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【2024名师导航】中考历史一轮总复习 学案
（全国版）
专题25 封建时代的亚洲国家
（原卷版）
日本是亚洲东部的国家。5世纪，大和政权基本实现了统一。7世纪中期，日本通过大化改新，建立中央集权的封建国家，进入了封建社会。
7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。穆罕默德去世后，他的继承者完成了统一事业，并不断向外扩张，建立了地跨亚、欧、非的大帝国。阿拉伯人不但创造了独特的伊斯兰文化，还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。
通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。
知识点一　古代日本
1.6世纪前的日本:5世纪初,　 　统一日本,最高统治者称为“大王”。领地上的居民以“部”的形式组织生产。
2.大化改新
(1)开始:从　 　年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行改革。
(2)内容:
①政治:建立以　 　为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。
②经济:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年 一次,不能终生使用,也不能买卖;统一 。
(3)性质：是一场自上而下的 的改革。
(4)意义:使日本发展成为一个中央集权制的 国家。
3.启示：改革是国家发展的动力；一个国家或民族应该善于学习他国的长处，正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。
4.武士和武士集团
(1)形成:日本庄园中的地方豪强组成一种血缘关系和　 　相结合的军事集团。
(2)掌权:12世纪晚期,源氏首领　 　获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。日本进入长达近700年的幕府统治时期,国家大权基本掌握在 手中。武士集团的长期统治，逐渐形成了 。
核心素养——（1）史料实证：
倭王印 源赖朝 盛甲武士
（2）历史解释、唯物史观：
一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品。”早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。
——《文明史——人类五千年文明的传承与交流》
材料中“出现了一个中国的日本”指的是什么事件？根据材料结合所学知识，概括日本文明的特点。
答案：
知识点二　阿拉伯帝国
1.伊斯兰教
(1)创立:　 　阐述了独尊安拉的宗教思想,于 7 世纪初在麦加创立了伊斯兰教。
(2)教义： 信仰唯一的神 ，穆罕默德是“真主”的使者。
(3)传播：中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其他地方和北非等地，对这些地区产生了重要影响。
2.阿拉伯帝国
(1)雏形: 年，穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为 元年。
(2)基本统一:麦加贵族接受伊斯兰教，承认 的政治和宗教领袖地位；穆罕默德承认对方的经济和宗教利益。从此， 成为伊斯兰教圣地。7世纪前期（632年），穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一， 建立起来。
(3)形成:至　 　世纪中期,帝国版图横跨亚、欧、非三大洲。
(4)影响:伊斯兰教伴随 向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
3.阿拉伯文化
(1)数学:阿拉伯人改造　 　人从0到9的计数法,形成“阿拉伯数字”;创造完整的代数学。
(2)医学:编著　 　和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
(3)文学:　 　又名 是阿拉伯文学的瑰宝。
(4)作用:　 　担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由 传入欧洲的。

核心素养——（1）史料实证：
阿拉伯帝国示意图 阿拉伯数字
（2）历史解释：
至德元年（756年）有三支西域唐军被调回内地，参加了收复长安的战争，以后在此基础上组成了战斗力很强的镇西北庭行营。到了乾元元年（758年）秋天，吐火罗叶护与西城九国首领来朝，请求“助国讨贼”，肃宗派他们赴朔方行营效力。
——摘编自《新唐书》
材料反映的历史时期（八世纪中期），世界局势正在发生着重大变化。当时世界上哪一个国家的疆域最大？它把中国的哪些重大科技成就传入了欧洲？
答案：
（3）家国情怀：
交流互鉴是世界文明发展的本质要求。“…应该是对等的。平等的、多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破中外文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进各国文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
依据材料思考：在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩 答案：
1.5世纪初,大和政权统一日本,大和国的最高统治者称为“大王”;608年,日本史书中第一次出现“天皇”一词。
2.大化改新最大的特点是仿效中国隋唐制度,体现了日本善于模仿与创新相结合的民族特色。
3.世界三大宗教指的是佛教、基督教和伊斯兰教。
4.世界古代历史上地跨欧亚非三洲的大帝国有:波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、东罗马帝国(拜占庭帝国)、奥斯曼土耳其帝国和阿拉伯帝国。
1．（2023年湖北省宜昌市）由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的（ ）
A．孔雀王朝统治时期 B．斯图亚特王朝统治时期
C．哈里发统治时期 D．幕府统治时期
2.（2023年湖北省天门市、潜江市、仙桃市、江汉油田）从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（ ）
A．大和统一 B．大化改新 C．幕府统治 D．明治维新
3．（2021 年山东烟台） 孝德天皇即位后， 定年号为大化， 颁布改新诏书， 吸收中国唐朝政治经济制度， 实行改革。 这一“改革”（ ）
A．确立土地私有制 B．使日本成为中央集权制封建国家
C．提倡“文明开化” D．使日本进入近 700 年幕府统治时期
4. （2021 年湖南岳阳） 6-9 世纪， 日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化。 下列与日本学习和模仿唐朝有关的是（ ）
A. 大和统一日本 B. 大化改新 C. 幕府统治建立 D. 彼得一世改革
5. （2021 年四川攀枝花） 646 年， 日本仿效唐朝的典章制度， 进行了一系列改革， 建立以天皇为核心的封建国家， 加强对地方的控制。 材料表明“大化改新” 重点学习唐朝的（ ）
A. 科举制度 B. 租庸调制 C. 中央集权制 D. 均田制
6. （2021 年江苏无锡） 改革是社会进步的动力。 下列对各国改革评价正确的是（ ）
A.日本大化改新——使日本过渡到封建社会
B.中国戊戌变法——实现了富国强兵
C.俄国彼得一世改革——废除了农奴制
D.苏俄新经济政策——标志苏联模式的形成
7. （2021 年江苏盐城） 观察如图政治体制示意图， 它体现了（ ）
A. 古印度的种姓制度
B. 古希腊城邦的特点
C. 日本大化改新的内容
D. 俄国农奴制改革措施
8. （2021 年江苏镇江） 日本留学生积极吸收中国文化， 传播唐朝典章制度。 在他们的倡导下， 日本进行了一系列改革， 史称（ ）
A. 北魏孝文帝改革 B. 大化改新 C. 农奴制改革 D. 明治维新
9. （2021 年山东临沂） 如图内容是日本历史上一次改革的部分规定， 该规定反映出土地的所有者是（ ）
A. 公民
B. 国家
C. 部民
D. 贵族
10. （2023年黑龙江省绥化市）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称（ ）
A．“百日维新” B．“大化改新”
C．彼得一世改革 D．卡德纳斯改革
11.（2022年湖南长沙）日本历史上先后拜了两次老师，即古代的中国和近代的西方。其中向古代中国“拜师学艺”指的是（ ）
A．柏里克利改革 B．大化改新 C．农奴制改革 D．明治维新
12．（2022年黑龙江大庆）中国文化直接影响着日本推动日本进行改革，从六百四十六年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，具体是指（ ）
A．大化改新 B．彼得一世改革 C．废除农奴制改革 D．明治维新
13．（2022年黑龙江绥化）使日本发展成为一个中央集权制封建国家的改革是（ ）
A．农奴制改革 B．明治维新 C．彼得一世改革 D．大化改新
14．（2022年湖南益阳）“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（ ）
A．建立了中央集权制的封建国家 B．走上了资本主义发展道路
C．很大程度上限制了天皇的权利 D．促进了封建庄园制度形成
15．（2022年甘肃金昌）日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（ ）
A．幕府统治 B．倒幕运动 C．大化改新 D．明治维新
16.（2022年重庆B卷）下图为阿拉伯帝国示意图。下列相关表述，正确的是（ ）
A．阿拉伯国家兴起于两河流域
B．阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲
C．8世纪中期，地中海已成为阿拉伯帝国的内湖
D．阿拉伯帝国地跨亚非欧，便于沟通东西方文化
17. （2022年江苏连云港）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于（ ）
A 发明与创新 B. 冒险与挑战 C. 贸易与交流 D. 统一与扩张
18．（2022年湖北宜昌）7-8世纪，唐朝西部有一个政教合一的政权，它迅速扩张为地跨亚、欧、非三大洲的帝国，并与唐朝发生了怛罗斯之战。该帝国是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
19．（2022年辽宁盘锦）因地处欧亚之间，他们扮演了文化使者的角色。中国的造纸术和印度的数字经他们传入欧洲。“他们”是（ ）
A．古埃及人 B．苏美尔人 C．古印度人 D．阿拉伯人
20．（2022年湖北江汉、潜江）这部著作是阿拉伯民间故事集，反映了阿拉伯帝国的社会生活。相传山鲁佐德为拯救无辜的少女，自愿嫁给生性残暴的国王山鲁亚尔。她每天晚上讲一个故事，每每讲到最精彩的地方刚好天亮。国王想听完故事，不忍惩罚她。就这样过了一千零一夜，国王终于被感动，与她白头偕老。因此它又名《一千零一夜》。据此判断，这部著作是（ ）
A．《格林童话》 B．《天方夜谭》 C．《源氏物语》 D．《哈姆雷特》
21．（2022年贵族黔东南）世界文化具有多样性。如果我们阅读文学作品《天方夜谭》，主要可以了解（ ）
A．古埃及文化 B．阿拉伯文化 C．古印度文化 D．古希腊文化
22．（2022年湖北荆州）中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（ ）
A．创造完整的代数学 B．创造灿烂的文学成就
C．创造辉煌的医学成就 D．沟通东西方文化交流
23．（2022年重庆A卷）拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都（ ）
A．创造出了完整的代数学 B．莫定了欧洲民法的基础
C．建立并完善了民主政体 D．传承并融合了东西方文化
24．（2022年湖南湘西）阿拉伯人被誉为“东西方文化交流的使者”，在吸收、消化外来文化的基础上创造了有自己特色的阿拉伯文化。下列作品属于阿拉伯文学瑰宝的是（ ）
A．《荷马史诗》 B．《神曲》 C．《天方夜谭》 D．《人间喜剧》
25．（2022年湖南株洲）对如图解读正确的是（ ）
A．阿拉伯人发明，古印度人改造 B．古印度人发明，阿拉伯人改造
C．古埃及人发明，古希腊人改造 D．古希腊人发明，古埃及人改造
26．（2023年湖南省长沙市）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（ ）
A．建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 B．创造了独具特色的阿拉伯文化
C．传播了欧洲文明的成果 D．担当了沟通东西方文化的角色
27．（2021 年新疆） 《医典》 、 “智慧宫” 、 《天方夜谭》 等关键词所涉及的国家是（ ）
A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 法兰克王国 D. 拜占庭帝国
28. (2021 年河南） 迈尔斯教授认为， 阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实， 然后再传到欧洲。 下列符合这一观点的是（ ）
A.“儒略历” B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.“阿拉伯数字”
29. （2021 年福建） 阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字， 并传播到世界各地。 这折射出阿拉伯人致力于（ ）
A. 创新与交流 B. 冒险与挑战 C. 征服与重建 D. 统一与扩张
30. （2021 年黑龙江绥化） 阿拉伯人改造的从 0 到 9 的计数法源于（ ）
A. 古印度人 B. 古巴比伦人 C. 古埃及人 D. 古希腊人
31. （2021 年湖北宜昌） 中古时代， 阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后， 经过消化、 吸收、 发明、 创造，又把它贡献给了人类， 从而对东西文化产生了巨大的影响。 其典型代表是（ ）
A. 元首制 B. 公历 C. 阿拉伯数字 D. 进化论
32. （2021 年四川德阳） 世界文化具有多样性。 如果我们阅读文学作品《天方夜谭》 ， 主要可以了解（ ）
A. 古埃及文化 B. 阿拉伯文化 C. 古印度文化 D. 古希腊文化
33. （2021 年黑龙江牡丹江） 阿拉伯数字在我们的学习、 工作和生活中运用相当广泛， 它的发明者和传播者分别是（ ）
A. 古代印度人、 阿拉伯人 B. 古代阿拉伯人、 中国人
C. 古代印度人、 巴比伦人 D. 古代阿拉伯人、 印度人
34. （2021 年湖南邵阳） 2020 年 10 月， 法国历史教师帕蒂在课堂上谈论“先知穆罕默德” 形象并向学生展示穆罕默德的漫画， 引发某宗教派别部分人士强烈不满。 材料中的“某宗教派别” 应为（ ）
A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 印度教
35．（2023年湖南省张家界市）2022年12月9日，习近平总书记出席中国——阿拉伯国家峰会，并指出：中阿互相欣赏，互学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是（ ）
A．象形文字、太阳历、金字塔
B．《医典》、《天方夜谭》、阿拉伯数字
C．《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园
D．《荷马史诗》、《十二铜表法》、帕特农神庙
28．（2023年黑龙江省绥化市）阿拉伯文学的瑰宝是（ ）
A．《掷铁饼者》 B．《天方夜谭》 C．《哈姆雷特》 D．《复活》
29．（2023年重庆市A卷）据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ）
A．疆域辽阔 B．贸易发达 C．人口密集 D．港口众多
30.（2020 年黑龙江龙东） 大化改新使日本发展成为中央集权制的封建国家， 这次改革仿效的是中国哪个朝代的典章制度（ ）
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝
31．（2020 年青岛） “帝国版图内的居民经过长期融合， 逐步形成了统一的阿拉伯民族， 他们有共同的语言，共同的文字， 统一的宗教信仰。 ”“统一的宗教”是( )
A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教
32． （2020 年江西） 阿拉伯人伊本西那的医学著作《医典》 传入欧洲后， 长期是西方大学的医学教科书， 仅在 15 世纪最后 30 年中就重印 15 次。 材料说明( )
A．阿拉伯文化大量吸收、 消化外来文化
B．阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献
C．阿拉伯文化是西方文明的起源
D．阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲
33．（2020 年内蒙古赤峰） 在历史上， 阿拉伯人搭起东西方文明之间文化交流的桥梁。 下列文明成果最能体现这一点的是( )
A．阿拉伯数字 B．《汉谟拉比法典》 C．《十二铜表法》 D．基督教
34.(2021 年海南） 阅读下列材料， 回答问题。
材料一： 为了学习中国的先进文化， 日本派遣使节到中国， 跟随使节来华的， 还有很多留学生和留学僧等。他们把唐朝先进的制度、 天文历法、 书法艺术等传回日本。 在唐朝与日本的文化交流中， 最有影响的人物是鉴真， 他六次东渡， 终于在 754 年抵达日本， 为中日文化交流作出了卓越的贡献。
——整理自统编版《中国历史》
材料二： 在返日留唐学生的策动下， 日本发生著名的大化革新。 日本社会各阶层也深受唐文化浸染， 他们吟哦唐诗， 雅好唐乐， 发展“唐绘” ， 行唐礼， 服唐服。 同期的朝鲜和后来的越南， 均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光” ， 对人类文明的发展做出了自己的贡献。
——摘编自《中国文化概论》
（1） 依据材料一并结合所学， 列举唐朝中外文化交流的史实。
国家将土地分给公民， 每隔六年授田一次，不能终生使用， 也不能买卖； 统一赋税。
（2） 依据材料二并结合所学， 以日本为例说明唐文化对世界文明发展的影响。
35.（2021 年黑龙江齐齐哈尔） 请仔细阅读下列材料回答问题：
材料二： 2010 年 5 月 8 日， 一艘按 1： 1 比例复制的日本遣唐使船从日本大阪启航， 按照历史上的真实路线，经濑户内海驶至九州的五岛列岛， 于 6 月 12 日日本国家使馆日驶入世博园区内的黄浦江水域， 重现了当年中日交流的传奇。
——《中国历史》 七年级下册教师教学用书
（2） 根据材料二并结合所学知识， 请问唐朝哪位高僧在“中日交流的传奇” 中作出了卓越的贡献？ 日本仿效唐朝的典章制度进行了哪次改革？ 这次改革对日本有何重大影响？
36.（2021 年山东烟台） 多样文明相互交融、 和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。 阅读材料， 回答问题。
材料二: 就文明发展程度而言， 在 6﹣ 11 世纪之间， 西方世界一直生活在君士坦丁堡和麦加的阴影之中。 我们一般比较关注欧洲文明， 特别是西欧文明。 但我们还是应该充分认识到拜占庭和伊斯兰文明所取得成就的价值。 一方面由于它们自身的成就， 另一方面由于它们对西欧社会发展所产生的直接的和间接的影响，这二种文明都很值得我们注意。
——摘编自百度文库《中世纪欧洲文明》
（2） 根据材料并结合所学知识将下面的表格填写完整。
文明 成就及其价值
自身价值 对西欧的影响
拜占庭 文明 ①《 》 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
创造了独具特色的拜占庭文化。 保存了大量的② 、 罗马古籍， 为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
伊斯兰教文明 《医学集成》《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典。
改造古印度人计数法， 形成“③ ”。 把中国的④ 、 指南针、 火药等重大发明和印度的棉花、 食糖等传入欧洲。
37.（2023年黑龙江省哈尔滨市）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。( )
38．（2023年贵州省贵阳市）（填空题）【地跨三洲·文明使者】下图反映的8世纪中期版图横跨亚、欧、非三洲的帝国是_________________。
39．（2023年云南省节选）文化的传播与交流促进了世界文明的发展。阅读材料，完成下列要求。
材料二 阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
——摘编自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（下）
(2)根据材料二，概括阿拉伯人为世界文化作出的贡献。
40.（2022年湖南湘潭节选）古代世界相对孤立闭塞，随着经济、政治的发展，国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往。
请回答：
(1)公元前3500年开始，亚洲大陆诞生了古代文明。请列举一例文明成果。
(2)欧洲文明发源于哪里？把地中海变为“内湖”是在哪个帝国时期？此时沟通欧洲与中国的陆上通道是什么？
(3)8世纪。以伊斯兰教为旗帜进行征战并最终成为地跨欧亚非三洲的是哪一帝国？请列举该帝国为亚欧文化交流作出的贡献。中小学教育资源及组卷应用平台
【2024名师导航】中考历史一轮总复习 学案
（全国版）
专题25 封建时代的亚洲国家
（解析版）
日本是亚洲东部的国家。5世纪，大和政权基本实现了统一。7世纪中期，日本通过大化改新，建立中央集权的封建国家，进入了封建社会。
7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。穆罕默德去世后，他的继承者完成了统一事业，并不断向外扩张，建立了地跨亚、欧、非的大帝国。阿拉伯人不但创造了独特的伊斯兰文化，还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。
通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。
知识点一　古代日本
1.6世纪前的日本:5世纪初,　大和　统一日本,最高统治者称为“大王”。领地上的居民以“部”的形式组织生产。
2.大化改新
(1)开始:从　646　年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行改革。
(2)内容:
①政治:建立以　天皇　为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。
②经济:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年 授田 一次,不能终生使用,也不能买卖;统一 赋税 。
(3)性质：是一场自上而下的 封建性质 的改革。
(4)意义:使日本发展成为一个中央集权制的 封建 国家。
3.启示：改革是国家发展的动力；一个国家或民族应该善于学习他国的长处，正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。
4.武士和武士集团
(1)形成:日本庄园中的地方豪强组成一种血缘关系和　主从制　相结合的军事集团。
(2)掌权:12世纪晚期,源氏首领　源赖朝　获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。日本进入长达近700年的幕府统治时期,国家大权基本掌握在 武士阶层 手中。武士集团的长期统治，逐渐形成了 武士道 。
核心素养——（1）史料实证：
倭王印 源赖朝 盛甲武士
（2）历史解释、唯物史观：
一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品。”早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。
——《文明史——人类五千年文明的传承与交流》
材料中“出现了一个中国的日本”指的是什么事件？根据材料结合所学知识，概括日本文明的特点。
答案：
日本大化改新；
具有可塑性，有选择性地学习，并勇于创新
知识点二　阿拉伯帝国
1.伊斯兰教
(1)创立:　穆罕默德　阐述了独尊安拉的宗教思想,于 7 世纪初在麦加创立了伊斯兰教。
(2)教义： 信仰唯一的神 “真主” ，穆罕默德是“真主”的使者。
(3)传播：中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其他地方和北非等地，对这些地区产生了重要影响。
2.阿拉伯帝国
(1)雏形: 622 年，穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为 伊斯兰教教历 元年。
(2)基本统一:麦加贵族接受伊斯兰教，承认 穆罕默德 的政治和宗教领袖地位；穆罕默德承认对方的经济和宗教利益。从此， 麦加 成为伊斯兰教圣地。7世纪前期（632年），穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的 阿拉伯国家 建立起来。
(3)形成:至　8　世纪中期,帝国版图横跨亚、欧、非三大洲。
(4)影响:伊斯兰教伴随 帝国扩张 向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
3.阿拉伯文化
(1)数学:阿拉伯人改造　古印度　人从0到9的计数法,形成“阿拉伯数字”;创造完整的代数学。
(2)医学:编著　《医学集成》　和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
(3)文学:　《天方夜谭》　又名《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝。
(4)作用:　阿拉伯人 　担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由 阿拉伯人 传入欧洲的。

核心素养——（1）史料实证：
阿拉伯帝国示意图 阿拉伯数字
（2）历史解释：
至德元年（756年）有三支西域唐军被调回内地，参加了收复长安的战争，以后在此基础上组成了战斗力很强的镇西北庭行营。到了乾元元年（758年）秋天，吐火罗叶护与西城九国首领来朝，请求“助国讨贼”，肃宗派他们赴朔方行营效力。
——摘编自《新唐书》
材料反映的历史时期（八世纪中期），世界局势正在发生着重大变化。当时世界上哪一个国家的疆域最大？它把中国的哪些重大科技成就传入了欧洲？
答案：
阿拉伯帝国。
造纸术、指南针、火药。
（3）家国情怀：
交流互鉴是世界文明发展的本质要求。“…应该是对等的。平等的、多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破中外文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进各国文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
依据材料思考：在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩 答案：
坚定中华文化自信，坚守民族文化的特色；
在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传；
吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用等等。
1.5世纪初,大和政权统一日本,大和国的最高统治者称为“大王”;608年,日本史书中第一次出现“天皇”一词。
2.大化改新最大的特点是仿效中国隋唐制度,体现了日本善于模仿与创新相结合的民族特色。
3.世界三大宗教指的是佛教、基督教和伊斯兰教。
4.世界古代历史上地跨欧亚非三洲的大帝国有:波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、东罗马帝国(拜占庭帝国)、奥斯曼土耳其帝国和阿拉伯帝国。
1．（2023年湖北省宜昌市）由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的（ ）
A．孔雀王朝统治时期 B．斯图亚特王朝统治时期
C．哈里发统治时期 D．幕府统治时期
【答案】D
【详解】结合所学知识，12世纪晚期，源赖朝获得“征夷大将军”的称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的幕府统治时期，D项正确；孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，排除A项；斯图亚特王朝是英国历史上的王朝，排除B项；哈里发是指穆罕默德去世以后，伊斯兰阿拉伯政权元首的称谓，排除C项。故选D项。
2.（2023年湖北省天门市、潜江市、仙桃市、江汉油田）从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（ ）
A．大和统一 B．大化改新 C．幕府统治 D．明治维新
【答案】B
【详解】根据题干中“从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记”，结合所学知识，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，可以得出，日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记的主要原因是大化改新，B项正确；大和统一是指5世纪在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一，与唐朝无关，排除A项；幕府统治开始于12世纪晚期的日本，排除C项；明治维新是指1868年日本明治政府以西方为榜样，全面改造日本的改革，与唐朝无关，排除D项。故选B项。
3．（2021 年山东烟台） 孝德天皇即位后， 定年号为大化， 颁布改新诏书， 吸收中国唐朝政治经济制度， 实行改革。 这一“改革”（ ）
A．确立土地私有制 B．使日本成为中央集权制封建国家
C．提倡“文明开化” D．使日本进入近 700 年幕府统治时期
【答案】 B
【详解】 本题主要考查日本的大化改新。 据材料“吸收中国唐朝政治经济制度， 实行改革” 判断是日本的大化改新。 7 世纪中期孝德天皇颁布改新诏书参照中国隋唐制度实行改革， 史称大化改新。 政治上建立中央集权的天皇制封建国家， 废除贵族世袭制， 以才选官； 经济上， 把很多贵族土地收归国有， 部民转为国家公民； 国家定期把土地分给农民耕种， 向他们收取赋税。 大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 选项 B 符合题意。 故选 B。
4. （2021 年湖南岳阳） 6-9 世纪， 日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化。 下列与日本学习和模仿唐朝有关的是（ ）
A. 大和统一日本 B. 大化改新 C. 幕府统治建立 D. 彼得一世改革
【答案】 B
【详解】 本题考查日本大化改新。 根据所学知识可知， 从 646 年开始， 日本仿效唐朝的典章制度， 进行了一系列改革， 史称“大化改新” ， 故 B 项正确； 大和统一日本是在 4 世纪末 5 世纪初基本上完成的， 与材料不符， 故 A 项错误； 幕府统治建立是在 12 世纪末， 不符合材料， 故 C 项错误； 17 世纪的彼得一世改革是当时俄国社会提出的要求， 与材料不符， 故 D 项错误。 故选 B。
5. （2021 年四川攀枝花） 646 年， 日本仿效唐朝的典章制度， 进行了一系列改革， 建立以天皇为核心的封建国家， 加强对地方的控制。 材料表明“大化改新” 重点学习唐朝的（ ）
A. 科举制度 B. 租庸调制 C. 中央集权制 D. 均田制
【答案】 C
【详解】 本题考查了日本大化改新。 六七世纪时日本的社会矛盾十分尖锐， 大贵族奴隶主势力强大， 政局混乱， 改革势在必行。 7 世纪中期孝德天皇颁布改新诏书参照中国隋唐制度实行改革， 史称大化改新。 政治上建立中央集权的天皇制封建国家， 废除贵族世袭， 以才选官； 经济上把很多贵族土地收归国有， 部民转为国家公民； 国家定期把土地分给农民耕种， 向他们收取赋税。 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 故依据“646 年， 日本仿效唐朝的典章制度， 进行了一系列改革， 建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制” 可知， “大化改新” 重点学习唐朝的中央集权制。 故选 C。
6. （2021 年江苏无锡） 改革是社会进步的动力。 下列对各国改革评价正确的是（ ）
A.日本大化改新——使日本过渡到封建社会
B.中国戊戌变法——实现了富国强兵
C.俄国彼得一世改革——废除了农奴制
D.苏俄新经济政策——标志苏联模式的形成
【答案】 A
【详解】 结合所学知识可知， 六七世纪时， 日本的社会矛盾十分尖锐， 大贵族奴隶主势力强大， 政局混乱，改革势在必行。 7 世纪中期， 改革派发动宫廷政变成功， 孝德天皇上台执政， 颁布诏书， 开始改革。 大化改新是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志。 A 表述正确。 B 中国戊戌变法没有实现了富国强兵； C 俄国是 1861 年改革废除了农奴制， 而不是彼得一世改革； D1936 年苏俄通过新宪法， 标志苏联模式的形成； 故BCD 表述错误。 故选 A。
7. （2021 年江苏盐城） 观察如图政治体制示意图， 它体现了（ ）
A. 古印度的种姓制度
B. 古希腊城邦的特点
C. 日本大化改新的内容
D. 俄国农奴制改革措施
【答案】 C
【详解】 本题考查大化改新。 据题干信息“二官八省” 并结合所学， 六七世纪的日本非常混乱， 7 世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书， 进行大化改新， 大化改新后的朝廷设二官， 八省， 二官就是神祇官， 太正官， 神祇官掌管国家祭祀， 太政官掌管行政， 太政官下设四名次等官， 分为左右大臣和大纳言， 中纳言、 太政官下设中务， 式部， 治部， 民部， 兵部， 刑部， 大藏， 宫内八省； 省下有职， 寮， 司等下级机关。 C 符合题意。故选 C。
8. （2021 年江苏镇江） 日本留学生积极吸收中国文化， 传播唐朝典章制度。 在他们的倡导下， 日本进行了一系列改革， 史称（ ）
A. 北魏孝文帝改革 B. 大化改新 C. 农奴制改革 D. 明治维新
【答案】 B
【详解】 本题考查大化改新的相关知识。 646 年， 日本以中国唐朝的典章制度为典范， 参酌日本旧习， 发布改新之诏， 进行了大化改新的改革， 使日本由奴隶社会进入到了封建社会。 B 符合题意。 北魏孝文帝改革发生于中国古代北魏时期与日本无关， 排除； 农奴制改革与俄国亚历山二世大改革有关， 与日本无关， 排除；明治维新是日本的改革， 它不是唐朝典章制度， 而是学习欧美的政治制度和先进教育制度， 排除。 故选 B。
9. （2021 年山东临沂） 如图内容是日本历史上一次改革的部分规定， 该规定反映出土地的所有者是（ ）
A. 公民
B. 国家
C. 部民
D. 贵族
【答案】 B
【详解】 本题考查的是大化改新的知识。 646 年， 日本孝德天皇颁布诏书： 废除贵族私有的屯仓、 田庄和部民， 把土地和部民一律收归国家所有。 大化改新的内容有： 政治上建立中央集权的天皇制封建国家， 废除贵族世袭制， 以才选官； 经济上， 把很多贵族土地收归国有， 部民转为国家公民； 国家定期把土地分给农民耕种， 向他们收取赋税。 故 B 符合题意。 故选 B。
10. （2023年黑龙江省绥化市）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称（ ）
A．“百日维新” B．“大化改新”
C．彼得一世改革 D．卡德纳斯改革
【答案】B
【详解】根据所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，B项正确；“百日维新”是以康有为、梁启超等为代表的维新派在光绪帝的支持下进行的变法，发生于中国，而非日本，排除A项；彼得一世的改革，使俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，俄国一跃成为欧洲军事强国，排除C项；卡德纳斯改革是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，也是20世纪初墨西哥革命后的护宪运动发展到顶点的标志，发生于墨西哥，而非日本，排除D项。故选B项。
11.（2022年湖南长沙）日本历史上先后拜了两次老师，即古代的中国和近代的西方。其中向古代中国“拜师学艺”指的是（ ）
A．柏里克利改革 B．大化改新 C．农奴制改革 D．明治维新
【答案】B
【详解】结合所学内容可知，日本古代向唐王朝学习实行了大化改新，B项正确；伯利克里改革是古代雅典城邦的改革，排除A项；农奴制改革是近代俄国的改革，排除C项；明治维新是日本近代的改革，排除D项。故选B项。
12．（2022年黑龙江大庆）中国文化直接影响着日本推动日本进行改革，从六百四十六年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，具体是指（ ）
A．大化改新 B．彼得一世改革 C．废除农奴制改革 D．明治维新
【答案】A
【详解】根据材料“日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革”并结合所学知识可知，这次改革指的是大化改新。大化改新是古代日本仿效唐朝的典章制度进行的社会政治变革运动，发生于646年，因此年为大化元年，故大化改新，A项正确；彼得一世改革是俄国彼得一世在17世纪末进行的一次改革，开启了俄国近代化的进程，排除B项；废除农奴制改革是1861年俄国在亚历山大二世领导下进行的一次改革，使得俄国走上了发展资本主义的道路，排除C项；明治维新是日本1868年进行的改革，此后日本走上发展资本主义的道路，排除D项；故选A项。
13．（2022年黑龙江绥化）使日本发展成为一个中央集权制封建国家的改革是（ ）
A．农奴制改革 B．明治维新 C．彼得一世改革 D．大化改新
【答案】D
【详解】根据题干再结合所学，6-9世纪，日本积极吸收中国文化，推行改革，646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，改革的内容在政治上是建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。大化改新后日本发展成为一个中央集权制封建国家，D项正确；农奴制改革和彼得一世改革是俄国的，排除AC项；明治维新使日本走上了资本主义道路，排除B项。故选D项。
14．（2022年湖南益阳）“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（ ）
A．建立了中央集权制的封建国家 B．走上了资本主义发展道路
C．很大程度上限制了天皇的权利 D．促进了封建庄园制度形成
【答案】A
【详解】根据所学知识可知，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，日本建立了中央集权制的封建国家。大化改新是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志，A项正确；明治维新使日本走上了资本主义发展道路，排除B项；大化改新与限制了天皇的权利、促进了封建庄园制度形成无关，排除CD项。故选A项。
15．（2022年甘肃金昌）日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（ ）
A．幕府统治 B．倒幕运动 C．大化改新 D．明治维新
【答案】C
【详解】根据材料“中国文化色彩很强的'农业社会'文化、主要来源于一次模仿”并结合所学可知，这是大化改新，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，C项正确；大化改新后，天皇大权旁落，日本经历过一段时间的幕府统治，为推翻幕府统治，以中下级武士为主体发动了倒幕运动，天皇掌握实权，1868年，明治政府开始实行一系列改革，向西方学习，史称“明治维新”，ABD不符合题意，排除。故选C项。
16.（2022年重庆B卷）下图为阿拉伯帝国示意图。下列相关表述，正确的是（ ）
A．阿拉伯国家兴起于两河流域
B．阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲
C．8世纪中期，地中海已成为阿拉伯帝国的内湖
D．阿拉伯帝国地跨亚非欧，便于沟通东西方文化
【答案】D
【详解】根据所学知识，8世纪中期，阿拉伯帝国地跨亚非欧，是当时世界上疆域最大的帝国；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，D项正确；两河流域产生古巴比伦王国，排除A项；巴格达是阿拉伯帝国的首都，当时世界上最大的城市之一，是底格里斯河的码头，沟通世界贸易起重要作用，排除B项；2世纪罗马帝国进入黄金时期，横跨亚非欧，地中海已成为罗马帝国的内湖，排除C项。故选D项。
17. （2022年江苏连云港）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于（ ）
A 发明与创新 B. 冒险与挑战 C. 贸易与交流 D. 统一与扩张
【答案】C
【详解】阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、 火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。材料折射出阿拉伯人致力于贸易与交流，C项正确；发明与创新、冒险与挑战和统一与扩张不符合材料中阿拉伯人传播与交流的特点，排除A、B和D项。故选C项。
18．（2022年湖北宜昌）7-8世纪，唐朝西部有一个政教合一的政权，它迅速扩张为地跨亚、欧、非三大洲的帝国，并与唐朝发生了怛罗斯之战。该帝国是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
【答案】D
【详解】根据“7-8世纪”“政教合一”等结合所学知识可知，材料反映的是阿拉伯帝国，穆罕默德在阿拉伯半岛建立政教合一的政权，穆罕默德逝世后，他的继任者继续扩张，751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。他的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，D项正确；亚历山大帝国在7-8世纪之前已经灭亡，排除A项；罗马帝国没有与“唐朝发生了怛罗斯之战”，排除B项；拜占庭帝国没有与“唐朝发生了怛罗斯之战”，排除C项。故选D项。
19．（2022年辽宁盘锦）因地处欧亚之间，他们扮演了文化使者的角色。中国的造纸术和印度的数字经他们传入欧洲。“他们”是（ ）
A．古埃及人 B．苏美尔人 C．古印度人 D．阿拉伯人
【答案】D
【详解】根据“他们扮演了文化使者的角色。中国的造纸术和印度的数字经他们传入欧洲”并结合所学内容可知，承担了东西方文化交流任务的是阿拉伯人，D项正确；中国的造纸术和印度的文字是阿拉伯人传入欧洲的，不是古埃及人、苏美尔人和古印度人，排除ABC项。故选D项。
20．（2022年湖北江汉、潜江）这部著作是阿拉伯民间故事集，反映了阿拉伯帝国的社会生活。相传山鲁佐德为拯救无辜的少女，自愿嫁给生性残暴的国王山鲁亚尔。她每天晚上讲一个故事，每每讲到最精彩的地方刚好天亮。国王想听完故事，不忍惩罚她。就这样过了一千零一夜，国王终于被感动，与她白头偕老。因此它又名《一千零一夜》。据此判断，这部著作是（ ）
A．《格林童话》 B．《天方夜谭》 C．《源氏物语》 D．《哈姆雷特》
【答案】B
【详解】《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往，是阿拉伯文学的瑰宝，B项正确；《格林童话》是18世纪初两位德国历史学家兼语言学家搜集整理的民间传说、童话故事集，排除A项；《源氏物语》是由日本平安时代女作家紫式部创作的一部长篇小说，排除C项；《哈姆雷特》是英国的莎士比亚的作品，排除D项。故选B项。
21．（2022年贵族黔东南）世界文化具有多样性。如果我们阅读文学作品《天方夜谭》，主要可以了解（ ）
A．古埃及文化 B．阿拉伯文化 C．古印度文化 D．古希腊文化
【答案】B
【详解】依据所学可知，《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集。书中所讲的辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国境内各族人民的生活及东方古国的风土人情，体现了阿拉伯人对世界文化的继承，所以B项符合题意；而ACD三项均不符合题意，排除。故选B。
22．（2022年湖北荆州）中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（ ）
A．创造完整的代数学 B．创造灿烂的文学成就
C．创造辉煌的医学成就 D．沟通东西方文化交流
【答案】D
【详解】据“中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。”可知，材料表明阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是阿拉伯人是东西方文明交流的使者，沟通了东西方文化，D项正确；题干的主旨是阿拉伯人促进东西方文化的交流，并没有体现阿拉伯人自身的数学、文学或医学成就，排除ABC项。故选D项。
23．（2022年重庆A卷）拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都（ ）
A．创造出了完整的代数学 B．莫定了欧洲民法的基础
C．建立并完善了民主政体 D．传承并融合了东西方文化
【答案】D
【详解】【考查点】阿拉伯帝国与拜占庭帝国的文明成就【解题思路】根据所学知识可得出拜占庭帝国与阿拉伯帝国都建立了地跨欧、亚、非三大洲的帝国、都进行了侵略扩张、传承并融合了东西方文化，D项正确；阿拉伯人创造出了完整的代数学，排除A项；《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，奠定了欧洲民法的基础，排除B项；拜占庭帝国的皇帝就实行封建专制，阿拉伯帝国政教合一，排除C项。故选D项。
24．（2022年湖南湘西）阿拉伯人被誉为“东西方文化交流的使者”，在吸收、消化外来文化的基础上创造了有自己特色的阿拉伯文化。下列作品属于阿拉伯文学瑰宝的是（ ）
A．《荷马史诗》 B．《神曲》 C．《天方夜谭》 D．《人间喜剧》
【答案】C
【详解】《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的《辛巴达航海》、《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活，阿拉伯文学代表作品《天方夜谭》被视为世界文学瑰宝，C项正确；《荷马史诗》是古希腊文明，排除A项；《神曲》 是意大利的但丁所著，排除B项；《人间喜剧》的作者是法国的，排除D项。故选C项。
25．（2022年湖南株洲）对如图解读正确的是（ ）
A．阿拉伯人发明，古印度人改造 B．古印度人发明，阿拉伯人改造
C．古埃及人发明，古希腊人改造 D．古希腊人发明，古埃及人改造
【答案】B
【详解】最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，B项正确；ACD项对题干图片解读不正确，不符合题意，排除ACD项。故选B项。
26．（2023年湖南省长沙市）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（ ）
A．建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 B．创造了独具特色的阿拉伯文化
C．传播了欧洲文明的成果 D．担当了沟通东西方文化的角色
【答案】D
【详解】根据材料“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。”表明阿拉伯人在中西文化交流的过程中充当了使者的角色，D项正确；材料涉及的是阿拉伯人在东西方文化沟通上的角色，与建立帝国无关，排除A项；创造了独具特色的阿拉伯文化与材料内容无关，排除B项；材料展示的传播的中国和印度文明，排除C项。故选D项。
27．（2021 年新疆） 《医典》 、 “智慧宫” 、 《天方夜谭》 等关键词所涉及的国家是（ ）
A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 法兰克王国 D. 拜占庭帝国
【答案】 B
【详解】 本题主要考查阿拉伯帝国的相关史实。 阿拉伯帝国繁荣时期， 哈里发重视知识， 认为“人最美的装饰是知识” 。 830 年， 哈里发在巴格达设立“智慧宫” ， 集科学院、 图书馆、 翻译馆于一体。 为延揽翻译人才， 以黄金支付稿酬， 其重量与译著重量相等。 于是， 大量的希腊、 波斯、 印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、 消化外来文化的基础上， 阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。 阿拉伯人改造了古印度人从 0 到 9 的计数代数学是阿拉伯人创造的。 我们常说的“西医” ， 其中有很多阿拉伯人的贡献。 阿拉伯人著的《医学集成》 和《医典》 两部书， 长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。 脍炙人口的《天方夜谭》 ， 构思奇妙， 情节曲折， 语言优美， 是阿拉伯文学的瑰宝。《医典》 、 “智慧宫” 、 《天方夜谭》 等关键词所涉及的国家是阿拉伯帝国。 故选 B。
28. (2021 年河南） 迈尔斯教授认为， 阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实， 然后再传到欧洲。 下列符合这一观点的是（ ）
A.“儒略历” B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.“阿拉伯数字”
【答案】 D
【详解】 据所学知识可知， 阿拉伯数字本为印度人发明， 经过阿拉伯人改进， 传播到欧洲及世界各地。 故选 D。
29. （2021 年福建） 阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字， 并传播到世界各地。 这折射出阿拉伯人致力于（ ）
A. 创新与交流 B. 冒险与挑战 C. 征服与重建 D. 统一与扩张
【答案】 A
【详解】 依据题干信息并结合所学可知， 阿拉伯数字最初由古印度人发明， 后由阿拉伯人传向欧洲， 之后再经欧洲人将其现代化， 人们以为是阿拉伯发明， 所以人们称其为“阿拉伯数字”， 这折射出阿拉伯人致力于创新与交流， 故 A 正确； BCD 与题意不符， 故错误。 综上故选 A。
30. （2021 年黑龙江绥化） 阿拉伯人改造的从 0 到 9 的计数法源于（ ）
A. 古印度人 B. 古巴比伦人 C. 古埃及人 D. 古希腊人
【答案】 A
【详解】 本题主要考查阿拉伯数字的相关史实。 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。 阿拉伯人改造了古印度人发明的从 0 到 9 的计数法， 形成了我们现在常用的“阿拉伯数字” 。 故 A 符合题意； 古巴比伦人、 古埃及人、 古希腊人与“阿拉伯数字” 无关， 排除 BCD。 故选 A。
31. （2021 年湖北宜昌） 中古时代， 阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后， 经过消化、 吸收、 发明、 创造，又把它贡献给了人类， 从而对东西文化产生了巨大的影响。 其典型代表是（ ）
A. 元首制 B. 公历 C. 阿拉伯数字 D. 进化论
【答案】 C
【详解】 本题考查阿拉伯数字的相关知识。 中古时代， 阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后， 经过消化、吸收、 发明、 创造， 又把它贡献给了人类， 从而对东西文化产生了巨大的影响。 其典型代表是阿拉伯数字。阿拉伯数字是印度人发明的， 后由阿拉伯人改进并传播到欧洲， 被称为“阿拉伯数字” 。 故选 C。
32. （2021 年四川德阳） 世界文化具有多样性。 如果我们阅读文学作品《天方夜谭》 ， 主要可以了解（ ）
A. 古埃及文化 B. 阿拉伯文化 C. 古印度文化 D. 古希腊文化
【答案】 B
【详解】 本题考查了阿拉伯民族《一千零一夜》 。 《一千零一夜》 又名《天方夜谭》 是阿拉伯文学的代表，反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方古国的风土人情和社会面貌。 《阿里巴巴和四十大盗》 《阿拉丁神灯》 等均是其中脍炙人口的名篇。 故 B 符合题意。 故选 B。
33. （2021 年黑龙江牡丹江） 阿拉伯数字在我们的学习、 工作和生活中运用相当广泛， 它的发明者和传播者分别是（ ）
A. 古代印度人、 阿拉伯人 B. 古代阿拉伯人、 中国人
C. 古代印度人、 巴比伦人 D. 古代阿拉伯人、 印度人
【答案】 A
【详解】 本题考查了阿拉伯数字。 最初印度人用梵文的字头表示数字， 创造了从 0 到 9 十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法， 对它加以改造， 12 世纪初， 这一简便的计数法传到欧洲， 被称为“阿拉伯数字” 。故选 A。
34. （2021 年湖南邵阳） 2020 年 10 月， 法国历史教师帕蒂在课堂上谈论“先知穆罕默德” 形象并向学生展示穆罕默德的漫画， 引发某宗教派别部分人士强烈不满。 材料中的“某宗教派别” 应为（ ）
A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 印度教
【答案】 B
【详解】 本题主要考查伊斯兰教建立。 7 世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教， “伊斯兰”是阿拉伯语“顺从” 的意思。 伊斯兰教的信徒称为“穆斯林” ， 意为“信仰‘真主’ 安拉的人” 。 伊斯兰教的典型建筑是麦加清真寺。 伊斯兰教的创始人穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《古兰经》 。据题干关键信息 B 符合题意。 故选 B。
35．（2023年湖南省张家界市）2022年12月9日，习近平总书记出席中国——阿拉伯国家峰会，并指出：中阿互相欣赏，互学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是（ ）
A．象形文字、太阳历、金字塔
B．《医典》、《天方夜谭》、阿拉伯数字
C．《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园
D．《荷马史诗》、《十二铜表法》、帕特农神庙
【答案】B
【详解】据所学可知，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学；阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；脍炙人口的《天方夜谭》（《一千零一夜》），构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，B项正确；象形文字、太阳历、金字塔是古埃及文明，排除A项；《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园是古巴比伦文明，排除C项；《荷马史诗》、帕特农神庙是古希腊文明，《十二铜表法》是古罗马文明，排除D项。故选B项。
28．（2023年黑龙江省绥化市）阿拉伯文学的瑰宝是（ ）
A．《掷铁饼者》 B．《天方夜谭》 C．《哈姆雷特》 D．《复活》
【答案】B
【详解】脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。B项正确；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，排除A项；莎士比亚是文艺复兴时期的杰出代表，他的代表作品有《哈姆雷特》等，排除C项；《复活》是俄国伟大作家托尔斯泰的小说，排除D项。故选B项。
29．（2023年重庆市A卷）据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ）
A．疆域辽阔 B．贸易发达 C．人口密集 D．港口众多
【答案】B
【详解】根据题意可知，阿拉伯帝国的巴格达市场上拥有东亚、东南亚和南亚、非洲各地的商品，说明阿拉伯帝国与海外市场联系加强，贸易发达，B项正确；材料没有涉及阿拉伯帝国的疆域信息，得不出疆域辽阔的结论，排除A项；材料没有涉及阿拉伯帝国人口分布情况，得不出人口密集的结论，排除C项；港口众多在材料没有体现，只是强调贸易发达，排除D项。故选B项。
30.（2020 年黑龙江龙东） 大化改新使日本发展成为中央集权制的封建国家， 这次改革仿效的是中国哪个朝代的典章制度（ ）
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝
【答案】 B
【详解】依据所学知识可知， 646 年， 日本以中国唐朝的典章制度为典范， 参酌日本旧习， 发布改新之诏， 进行了大化改新的改革， 使日本由奴隶社会进入到了封建社会。 故日本大化改新仿效的是中国唐朝的典章制度， B符合题意； ACD 不符合题意。 故选 B。
31．（2020 年青岛） “帝国版图内的居民经过长期融合， 逐步形成了统一的阿拉伯民族， 他们有共同的语言，共同的文字， 统一的宗教信仰。 ”“统一的宗教”是( )
A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教
【答案】 D
【详解】根据所学可知， 阿拉伯人创立的宗教是伊斯兰教。 7 世纪初， 穆罕默德在麦加创立的伊斯兰教。 伊斯兰教对阿拉伯半岛的统一起到了重要作用。 中世纪时， 伊斯兰教传到亚洲其它地方和北非等地， 对这些地区产生了重要影响， D 符合题意； 佛教诞生于古印度， A 排除； 基督教诞生于巴勒斯坦一带， B 排除； 道教诞生于中国， C 排除。 故选择 D。
32． （2020 年江西） 阿拉伯人伊本西那的医学著作《医典》 传入欧洲后， 长期是西方大学的医学教科书， 仅在 15 世纪最后 30 年中就重印 15 次。 材料说明( )
A．阿拉伯文化大量吸收、 消化外来文化
B．阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献
C．阿拉伯文化是西方文明的起源
D．阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲
【答案】 B
【详解】根据材料“阿拉伯人伊本西那的医学著作《医典》 传入欧洲后， 长期是西方大学的医学教科书， 仅在 15 世纪最后 30 年中就重印 15 次”可知， 这反映了阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献。 在医学上拉齐斯编写成《医学集成》， 依本西拿编写成一部更著名的医学百科全书《医典》。 这部《医典》 可以说是伊斯兰知识的总汇， 后来对欧洲近代医学的初期发展曾产生过重大影响。 故 B 正确； A 项说法错误， 故排除 A 项；阿拉伯文化是中亚地区的文化， 不属于西方文明， 故排除 C 项； 材料没有涉及阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲， 故排除 D 项。 故选 B。
33．（2020 年内蒙古赤峰） 在历史上， 阿拉伯人搭起东西方文明之间文化交流的桥梁。 下列文明成果最能体现这一点的是( )
A．阿拉伯数字 B．《汉谟拉比法典》 C．《十二铜表法》 D．基督教
【答案】 A
【详解】结合所学内容可知， 阿拉伯数字最早由印度人发明， 经阿拉伯人改造传入欧洲， 体现了阿拉伯人在东西方文化交流之间的桥梁作用， 故选 A； 《汉谟拉比法典》 出现于公元前 18 世纪左右， 并没有传播到欧洲， 排除 B； 《十二铜表法》 是古代罗马最早的成文法， 并没有经过阿拉伯人的传播， 排除 C； 基督教产生于今巴勒斯坦地区， 不是由阿拉伯人传播到欧洲的， 排除 D。 故选 A。
34.(2021 年海南） 阅读下列材料， 回答问题。
材料一： 为了学习中国的先进文化， 日本派遣使节到中国， 跟随使节来华的， 还有很多留学生和留学僧等。他们把唐朝先进的制度、 天文历法、 书法艺术等传回日本。 在唐朝与日本的文化交流中， 最有影响的人物是鉴真， 他六次东渡， 终于在 754 年抵达日本， 为中日文化交流作出了卓越的贡献。
——整理自统编版《中国历史》
材料二： 在返日留唐学生的策动下， 日本发生著名的大化革新。 日本社会各阶层也深受唐文化浸染， 他们吟哦唐诗， 雅好唐乐， 发展“唐绘” ， 行唐礼， 服唐服。 同期的朝鲜和后来的越南， 均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光” ， 对人类文明的发展做出了自己的贡献。
——摘编自《中国文化概论》
（1） 依据材料一并结合所学， 列举唐朝中外文化交流的史实。
国家将土地分给公民， 每隔六年授田一次，不能终生使用， 也不能买卖； 统一赋税。
（2） 依据材料二并结合所学， 以日本为例说明唐文化对世界文明发展的影响。
【答案】
（1） “谴唐使” ， 鉴真六次东渡日本， 促进中日文化交流； 新罗派遣使节来唐学习中国文化， 促进中国与朝鲜文件交流； 玄奘西行， 传播了佛教文化， 促进了中印文化交流。
（2） “大化革新” 后， 日本仿照唐长安建成平城京（奈良） 和平安京（京都） ； 中国化的佛教也传入日本，并广泛传播开来， 唐文化对日本的影响是多方面的； 被称为“足球的祖先” 的蹴鞠活动， 在唐初也传入日本， 随着夏历的传入， 日本也出现许多中国传统节日， “唐风” 已经深深浸透到日本社会的方方面面； 唐文化从建筑、 宗教、 文学、 日常生活等方面影响着日本， 唐文化向朝鲜、 日本的大规模移植， 促进了朝鲜与日本社会的进步， 也促进了东亚地区文化的发展与进步； 中国文化传递出其独有的“智慧之光” ， 对人类文明的发展做出了自己的贡献。
【详解】本题考查唐朝中外文化交流等相关史实， 掌握相关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力， 理解并识记唐朝中外文化交流等相关史实。
35.（2021 年黑龙江齐齐哈尔） 请仔细阅读下列材料回答问题：
材料二： 2010 年 5 月 8 日， 一艘按 1： 1 比例复制的日本遣唐使船从日本大阪启航， 按照历史上的真实路线，经濑户内海驶至九州的五岛列岛， 于 6 月 12 日日本国家使馆日驶入世博园区内的黄浦江水域， 重现了当年中日交流的传奇。
——《中国历史》 七年级下册教师教学用书
（2） 根据材料二并结合所学知识， 请问唐朝哪位高僧在“中日交流的传奇” 中作出了卓越的贡献？ 日本仿效唐朝的典章制度进行了哪次改革？ 这次改革对日本有何重大影响？
【答案】
（2） 鉴真。 大化改新。 使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 （或日本发展成为封建国家， 意思相近即可）
【详解】
本题以五则文字材料为背景依托， 主要考查了鉴真东渡日本、 大化改新等知识， 明确坚持开放的对外政策；善于学习他国的长处； 加强对外交往， 积极踊跃参加国与国之间的交流与合作等。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。 理解并识记鉴真东渡日本、 大化改新等知识。
36.（2021 年山东烟台） 多样文明相互交融、 和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。 阅读材料， 回答问题。
材料二: 就文明发展程度而言， 在 6﹣ 11 世纪之间， 西方世界一直生活在君士坦丁堡和麦加的阴影之中。 我们一般比较关注欧洲文明， 特别是西欧文明。 但我们还是应该充分认识到拜占庭和伊斯兰文明所取得成就的价值。 一方面由于它们自身的成就， 另一方面由于它们对西欧社会发展所产生的直接的和间接的影响，这二种文明都很值得我们注意。
——摘编自百度文库《中世纪欧洲文明》
（2） 根据材料并结合所学知识将下面的表格填写完整。
文明 成就及其价值
自身价值 对西欧的影响
拜占庭 文明 ①《 》 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
创造了独具特色的拜占庭文化。 保存了大量的② 、 罗马古籍， 为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
伊斯兰教文明 《医学集成》《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典。
改造古印度人计数法， 形成“③ ”。 把中国的④ 、 指南针、 火药等重大发明和印度的棉花、 食糖等传入欧洲。
【答案】
（2） ①《查士丁尼法典》； ②希腊； ③阿拉伯数字； ④造纸术。
【详解】
（2） 根据“《罗马民法大全》 奠定了欧洲民法的基础” 可知①是《查士丁尼法典》； 结合所学可知拜占庭文明保存了希腊、 罗马文化， 所以②是希腊； 结合所学内容可知， 阿拉伯人改造古印度人的计数法形成了阿拉伯数字， 所以③是阿拉伯文字； 结合所学内容可知， 阿拉伯人把中国的造纸术、 指南针和火药等重大发明传入欧洲， 所以④是造纸术。
37.（2023年黑龙江省哈尔滨市）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。( )
【答案】正确
【详解】依据所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。故本题正确。
38．（2023年贵州省贵阳市）（填空题）【地跨三洲·文明使者】下图反映的8世纪中期版图横跨亚、欧、非三洲的帝国是_________________。
【答案】阿拉伯帝国
【详解】根据题干图片并结合所学知识可知，8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚欧非三大洲，是当时世界市区内高疆域最大的帝国。
39．（2023年云南省节选）文化的传播与交流促进了世界文明的发展。阅读材料，完成下列要求。
材料二 阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
——摘编自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（下）
(2)根据材料二，概括阿拉伯人为世界文化作出的贡献。
【答案】
(2)贡献：融合东西方文化，促进了东西方文化的交流；把中国和印度的科技发明传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
【详解】
贡献：根据材料二中的“广泛翻译……融合东西方文化”“成为西方文化交流的桥梁”可知，阿拉伯人融合东西方文化，促进了东西方文化的交流；从“中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展”可知，阿拉伯人把中国和印度的科技发明传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
40.（2022年湖南湘潭节选）古代世界相对孤立闭塞，随着经济、政治的发展，国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往。
请回答：
(1)公元前3500年开始，亚洲大陆诞生了古代文明。请列举一例文明成果。
(2)欧洲文明发源于哪里？把地中海变为“内湖”是在哪个帝国时期？此时沟通欧洲与中国的陆上通道是什么？
(3)8世纪。以伊斯兰教为旗帜进行征战并最终成为地跨欧亚非三洲的是哪一帝国？请列举该帝国为亚欧文化交流作出的贡献。
【答案】
(1)造纸术。
(2)古希腊；罗马帝国；丝绸之路。
(3)拜占庭帝国；保留了大量古希腊、古罗马的古籍，为文艺复兴提供了丰富的精神营养。
【详解】
(1)结合所学，可知公元前3500年亚洲中国新石器时代产生，文明成果有造纸术、指南针等等。
(2)第一小问，发源地：结合所学可知，古希腊是欧洲文明的发源地，同时也是欧洲古代体育运动的圣地；第二小问，帝国时期：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”；路上通道：传统的丝绸之路，起自中国古代都城长安，经中亚国家、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚等而达地中海，以罗马为终点。
(3)第一小问，帝国：结合所学可知，拜占庭帝国以伊斯兰教为旗帜进行征战并最终成为地跨欧亚非三洲；第二小问，贡献：拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独特的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，它保留了大量古希腊、古罗马的古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

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