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2022版义务教育课程方案和地理课程标准测试题
学科：地理 姓名： 成绩：
义务教育课程方案部分(20分)
一 、填空题(每空1分，共10分)
1.义务教育课程方案2022版培养目标是 2.义务教育课程包括 和 三类。以 为主体， 奠定共同基础。
3. 义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例，国家课程占比中课时比重最高的是 (20%~22%),其次是 (13%~15%),再次是 (10%~11%)。
二、 简答题(每题10分，共10分)
1. 简述义务教育课程应遵循的基本原则
2022版义务教育地理课程标准部分(80分)
一、单项选择(每题2分，共18分)
1.科学的方法和问题解决的目标需要多长的时间才能获得( )
A 很短时间 B 较长时间 C 长时间
2.苏霍姆林斯基主要的教育思想是( )
A、 建构主义理论； B、 全面和谐发展的教育目的论； C、 多元智能理论； 3.学生喜欢老师这样教学( )
A. 让学生自己学习， 自由自主 B. 老师教学，固定模式 C.选学功课
4.下列不属于地理学科特点的是( )
A地域性 B 综合性C 关联性
5.义务教育阶段地理课程的内容除了“地球与地图”、中国地理、世界地理，此 外还有( )
A 乡土地理 B 环境地理 C 旅游地理
6.中学地理新课程“三维”课程目标的主成部分是( )
①知识与技能②探究与合作③审美情趣与科学态度
④过程与方法⑤观测与调查
⑥情感态度与价值观
A①④⑥ B①②③ C①③④
7.地理课程资源包括( )
①学校地理课程资源②社会地理课程资源③校外地理课程资源
A①② B①③ C②③
8.下列表述属于中学地理新课程“三维”课程目标中的“情感态度与价值观”表 述的是( )
A 知道世界、中国和家乡的地理概貌，了解中国与世界的联系。
B 运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法和成果，并与别人交流。 C 初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度
和地理审美情趣。
9.学校的必备的设备和教学用图有( )
① 地球仪②青少年活动中心③主要岩石和矿物标本④幻灯机⑤报刊、网络等信息 媒体⑥气象台⑦景观图
A①③④⑦ B②⑤⑥⑦C①②④⑥
二、 判 断 题 (每题2分，共28分)
1.新课程的这种价值取向决定新课程是“知识与技能、过程与方法、情感态度价 值观”多维的课程目标。( )
2.知识与技能、过程与方法、情感态度价值观是一个相互联系，相互渗透的整体， 是一个完整的人在学习活动中实现素质构建的三个侧面。( )
3.对于具体的教学，具体的教学学习内容，我们不可能同时，花同样的气力落实 课程目标中的几个个方面。我们要根据具体的教学内容进行具体的分析。( ) 4.多维目标落实时可能是共时的. ( )
5. “动态生成”是新深程改革的核心理念之一，它要求从生命的高度，用动态生 成的观点看待课堂教学。( )
6. “行为目标”具有可操怍性与明确性，他完全符合学生学习发展的实际。 ( )
7. 行为主体必须是老师，而不是学生。( )
8. 教学目标对教学具有指导意义，可以指导控制教学过程。( )
9. 学科课程育人功能的发挥，应该牢牢建立在教师对专业知识的深刻把握之上。 ( )
10.三维目标均围绕学生的发展与素质的生成而展开，服务于和服从于人的全面、 充分而富有个性的发展
11、 新知识观认为地理知识仅仅指具体的事实性知识。( )
12、“内容标准”中的“活动建议”是为开展教学活动提供的原则性建议，教学 过程中不可擅自更改。( )
13、 义务教育地理教学的重点要求学生熟记地理知识，不要求学生学会分析地理 问题解决问题的方法。( )
14、地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境，形成地理技能和可持续发展观 念的一 门必修课程。( )
三、 简答题(共34分)
1、 怎样对地理课程资源进行开发与利用 (10分)
2、 在地理教学中怎样培养学生的创新精神 (10分)
3、 在地理教学中怎样培养学生的创新精神 (14分)
答案
义务教育课程方案部分(20分)
一、填空题(每空1分，共10分)
1.义务教育课程方案2022版培养目标是(有
理想)、(有本领)、(有担当)。
2.义务教育课程包括(国家课程)、(地方课 程)和(校本课程)三类。以(国家课程)
为主体，奠定共同基础。
3. 义务教育课程方案各科目安排及占九年 总课时比例，国家课程占比中课时比重最高 的是(语文)(20%~22%),其次是(数学) (13%~15%), 再 次 是 ( 体 育 与 健 康 ) (10%~11%)。
二、 简答题(每题10分，共10分)
1、简述义务教育课程应遵循的基本原则 答：(1)坚持全面发展，育人为本；
(2)面向全体学生，因材施教；
(3)聚焦核心素养，面向未来；
(4)加强课程综合，注重关联；
(5)变革育人方式，突出实践。
课程标准部分：
一、单选 BBACA ABCA
二、判断题(每题2分)
4、6、7、11、12、13错
1、2、3、5、8、9、10、14对
三、简答题
1、(一)积极建设学校地理课程资源库
(二)充分利用学校地理课程资源
(三)合理开发校外地理课程资源
2、评价学生解决地理问题的能力时，应了解学生：能否把现实生活中的问题抽象为地 理问题；能否制订解决问题的方案；能否形成有效解决问题的思路；能否检验并解释结果
3、 在地理教学中培养学生的创新精神，需要为学生创造宽松的学习环境，爱护和培养学生的学习兴趣；增大地理教学的开放性，鼓励学生对所学地理内容提出自己的看法；保证教学的弹性，为学生自主学习提供条件。

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