资源简介

版本：大象版
2022一2023学年上学期第四次学情诊断（期末）
7.蚊子发出的嗡嗡声，是它们飞行时因()而产生的声音。
A.自身呼吸
B.翅膀的振动
C.胸部的振动
三年级科学
8.当热气球升到一定高度的时候，如果想降落下来，可以()。
A.减少热空气的排放
B.增加热空气的排放
C.增大热气球的体积
9.用刚击打过的音叉接触水面，会发现()。
骠
A.水面溅起水花
B.水面平静无波
C.水面荡起波纹
一、选择题。（每题只有一个最恰当的答案，每题2分，共24分）
10.摇晃装有三个硬币的铁罐，会听到较强的声音，下列能让这种声音变弱的方法
1.探探在弹吉他时发现有一根琴弦声音有些低，她应该()。
是()。
A.用力弹
B.将琴弦调松一些
C.将琴弦调紧一些
A.用棉花把硬币包起来
2.套在瓶子里的气球只能吹大一点点，是因为(
)。
B.在铁罐内壁铺上一层厚度适当的棉花
A.用的力气太小
B.气球一定漏气了
C.以上二者都可以
C.瓶子里有空气占据空间
11.下列不属于噪声的是(
）。
灯
3.下列描述中，属于5级风的特征的是(
A.音乐会上演奏的钢琴声
A.
B.马路上汽车的鸣笛声
C.工厂车间里机器的轰鸣声
-。
12.把同一橡皮筋拉开不同的幅度，然后松手，下面声音最强的是(
A.
B
烟柱直冲天
风吹树枝断
小树随风摇
4.奇奇、妙妙、探探、究究组成了一个科学兴趣活动小组，他们接到的第一个探究
任务就是测量气温。读取气温计示数时的正确方法是(
萄
二、判断题。（对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”，每题1分，共6分）
1.利用风能可以发电，但要节约利用，因为风能是有限的。
2.梅花鹿、蝙蝠、鹦鹉、鲸都是胎生动物。
5.高锰酸钾在水中溶解呈现()。
3.在探究水温对食盐溶解速度的影响时，唯一的变量是水温。
A.紫色
B.红色
C.绿色
4.当落叶向北飘时，我们可以判断此时刮的是北风。
(
6.人出生后经历的年龄阶段顺序正确的是()。
5.用相同的力拨4根粗细不同的琴弦时，最细的琴弦振动得最快，发出的声音最高。
A.婴儿一→幼儿→少年→青年一中年→老年
()
举
B.幼儿→婴儿少年→青年→中年→老年
6.文具盒里装满了文具，没有空气。
()
C.婴儿→幼儿→少年→中年→青年→老年
科学试卷三年级第1页（共4页》
科学试卷三年级第2页（共4页）
三、连线题。(8分)
3.探探和究究还做了其他的实验来探究声音产生的原因。下面哪些实验可以作
请根据云量占天空面积的比例判断天气情况并连线。（阴影部分代表云量）
为声音产生原因的依据？可以作为依据的在括号内画“√”，不可以作为依据的
阴天
少云
多云
晴天
在括号内画“×”。(3分)
(1)轻轻拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋发出声音。
(
(2)敲击鼓面，鼓面上的纸屑随着鼓面上下跳动。
(
(3)抽空玻璃罩内的空气，无法听到闹钟的声音。
(）
4.探探发现，用相同的力度敲打盛有不同水量的玻璃瓶口，声音的高低各不相同，
她发现的规律是()。(2分)
A.水越满，声音越高
B.水越满，声音越低
四、实验探究题。(21分)
C.声音的高低与水的多少没有关系
(一)我们每天都被空气包围着，却又看不到它。请根据实验描述，完成下面各题。
5.探究小组想针对声音的强弱变化进行研究，请你也提出你想研究的科学问题，
(6分)
并作出假设。(6分)
你的问题：
你的假设：
实验
过程
五、解决问题。（11分)
1.在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子
1.在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子
1.(1)中午放学后，豆豆来到教室门口排队领餐，他看到送餐阿姨轻松地推着餐
垂直倒扣着压入水底。
倾斜一定角度压入水底。
2.一段时间后，垂直地从水中拿出杯2.一段时间后，从水中拿出杯子观察。
车，餐车的轮胎鼓鼓的，这说明()。(2分)
子观察。
A.空气可以流动B.空气占据一定的空间C.空气有质量
(2)在排队时，豆豆发现同学们的头发和红领巾被风吹起来了。请你说说大自
实验
①杯子里的纸团
(填“会”或②杯子里的纸团
(填“会”或
然中的风是怎样形成的。(3分)
结果
“不会”)湿
“不会”)湿。
1.根据以上实验过程，在表格中将实验结果补充完整。(4分)》
2.以上实验结果说明()。（2分)
A.空气占据空间B.空气具有重量
C.空气具有形状
2.随着人类活动的影响，国际上各个国家都出现了不同程度的珍稀动物灭绝的问
(二)探究小组正在探究“声音的秘密”，请你参与进来吧。(15分)
题。我们该如何保护珍稀动物？说说你的想法吧！（至少写出三条）(6分)
1.探探发现：拨动吉他弦会发出声音，这是因为：拨动吉他弦，吉他弦
陶
,从而发出了声音。(2分)
2.究究发现：探探拨动吉他弦时发出的声音，自己坐在不同的位置上都能听到，
这是因为
（2分)
科学试卷三年级第3页（共4页）
科学试卷三年级第4页（共4页》

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