体会兴趣爱好是我们学习成长的助推剂。通过头脑风暴，懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效。感受有益的兴趣帮助我们成长和进步的快乐。
课堂小结 同学们，本课通过名人故事和大家的亲身经历，让我们明确自己的兴趣爱好是一件重要的事情，俗话说：“兴趣是最好的老师”；它可以帮助我们认识自己，也可以增进别人对自己的了解，在从事自己感兴趣的活动中，我们能够体验到很强的愉悦感，因此，作为小学生，大家有必要初步掌握我们今天习得的培养兴趣爱好的方法，让我们的生活更加丰富多彩。 总结升华 概括总结本堂课内容。
实践作业 完成教材36页的活动及表格！ 巩固所学知识。
板书设计 9.兴趣大揭秘 活动一：兴趣大搜索 活动二：兴趣大培养
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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9.兴趣大揭秘
现代教育版《心理健康》五年级全一册
学习目标
01
新知导入
02
启明星
名人故事启迪
03
心海扬帆
活动1：兴趣大搜索
04
心海扬帆
活动2：兴趣大培养
05
阳光岛
实践作业
06
目录
课堂总结
07
板书设计
08
内容总览
学习目标
01
1、知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长。
02
2、懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效。
说一说
今天我们来说一个有意思的话题———我们的“兴趣”，请同学们自由交流一下自己的兴趣爱好是什么？
我的兴趣爱好
我的兴趣是用堆积木的方式设计我心目中的建筑。
我的兴趣爱好
我喜欢利用课下的空余时间练习说唱。
是呀，爱因斯坦有句名言：兴趣是最好的老师，兴趣对一个人的成长和成功有着神奇的魔力，让我们一起来探索自己的兴趣在哪吧。
兴趣，爱好有哪些？
比尔·盖茨的秘密
故事听完了，同学们猜猜比尔·盖茨随身带的是哪一把钥匙呢？
兴 趣
进入活动
有人为此写信，向比尔盖茨请教答案。他在信中写了这么一句话:“在你最感兴趣的事物上隐藏着你人生的秘密。”下面让我们走进今天的活动环节，来揭开兴趣的“秘密。”
青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生和世界观逐步形成的关键时期！
议一议
自读教材34页内容，合作完成活动
活动一：兴趣大搜索
接下来请以四人小组为单位，先探索自身情况，之后与其他三位同学讨论，记录他们的情况，最终决定自己想尝试培养什么样的兴趣爱好。
我曾经喜欢的 我现在喜欢并正在做的 我现在喜欢，却还不会做的 我可能喜欢，还能发展的兴趣
我的情况 绣十字绣 坚持运动，锻炼身体 打游戏 跳街舞
同学一 说rap 唱歌 随时随地不厌其烦地说rap 学美声
同学二 水彩画 画画 沙画表演 学编程
同学三 乒乓球 打篮球 看名著 锻炼写作
......
◎兴趣搜索
看了同学们的情况，自己的能力以及自己喜欢做的事情，我觉得自己还可以尝试培养以下的兴趣爱好：
小 提 示
文娱类：唱歌、跳机械舞、说唱......
科技类：航模搭建、编程、机器人研究......
体育竞技类：打高尔夫、打羽毛球、乒乓球.......
◎兴趣爱好
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兴趣统计结果图
通过活动，我们不难发现兴趣爱好在给同学们带来了成功和喜悦的同时，还帮助同学们体验到了学习的快乐，帮助我们成长为更好的自己。
活动小结
活动二：兴趣大培养
活动要求：
有了想要发展的兴趣爱好，怎么培养？怎么让他们保持下去呢？现在就请全班同学一起来支招吧。
先为上个活动自己想发展的兴趣爱好，想想办法，之后与小组成员讨论，再让其他同学一起为你补充完善，最后请各小组派出代表发言，自己则抓紧挑选与补充，适合自己培养兴趣爱好的方法。
培养兴趣爱好的方法
兴趣
培养方法
例如：画画，可以课上好好学习，课后勤加练习，也可以上兴趣班！
我喜欢跳舞。
那你可以利用课余或者放假时间请老师教，或者跟着视频练习。
我喜欢踢足球。
你可以跟体育老师多请教，也可以多看精彩赛事学习。
兴趣给 活带来乐趣，使 健康成长。 要使兴趣发展成为特长，需要从 实际出发，讲究科学的培养 法，坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。
活动小结
做一做
现在就到了兴趣爱好大实践的时刻了，在课余时间里请协调与安排自己感兴趣的事情，试着运用课堂上学习到的培养兴趣爱好的方法，保持原有兴趣，发展新兴趣，记录一下实践过程中的困难，并请家长、老师或同学一起为你支招，一个学期后看看你的进步有多大吧。
我的兴趣 我的安排 我打算用什么办法培养兴趣 培养兴趣过程中遇到的困难 我为自己只招 其他人的只招 我的进步
学习电竞 利用假期加强学习 找到志同道合的伙伴一起学习，多打比赛 家长不理解，老是觉得我不务正业。 和父母沟通，让他们理解电竞不是不务正业，而是时代变化推动下应运而生的新兴产业。 帮着劝解父母，邀请他们观看比赛 竞技水平有所提高
学习摄影 利用闲暇时间学习 加入摄影社团，坚持理论和实践结合的学习 父母觉得花钱，学这个不实用或无用。 多和父母互动，给他们拍摄，增加好感。 分享你获得的荣誉 得到父母支持，在该领域取得长足进步
......
◎实践记录
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
完成教材36页的活动及表格！
实践作业
活动要求：
以一学期为期限，通过真实的实践，找到自己的兴趣所在，并如实记录所遇困难，如何克服困难，做到坚持不懈，再前后对比，发现自己取得的进步。
同学们，本课通过名人故事和大家的亲身经历，让我们明确自己的兴趣爱好是一件重要的事情，俗话说：“兴趣是最好的老师”；它可以帮助我们认识自己，也可以增进别人对自己的了解，在从事自己感兴趣的活动中，我们能够体验到很强的愉悦感，因此，作为小学生，大家有必要初步掌握我们今天习得的培养兴趣爱好的方法，让我们的生活更加丰富多彩。
◎课堂小结
9.兴趣大揭秘
活动一：兴趣大搜索
活动二：兴趣大培养
谢谢
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