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2023-2024学年云南省昆明市五华区五年级（上）期末科学试卷
一、选择题（每题2分，共50分）
1．（2分）在下列光源中，是人造光源的是（　　）
A．太阳 B．闪电
C．夜间的萤火虫 D．开启的电灯
2．（2分）木匠师傅在工作过程中，经常会用一只眼睛去“瞄”手中的木料是否“直”，这是应用了光的什么特性？（　　）
A．会反射 B．会折射
C．沿直线传播 D．会色散
3．（2分）在完全黑暗的房间里，把一个苹果放在桌子上，我们发现（　　）
A．能看到清晰的苹果 B．能看到苹果的影子
C．不能看到苹果 D．部分同学能看到苹果
4．（2分）人生长发育最旺盛的时期是（　　）
A．婴儿时期 B．青少年时期
C．中年时期 D．幼儿时期
5．（2分）当遇到事情，心情不好时，下列方式中可以用来调节情绪的是（　　）
①有意识地转移自己的注意力
②向亲人或朋友倾诉甚至大哭一场
③找一个适当的理由来安慰自己
④做些自己喜欢的事情，如听音乐、练书法等
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④
6．（2分）光在空气中是沿直线传播的，那么在水中会（　　）
A．沿直线传播 B．沿曲线传播
C．沿折线传播 D．向四面八方传播
7．（2分）关于反射光，以下说法错误的是（　　）
A．任何物体都能反射光
B．不同物体表面的反射光的能力不同
C．我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛
D．黑色物体不能反射光
8．（2分）下列物体与潜望镜利用的原理相同的是（　　）
A．放大镜 B．医生用的额镜
C．近视眼镜 D．三棱镜
9．（2分）以下不属于昆明地区主要地形的是（　　）
A．高山 B．海洋 C．湖泊 D．盆地
10．（2分）根据岩石的性质和形成过程，可以将岩石分为三大类。其中不包含（　　）
A．岩浆岩 B．沉积岩 C．变质岩 D．花岗岩
11．（2分）下列活动中流逝的时间最接近一分钟的是（　　）
A．短跑50米 B．心跳75次
C．做一遍眼保健操 D．风吹起一片树叶
12．（2分）大风将沙和土搬运到远方，而较大较重的岩石破碎物留在原处，形成（　　）
A．戈壁滩 B．沙滩 C．沙漠 D．平原
13．（2分）珠江发源于云南曲靖，在入海口形成了珠江三角洲平原。珠江三角洲平原的形成原因是（　　）
A．侵蚀作用 B．风化作用 C．沉积作用 D．海水作用
14．（2分）石林风景区属于喀斯特地貌，在漫长的侵蚀作用下形成了今天的石林风景区。石林侵蚀的主要原因不包括（　　）
A．流水作用 B．风作用 C．植物作用 D．人类作用
15．（2分）人类最早使用的时间单位是（　　）
A．天 B．时 C．分 D．年
16．（2分）如图，这是我国古代的受水型水钟，随着时间的流逝，水钟里浮标的位置会逐渐（　　）
A．上升 B．下降 C．不变 D．旋转
17．（2分）用水测量时间，首先要解决的问题是（　　）
A．水流速度 B．水质 C．容器大小
18．（2分）小明在研究摆时，让摆自由摆动40秒，前10秒和最后10秒摆动次数相比（　　）
A．一样多 B．前10秒多
C．最后10秒多 D．无法判断
19．（2分）学习了摆后，老师要求同学做一个每分钟摆动30次的摆。小明做的摆每分钟摆动35次，则小明应该（　　）
A．改变摆锤的重量 B．调整摆绳的长度
C．调整摆幅的大小 D．重新做一个
20．（2分）挂在教室里的时钟不准，为了把它调整过来，下列校时方法最为精准的是（　　）
A．看太阳 B．自己估算
C．看手机上的时间 D．观察影子
21．（2分）下列情形中，不需要精准计时的是（　　）
A．快递员派件 B．运动员百米赛跑
C．航天器的发射 D．高铁到站
22．（2分）下列不属于世界卫生组织提出的健康标准是（　　）
A．没有疾病
B．有良好的心理状态
C．有良好的社会适应能力
D．饭量大
23．（2分）如图是一个合页，常用于门框上。它的作用相当于身体中的（　　）
A．骨骼 B．关节 C．肌肉 D．韧带
24．（2分）推动血液在血管中流动的是（　　）
A．肺的呼吸 B．心脏的跳动
C．胃的蠕动 D．肌肉的收缩
25．（2分）为了保持健康，我们可以制订健康生活计划，下列计划合理的是（　　）
A．每天放学吃点“路边摊”食品
B．熬夜看电视或看书
C．控制体重，每天只吃1个苹果
D．坚持每天锻炼身体
二、综合题（50分）
26．（10分）周末，小华邀请小伙伴们到课外活动中心参加科技体验活动，他们探讨了很多有趣的科学问题。
（1）光在传播过程中遇到阻碍时，下列物体中，光无法穿过它继续传播的是 　 　。
A.墙壁
B.冰块
C.清水
D.玻璃杯
（2）小华拿出三棱镜和小伙伴们一起研究。他将三棱镜放在阳光下，发现它可以将阳光分解成红、橙、黄等各种颜色的光。这是光发生了 　 　。
A.直线传播
B.反射
C.折射
（3）小伙伴说，夏天雨过天晴的天空偶尔会出现美丽的彩虹，这种现象与三棱镜实验相类似，其中充当三棱镜角色的是 　 　。
A.空气
B.空气中的尘埃
C.空气中的小水珠
D.太阳
（4）在愉快的体验中，天黑了。大家转移到室内继续探究，辅导员打开了电灯。大家顿时感觉有点刺眼，但是过了一会儿就觉得正常了，这是因为 　 　，此时屋内的情形都被看得清清楚楚了，主要是因为 　 　。
A.电灯的灯光照进了眼睛
B.灯光照在物体上，物体反射光进入了他的眼睛
C.眼睛适应了光亮的环境
D.在灯光的照射下，物体变大了
（5）小伙伴们还与辅导员探讨了去年11月8日在月全食发生时的“红月亮”现象。下列描述错误的是 　 　。
A.我们能看到“红月亮”是因为月亮是光源
B.月食的形成是因为光沿直线传播
C.发生月食的时候，地球运行到了太阳和月球之间
D.发生月食的时候，太阳、地球、月球三者几乎在同一条直线上
27．（10分）据史料记载，道光十三年七月二十三日（1833年9月6日）巳时，云南嵩明杨林8级地震。廿十余州县相次厄，或裂或坟，或高者谷，或渊者陵，滇池水腾，震延千里。请根据所学知识分析并回答问题。
（1）关于嵩明地震的成因，下列说法不正确的是 　 　。
A.地壳运动引起的岩层碰撞，岩层弯曲破裂迅速释放能量从而发生地震
B.地壳运动引起的岩层分离，岩层断裂错开迅速释放能量从而发生地震
C.水流对地壳的冲击，导致岩层不断震动从而引发了地震
（2）地震主要发生在 　 　。
A.地壳
B.地幔
C.地核
（3）遇到地震时，正确的自救方法是 　 　。
①乘电梯下楼；②在高楼层，就近躲在厨房、厕所等不易塌落的空间；③在平房里，快速撤离到空旷地带；④不盲目大声呼喊，保存体力
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
（4）地震能使地形在短时间内发生巨大的变化。以下自然现象中与地震一样，表现十分剧烈的是 　 　。
A.火山喷发
B.风的侵蚀
C.河流的侵蚀
D.泥沙的沉积
28．（16分）脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经组成了神经系统。
（1）请将图中脑各部分的名称补充完整。
（2）图中控制人体的运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等的是 　 　，具有协调运动和维持身体平衡作用的是 　 　。（均填序号）
（3）下列行为中，有利于脑的健康的是
A.充足睡眠
B.长时间思考问题
C.压抑心情
D.高强度体育锻炼
（4）下列选项中，分布于全身，起传递信息作用的是 　 　。
A.大脑
B.神经
C.脊髓
D.脑干
（5）人在手指突然被某个尖锐的物体扎到时会迅速把手缩回来。指挥人体做出这个反应的是 　 　。
A.眼睛
B.心脏
C.脑
D.手指
29．（14分）如图所示是制作单摆的摆锤、摆绳和铁架台，“摆摆动的快慢与什么因素有关呢？”请你根据所学知识回答下列问题。
（1）“摆摆动的快慢与什么因素有关呢？”，如图处于科学探究的 　 　阶段。
A.提出问题
B.作出猜测
C.搜集证据
（2）小明想要用2个铁架台研究“摆的摆动快慢与摆绳长度有什么关系？”时，需要选择的摆绳和摆锤分别是：第一组 　 　第二组 　 　（填图中序号，写出1种答案即可）
（3）如图，摆锤从a位置开始摆动，以下能记作一次摆动的是 　 　。
A.a→b
B.a→b→e
C.a→b→c→b→a
（4）根据下表实验数据，想让小明的摆30秒摆动30次，需要怎么调整？这样调整的理由是什么？
摆绳长度 第一次（30秒） 第二次（30秒） 第三次（30秒）
30厘米 25 25 25
20厘米 35 35 35
调整方法：　 　。
理由是：　 　。
2023-2024学年云南省昆明市五华区五年级（上）期末科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共50分）
1．（2分）在下列光源中，是人造光源的是（　　）
A．太阳 B．闪电
C．夜间的萤火虫 D．开启的电灯
【解答】自然界自身能发光的物体属于天然光源；人为因素使其发光的物体属于人造光源。太阳、闪电、夜间的萤火虫属于天然光源；开启的电灯属于人造光源。
故选：D。
2．（2分）木匠师傅在工作过程中，经常会用一只眼睛去“瞄”手中的木料是否“直”，这是应用了光的什么特性？（　　）
A．会反射 B．会折射
C．沿直线传播 D．会色散
【解答】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，木匠师傅在工作过程中，经常会用一只眼睛去“瞄”手中的木料是否“直”，这是应用了光的直线传播特点，不透明、不通光的物体阻挡了光的直线传播。故C选项正确。
故选：C。
3．（2分）在完全黑暗的房间里，把一个苹果放在桌子上，我们发现（　　）
A．能看到清晰的苹果 B．能看到苹果的影子
C．不能看到苹果 D．部分同学能看到苹果
【解答】根据人眼看到物体的条件，我们能看到物体，必须有光进入我们的眼睛。光遇到周围的物体再反射到人的眼睛里，人才看到了这个物体。在一个完全黑暗的房间里，没有光线直接或者通过反射进入眼中，用肉眼看不到任何物体。所以在一个完全黑暗的房间里，用肉眼是无法看见桌子上的苹果。
故选：C。
4．（2分）人生长发育最旺盛的时期是（　　）
A．婴儿时期 B．青少年时期
C．中年时期 D．幼儿时期
【解答】青春期是人体生长发育的第二个高峰期。身体形态的改变、身体功能的完善、心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响。因此，养成良好的生活方式和习惯非常重要。
故选：B。
5．（2分）当遇到事情，心情不好时，下列方式中可以用来调节情绪的是（　　）
①有意识地转移自己的注意力
②向亲人或朋友倾诉甚至大哭一场
③找一个适当的理由来安慰自己
④做些自己喜欢的事情，如听音乐、练书法等
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④
【解答】情绪管理指的是要适时适所，对适当对象恰如其分表达情绪。情绪管理是一门学问，也是一种艺术，要掌控得恰到好处。因此要成为情绪的主人，在生活中，我们要学会控制自己的情绪。当遇到事情，心情不好时，可以有意识地转移自己的注意力，向亲人或朋友倾诉甚至大哭一场，找一个适当的理由来安慰自己，做些自己喜欢的事情，如听音乐、练书法等，①②③④是正确的选项。
故选：D。
6．（2分）光在空气中是沿直线传播的，那么在水中会（　　）
A．沿直线传播 B．沿曲线传播
C．沿折线传播 D．向四面八方传播
【解答】光在同种均匀介质中是沿直线传播的。光透过空气射入水中会会发生光的折射现象，折射后的光线仍然是沿直线传播。
故选：A。
7．（2分）关于反射光，以下说法错误的是（　　）
A．任何物体都能反射光
B．不同物体表面的反射光的能力不同
C．我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛
D．黑色物体不能反射光
【解答】A、任何物体都能反射光。A的说法正确。
B、不同物体表面的反射光的能力不同，物体表面越光滑，反射光的能力越强。B的说法正确。
C、我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。C的说法正确。
D、黑色物体也能反射光，比白色物体的反射光的能力弱。D的说法错误。
故选：D。
8．（2分）下列物体与潜望镜利用的原理相同的是（　　）
A．放大镜 B．医生用的额镜
C．近视眼镜 D．三棱镜
【解答】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。潜望镜和医生用的额镜都是光的反射原理的应用，放大镜是凸透镜的应用，近视眼镜是凹透镜的应用。放大镜和近视眼镜是利用对光的折射原理制成的。三棱镜是利用光的折射分解白光的。故B选项正确。
故选：B。
9．（2分）以下不属于昆明地区主要地形的是（　　）
A．高山 B．海洋 C．湖泊 D．盆地
【解答】地形包括高原、山地、盆地、丘陵、峡谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。昆明地区主要地形是山地、湖泊、盆地，没有海洋。
故选：B。
10．（2分）根据岩石的性质和形成过程，可以将岩石分为三大类。其中不包含（　　）
A．岩浆岩 B．沉积岩 C．变质岩 D．花岗岩
【解答】岩浆岩是由地下岩浆或地表熔岩冷却凝结而成的。沉积岩是由一层层的沙子和淤泥固结而成的。变质岩是由岩浆岩、沉积岩在高温、压力作用下变质而成的。花岗岩是有的熔岩是在地下变硬形成的。根据岩石的性质和形成过程，可以将岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三类。花岗岩属于岩浆岩，所以其中不包含花岗岩。
故选：D。
11．（2分）下列活动中流逝的时间最接近一分钟的是（　　）
A．短跑50米 B．心跳75次
C．做一遍眼保健操 D．风吹起一片树叶
【解答】根据对一分钟时间的认识，短跑50米需要10秒左右；做一遍眼保健操需要5分钟左右；人在平静状态下心跳每分钟在60～100次之间；7风吹起一片树叶需要1秒左右。故B选项正确。
故选：B。
12．（2分）大风将沙和土搬运到远方，而较大较重的岩石破碎物留在原处，形成（　　）
A．戈壁滩 B．沙滩 C．沙漠 D．平原
【解答】风是制造沙漠的主要作用，大风将沙和土搬运到远方，而较大较重的岩石破碎物留在原处，成为荒凉的戈壁。那些被吹跑的沙粒在遇到阻拦或风力减弱时，沉积下来形成许多相连的沙丘，形成广布的沙漠。
故选：A。
13．（2分）珠江发源于云南曲靖，在入海口形成了珠江三角洲平原。珠江三角洲平原的形成原因是（　　）
A．侵蚀作用 B．风化作用 C．沉积作用 D．海水作用
【解答】侵蚀在不断地改变地表形态，如河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。侵蚀在不断地改变地表形态，如河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。河流注入湖泊或海洋时，河水所携带的泥沙会大量堆积下来，形成向湖或海洋伸展的平地。这种平地外形像三角形，叫作三角洲。珠江在入海处冲积成的三角洲，由珠江水带来的泥沙堆积而成。
故选：C。
14．（2分）石林风景区属于喀斯特地貌，在漫长的侵蚀作用下形成了今天的石林风景区。石林侵蚀的主要原因不包括（　　）
A．流水作用 B．风作用 C．植物作用 D．人类作用
【解答】塑造地表形态的外力作用包括流水、风、冰川、生物作用等。石林风景区属于喀斯特地貌，在漫长的侵蚀作用下形成了今天千姿百态、奇形怪状的石林风景区。侵蚀作用包括流水溶蚀、侵蚀作用；也包括风力侵蚀作用，对地形发生着持续不断的侵蚀、搬运、堆积作用；植物的侵蚀作用。石林地貌的形成过程不包括人类活动的作用。故D选项正确。
故选：D。
15．（2分）人类最早使用的时间单位是（　　）
A．天 B．时 C．分 D．年
【解答】在远古时代，人类用天上的太阳来计时的，日出而作，日落而归，昼夜交替，自然形成了人类最早使用的时间单位是天。年出现的时间较晚，时、分等时间概念是比较精确计时工具摆钟发明后产生的。故A选项正确。
故选：A。
16．（2分）如图，这是我国古代的受水型水钟，随着时间的流逝，水钟里浮标的位置会逐渐（　　）
A．上升 B．下降 C．不变 D．旋转
【解答】如图所示，图中是我国古代的受水型水钟，随着时间的流逝，上面泄水容器中的水滴落到下面受水容器中，受水容器的水位会不断上升，浮标的位置会升高。故A选项正确。
故选：A。
17．（2分）用水测量时间，首先要解决的问题是（　　）
A．水流速度 B．水质 C．容器大小
【解答】长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确，所以随着计时工具越越先进，时间计量单位也变得更小更精细了。用水测量时间，首先要解决的问题是水流速度，会影响计时的准确。
故选：A。
18．（2分）小明在研究摆时，让摆自由摆动40秒，前10秒和最后10秒摆动次数相比（　　）
A．一样多 B．前10秒多
C．最后10秒多 D．无法判断
【解答】同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的，这就是速度是一样的，这是单摆的等时性。故小方在研究单摆时，让单摆自由摆动40秒，前10秒和最后10秒摆动次数相比摆动次数一样多。
故选：A。
19．（2分）学习了摆后，老师要求同学做一个每分钟摆动30次的摆。小明做的摆每分钟摆动35次，则小明应该（　　）
A．改变摆锤的重量 B．调整摆绳的长度
C．调整摆幅的大小 D．重新做一个
【解答】摆摆动的快慢与摆线的长短有关，摆摆动的快慢与摆锤的重量和摆幅无关。摆线越长，摆摆动越慢；摆线越短，摆摆动越快。学习了摆后，老师要求同学做一个每分钟摆动30次的摆。小明做的摆每分钟摆动35次，需要调慢摆的速度，则小明应该调整摆绳的长度，把摆绳调长一些。
故选：B。
20．（2分）挂在教室里的时钟不准，为了把它调整过来，下列校时方法最为精准的是（　　）
A．看太阳 B．自己估算
C．看手机上的时间 D．观察影子
【解答】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，人类测量时间的工具越来越先进，越来越精确。挂在教室里的时钟不准，可以看手机上的时间把它调整过来，最为精准。
故选：C。
21．（2分）下列情形中，不需要精准计时的是（　　）
A．快递员派件 B．运动员百米赛跑
C．航天器的发射 D．高铁到站
【解答】航天器的发射过程，需要精确计时，才能保证安全和成功；高铁到站，需要精确计时，它的时刻表可以保障交通有序运行，提醒我们准时到达；百米赛跑的时候，需要精确计时，才能知道是否打破了纪录；快递员派件不需要精确计时，需要在规定时间内完成即可。
故选：A。
22．（2分）下列不属于世界卫生组织提出的健康标准是（　　）
A．没有疾病
B．有良好的心理状态
C．有良好的社会适应能力
D．饭量大
【解答】健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态，没有疾病、有良好的心理状态、有良好的社会适应能力，属于世界卫生组织提出的健康标准，身体健康是我们生活、学习和工作的保证，我们要保护身体健康，饭量大不属于世界卫生组织提出的健康标准。
故选：D。
23．（2分）如图是一个合页，常用于门框上。它的作用相当于身体中的（　　）
A．骨骼 B．关节 C．肌肉 D．韧带
【解答】关节的作用是把相邻的骨连接在一起，使这些骨能活动。以此分析图片可知，门窗上的合页和关节的结构及功能相似。故B选项正确。
故选：B。
24．（2分）推动血液在血管中流动的是（　　）
A．肺的呼吸 B．心脏的跳动
C．胃的蠕动 D．肌肉的收缩
【解答】心脏的大小与自己握紧的拳头相似，心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。心脏总是有规律地收缩和舒张，收缩时，心脏把血液压入动脉流向全身；舒张时，血液从静脉流回心脏。所以推动血液在血管中流动的是心脏的跳动。
故选：B。
25．（2分）为了保持健康，我们可以制订健康生活计划，下列计划合理的是（　　）
A．每天放学吃点“路边摊”食品
B．熬夜看电视或看书
C．控制体重，每天只吃1个苹果
D．坚持每天锻炼身体
【解答】A.每天放学吃“路边摊”食品，“路边摊”食品大都属于三无食品，食品质量没有保障，不利于身体健康，故A错误；
B.熬夜看电视或看书，睡眠时间不足，大脑和身体得不到充分休息，不利于身体健康，选项观点错误；
C.控制体重，每天只吃1个苹果，没有足够的营养支撑身体，不利于身体健康，故C错误；
D.坚持每天锻炼身体，身强体健，增强身体协调性，有利于身体健康，故D正确。
故选：D。
二、综合题（50分）
26．（10分）周末，小华邀请小伙伴们到课外活动中心参加科技体验活动，他们探讨了很多有趣的科学问题。
（1）光在传播过程中遇到阻碍时，下列物体中，光无法穿过它继续传播的是 　A　。
A.墙壁
B.冰块
C.清水
D.玻璃杯
（2）小华拿出三棱镜和小伙伴们一起研究。他将三棱镜放在阳光下，发现它可以将阳光分解成红、橙、黄等各种颜色的光。这是光发生了 　C　。
A.直线传播
B.反射
C.折射
（3）小伙伴说，夏天雨过天晴的天空偶尔会出现美丽的彩虹，这种现象与三棱镜实验相类似，其中充当三棱镜角色的是 　C　。
A.空气
B.空气中的尘埃
C.空气中的小水珠
D.太阳
（4）在愉快的体验中，天黑了。大家转移到室内继续探究，辅导员打开了电灯。大家顿时感觉有点刺眼，但是过了一会儿就觉得正常了，这是因为 　C　，此时屋内的情形都被看得清清楚楚了，主要是因为 　A　。
A.电灯的灯光照进了眼睛
B.灯光照在物体上，物体反射光进入了他的眼睛
C.眼睛适应了光亮的环境
D.在灯光的照射下，物体变大了
（5）小伙伴们还与辅导员探讨了去年11月8日在月全食发生时的“红月亮”现象。下列描述错误的是 　A　。
A.我们能看到“红月亮”是因为月亮是光源
B.月食的形成是因为光沿直线传播
C.发生月食的时候，地球运行到了太阳和月球之间
D.发生月食的时候，太阳、地球、月球三者几乎在同一条直线上
【解答】（1）光能穿过透光的物体继续传播，不透光的物体会阻挡光的直线传播，光的传播方向会发生改变。冰块、清水、玻璃杯都是透明的，光能穿过它们继续传播；墙壁是不透光的，光在传播过程中遇到墙壁时，光无法穿过它继续传播。
（2）当光从一种物质斜射进入另一种物质时，会发生光的折射现象，光的传播方向会发生偏折。小华拿出三棱镜和小伙伴们一起研究。他将三棱镜放在阳光下，发现它可以将阳光分解成红、橙、黄等各种颜色的光。这是光发生了光的折射现象。
（3）彩虹是空气中的小水滴起到了三棱镜作用，太阳光发生了色散现象，太阳被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，就形成是彩虹。其中充当三棱镜角色的是空气中的小水珠。空气中的尘埃是不透光的；太阳是光源，发出的太阳光是白光。
（4）进入到黑暗的室内，突然打开电灯，灯光通明，人们会顿时感觉有点刺眼，但是过了一会儿就觉得正常了，这是因为眼睛对环境具有适应性，光亮的环境改变眼睛需要一个适应的过程。此时屋内的情形都被看得清清楚楚了，主要是因为灯光照在物体上，物体反射光进入了人的眼睛，产生了视觉。
（5）A.自身能够发光且正在发光的物体叫做光源。月亮自身不会发光，月亮不是光源，故A错误；
B.月食的形成是因为光沿直线传播造成的，不透光的地球阻挡了照向月球太阳光，地球的影子落在月球上形成了月食，故B正确；
C.发生月食的时候，地球运行到了太阳和月球中间位置，挡住了照向月球太阳光，故C正确；
D.发生月食的时候，太阳、地球、月球三者几乎在同一条直线上，地球位于太阳和月球中间位置，故D正确。
故答案为：（1）A。
（2）C。
（3）C。
（4）C；B。
（5）A。
27．（10分）据史料记载，道光十三年七月二十三日（1833年9月6日）巳时，云南嵩明杨林8级地震。廿十余州县相次厄，或裂或坟，或高者谷，或渊者陵，滇池水腾，震延千里。请根据所学知识分析并回答问题。
（1）关于嵩明地震的成因，下列说法不正确的是 　C　。
A.地壳运动引起的岩层碰撞，岩层弯曲破裂迅速释放能量从而发生地震
B.地壳运动引起的岩层分离，岩层断裂错开迅速释放能量从而发生地震
C.水流对地壳的冲击，导致岩层不断震动从而引发了地震
（2）地震主要发生在 　A　。
A.地壳
B.地幔
C.地核
（3）遇到地震时，正确的自救方法是 　B　。
①乘电梯下楼；②在高楼层，就近躲在厨房、厕所等不易塌落的空间；③在平房里，快速撤离到空旷地带；④不盲目大声呼喊，保存体力
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
（4）地震能使地形在短时间内发生巨大的变化。以下自然现象中与地震一样，表现十分剧烈的是 　A　。
A.火山喷发
B.风的侵蚀
C.河流的侵蚀
D.泥沙的沉积
【解答】（1）由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震，所以绝大部分地震发生在地壳内。所以嵩明地震的成因正确额观点是：地壳运动引起的岩层碰撞，岩层弯曲破裂迅速释放能量从而发生地震；地壳运动引起的岩层分离，岩层断裂错开迅速释放能量从而发生地震，水流对地壳的冲击，不会引发地震。
（2）由于地壳在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震，所以地震主要发生在地壳。
（3）地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不可预测性，以及频度较高，并产生严重次生灾害，对社会也会产生很大影响等特点，要学会地震时保护自己的方法。当地震发生时首先要保持冷静，在户外要跑到空旷的地方，从地震发生到房屋倒塌前，在平房里，快速撤离到空旷地带，在高楼层，就近躲在厨房、厕所等不易塌落的空间，不盲目大声呼喊，保存体力。不能在窗户口呼救，也不能坐电梯下楼，会威胁到自己的生命安全。
（4）地壳运动构造着地球的地表形态。火山和地震属于内力地质作用，它们对地表形态的塑造有着很大的力量，表现十分剧烈。
故答案为：
（1）C。
（2）A。
（3）B。
（4）A。
28．（16分）脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经组成了神经系统。
（1）请将图中脑各部分的名称补充完整。
（2）图中控制人体的运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等的是 　①　，具有协调运动和维持身体平衡作用的是 　③　。（均填序号）
（3）下列行为中，有利于脑的健康的是
A.充足睡眠
B.长时间思考问题
C.压抑心情
D.高强度体育锻炼
（4）下列选项中，分布于全身，起传递信息作用的是 　B　。
A.大脑
B.神经
C.脊髓
D.脑干
（5）人在手指突然被某个尖锐的物体扎到时会迅速把手缩回来。指挥人体做出这个反应的是 　C　。
A.眼睛
B.心脏
C.脑
D.手指
【解答】（1）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分等组成。如图所示，①大脑体积最大，分为左右两半球；③小脑位于脑干背侧，大脑的后下方；②脑干位于大脑的下方和小脑的前方。
。
（2）大脑将感觉器官收集到的信息如视觉，听觉，触觉，嗅觉，味觉，温觉，痛觉等通过神经传去大脑并加以整合，获得意识，并将有用信息以记忆方式储存，产生情绪情感等。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。
（3）上课铃声响起，耳朵受到铃声刺激后产生信号，信号沿着传入神经传到大脑，大脑做出回教室的指令，指令通过传出神经传递给脚，脚做出回到教室的反应，④②①③⑤符合题意。
（4）分布于全身，起传递信息作用的是神经。神经分布于人的全身，神经是“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑。再将脑、脊髓发出的指令传递给身体相应部分，使其做出相应的反应。
（5）人在手指突然被某个尖锐的物体扎到时会迅速把手缩回来。指挥人体做出这个反应的是脑。大脑是人体的“司令部”，支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。
故答案为：（1）
。
（2）①；③。
（3）A。
（4）B。
（5）C。
29．（14分）如图所示是制作单摆的摆锤、摆绳和铁架台，“摆摆动的快慢与什么因素有关呢？”请你根据所学知识回答下列问题。
（1）“摆摆动的快慢与什么因素有关呢？”，如图处于科学探究的 　B　阶段。
A.提出问题
B.作出猜测
C.搜集证据
（2）小明想要用2个铁架台研究“摆的摆动快慢与摆绳长度有什么关系？”时，需要选择的摆绳和摆锤分别是：第一组 　①③⑤⑥　第二组 　①②⑤⑦　（填图中序号，写出1种答案即可）
（3）如图，摆锤从a位置开始摆动，以下能记作一次摆动的是 　C　。
A.a→b
B.a→b→e
C.a→b→c→b→a
（4）根据下表实验数据，想让小明的摆30秒摆动30次，需要怎么调整？这样调整的理由是什么？
摆绳长度 第一次（30秒） 第二次（30秒） 第三次（30秒）
30厘米 25 25 25
20厘米 35 35 35
调整方法：　调整摆长　。
理由是：　摆的摆动快慢只与摆绳长度有关，摆绳越短，摆动越快　。
【解答】（1）科学探究过程中包括七个主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。读图可知，同学们正在探讨“摆摆动的快慢与什么因素有关？”，该阶段处于科学探究的作出猜测阶段。故B选项正确，ACD选项错误。
（2）根据对比试验的基本要求，变量只能有一个，其他条件必须完全相同，因此，小明想要用图中2个铁架台研究“摆摆动快慢与摆绳长度有什么关系？”时，需要选择的摆绳摆绳长度不同，而摆锤必须一样，因此可以选择摆绳长度30厘米的①和摆绳长度15厘米的③，摆锤20克的⑤和⑥。研究“摆摆动快慢与摆锤质量有什么关系？”时，需要选择的摆锤质量不同，而摆绳长度必须一样，因此可以选择摆绳长度30厘米的①和摆绳长度30厘米的②，摆锤20克的⑤和摆锤10克的⑦。
（3）单摆摆动一次是指从始点开始，摆动一个来回，重新回到初始位置的过程，如图所示，摆锤从a位置开始，经过a→b→c→b→a的运动记作一次摆动。故C选项正确。
（4）根据下表实验数据可知，摆绳30厘米的摆，30秒摆动25次，摆绳20厘米的摆，30秒摆动35次，摆绳越短，摆动速度越快。因此，想让摆绳20厘米的摆30秒摆动30次，需要增长摆绳；若想让摆绳30厘米的摆30秒摆动30次，需要缩短摆绳。理由是：摆的摆动快慢与摆绳长度有关，摆绳越短，摆动越快。
故答案为：（1）B。
（2）①③⑤⑥；①②⑤⑦。
（3）C。
（4）调整摆长；摆的摆动快慢与摆绳长度有关，摆绳越短，摆动越快。

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