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【精品】Unit 4 Lesson23 What Do We Need for the Trip
（教案）
冀教版-五年级英语上册
一、教学目标：
1.知识目标：学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：those、 that.
2.能力目标：能认读、理解并运用下列基本的句型结构：I like...、I don’t like...
3. 情感目标：通过讨论出行方式激发学生的学习兴趣与合作。
二、教学重点：
使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：those、 that.
使学生能够听懂、会说、运用基本的句型结构：I like...、I don’t like...
三、教学难点：
正确运用this that these those 四个词在句中的表达。
四、教学用具：
多媒体课件。
五、教学步骤和建议
（一）Warming-up
师生问好：
T: Good morning class.
S: Good morning teacher.
T: How are you
S: We are fine.
教师出示PPT2，展示本节课目录：Let's get ready! Let's chant! Let's do it! Letters and sounds
教师出示PPT3，对学生进行趣味导入，帮助学生激发上课的学习兴趣。
看多媒体PPT展示图片。
T:你去某一个地方去旅游，你会乘坐什么交通工具呢？
展示图片。
（二）Presentation
1.PPT4-PPT6学习本课的1部分的内容。
（1）PPT4-PPT6
教师出示PPT4-PPT6，展现本节课内容。
Li Ming: Tomorrow we will go to Beijing.Let's get ready!
Jenny: We need train tickets from Shijiazhuang to Beijing.
Danny: We need some food.
Mrs. Li: We need a camera.
Li Ming: I need some clothes. I want to take my favourite clothes.
I like these red trousers.Red is my favourite colour!
I don't like those trousers.I like this blue sweater.It's new.
I don't like that orange sweater. I like these shoes.
I don't like those shoes.They are small.All done!
2. PPT7-PPT11 讲解文中出现的重点知识
（2）教师出示PPT7，讲解文中出现的重点知识：
重点①: We need train tickets from Shijiazhuang to Beijing.
我们需要从石家庄到北京的火车票。
用法:“need + sth."意为“需要某物”，need +to do sth."意为“需要做某事”。否定句时直接在need前加don't。
例句: We need some apples.我们需要一些苹果。
（3）教师出示PPT8，讲解文中出现的重点知识：
重点①:ticket n. 票
例句: Plane tickets are expensive for me.
飞机票对于我们来说很贵。
短语: train ticket 火车票 plane ticket 飞机票
复数：tickets
（4）教师出示PPT9，讲解文中出现的重点知识：
重点②:I like these red trousers.我喜欢这条红裤子。
I don't like those trousers.我不喜欢那条裤子。
句型:表达某人喜恶的句式:
I like... 我喜欢……
I don't like... 我不喜欢……
例句: I like English.我喜欢英语。
I don't like you.我不喜欢你。
（5）教师出示PPT10，讲解文中出现的重点知识：
重点③:that pron.那;那个
例句: That book isn't mine.那本书不是我的。
对应词: this 这;这个
复数: those 那些
（6）教师出示PPT11，讲解文中出现的重点知识：
重点④:sweater n.毛衣，
例句：I like the sweater.我喜欢这件毛衣。
复数：sweaters
（7）教师出示PPT12，讲解文中出现的重点知识：
重点⑤:指示代词those pron.那些
例句: Those books are in the desk.
那些书在课桌里。
对应词: these 这些
（8）教师出示PPT13，讲解文中出现的重点知识：
PPT14 完成本课的第2部分的内容。
教师出示PPT14，Let's chant!
PPT15 完成本课的第3部分的内容。
（2）教师出示PPT15，Let's do it!
PPT16-PPT17 完成本课的第4部分的内容。
（1）教师出示PPT16，讲解文中出现的重点知识：
（2）教师出示PPT17，讲解文中出现的重点知识：
重点⑥: 字母组合ow, oa及字母o在单词中发音的规则。
字母组合及例词：ow: snow雪，show展示
oa: goat山羊，road路
o: also也，go去，cold冷的
发音要领：由 和两个单音组成，的发音是一个过程，口型从半开到小，与字母o的发音相同。
PPT18课外拓展本课所学知识，培养学生的交际能力。
PPT18 喜恶句式拓展
当主语是第三人称单数时，肯定句结构为“...likes...”，
否定句结构为“…doesn't like…"。
例句: He likes this sweater. 他喜欢这件毛衣。
She doesn't like her work.她不喜欢她的工作。
4.PPT19-PPT20课时测评本课所学知识，培养学生的交际能力。
（1）PPT19 完成下列对话。
Those pencils is too old. I need（ ）a new one.
A. buying
B. bought
C. to buy
答案：C
解析：句式：need to do sth.需要做某事。
（2）PPT20 He （ ） this hat.
A. like
B. likes
C. don't likes
答案：B
Homework PPT21
1.做本课时的配套练习。
2.听录音并能熟知本课重点单词和句式。

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