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七年级下册历史知识点（一）
第一单元 隋唐时期——繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立和统一
1.建立：581年， 夺取北周政权，建立 ，都城 ，他就是 。
2.统一：589年， 灭 ，统一全国。
3.意义：结束了 ，顺应了 。
4.措施：发展 ， ，统一 和 制度；加强 ，提高 。
成效：促进了社会经济的恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河
1.目的： ， 。
2.条件： ； 。
3.时间：605年起， 开通。
4.概况：以 为中心，北达 ，南至 。
四段(自北向南)： 渠、 渠、 、江南河。
连接五大水系： 河、 河、 河、 、 。(见下图)
5.地位：全长 公里，是古代世界 的运河。
6.作用：加强了 、 和 。
7.认识： ，是世界上的伟大工程之一，成为我国 的大动脉。它的完成，体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。但过度役使民力，也给劳动人民带来了沉重的负担。
三、开创科举取士制度——中国选官制度的一大变革
1.雏形： 初步建立起通过考试选拔人才的制度；
2.诞生： 时，进士科的创立，标志着 制度的正式确立。
3.影响：加强了 ；扩大了 ，使有才学的人能够由此参政；推动了 。此后，科举制成为历朝 的主要制度，一直维持了1300多年。
四、隋朝灭亡
1.原因： 。
⑴表现：①好大喜功，不恤民力，营建一系列重大工程：营建东都 、开凿大运河、修筑 和 。②纵情享乐，奢侈无度：多次巡游。
③屡次发动战争： 。
⑵影响 。
2.灭亡：618年，隋炀帝在 被部将杀死，隋朝随之灭亡。
3.认识： ； 。
第2课 从”贞观之治”到”开元盛世”
一、唐朝的建立：618年， 称帝，建立 ，定都 。
二、唐太宗的“贞观之治”：626年，唐太宗 即位，次年改年号为“ ”。(下图)
1.治国策略：吸取 ； ；知人善任。
名臣——敢于直言的 (被誉为镜子)；
善于谋略的 、敢于决断的 (“房谋杜断”)
2.治国措施：
⑴政治上，进一步完善 ；制定 ， ；
增加 ， 成为最重要的科目；严格 。
⑵经济上， 。
⑶军事上，击败 ，加强 。
3.治世局面： ， ， ， ，史称“贞观之治”。
4.认识：重视 、重视 、重视 ，是促使国家兴旺的重要因素。
二、女皇帝武则天 (右图)
1.地位： 是我国历史上唯一的女皇帝。 国号为 。
2.措施：⑴打击 ；
⑵大力 ，创立 ；
⑶减轻 ，重视 。
3.影响： 持续发展， 持续增长， 得到巩固和开拓。为后来“ ”局面的出现奠定了基础。
三、开元盛世——唐玄宗前期的统治
1.原因：
⑴“ ”和 ，为开元盛世的出现奠定了坚实的基础。
⑵ 即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相 和 辅佐下进行了一系列改革：
①政治上， ；
②经济上， ；
③文化上， 。
2.表现： ， ， ，民众生活安定，唐朝进入 时期，史称“ ”。
唐太宗与唐玄宗的相同之处： 、 、 、 ，都出现了著名的 。
第3课 盛唐气象
一、经济的繁荣
1.农业： 增加； ；发明 和 。
2.手工业：丝织业： 冠于全国。
陶瓷业：越窑 ，邢窑 ，闻名中外的 。
3.商业：都城 既是中国政治、 和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。(上图三)
二、民族交往与交融
1.唐朝处理民族关系的主要方式：
⑴战争——唐太宗击败 。
⑵册封——唐玄宗册封渤海国首领为 ，回纥首领为 ，南诏首领为 。
⑶设机构——设置 和 ，管辖 。
⑷和亲——唐太宗时， 入藏，嫁给 。
意义： 促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了 。
⑸经济文化交流—— 入藏时带去蔬菜种子……， 派遣贵族子弟到 学习。
2.唐太宗实行 ，被尊奉为各族的“ ”。意即 。
三、开放的社会风气
社会风气比较 ，显示出一种 、积极向上的精神风貌； 。
社会风气 ，人们在衣食住行等方面多受 的影响， 盛行一时。
四、多彩的文学艺术
1.诗歌： 是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
⑴ 的诗飘逸洒脱，充满 ，具有浪漫情怀，享有“ ”的美誉。
⑵ 生活在唐由 转 时期，他的诗反映历史的真情实况，故有“ ”之称，他被誉为“ ”。
⑶ 的诗直面社会现实，通俗易懂。
2.书法：⑴ 的字端正劲美，雄浑敦厚；
⑵ 的字方折俊丽，笔力劲健。
3.绘画：⑴ 的人物故事画神形兼备。《 》(右图)
⑵“画圣” 的画落笔雄劲、风格奔放。
代表作《 》
4.音乐舞蹈吸收了周边民族的精华，多姿多彩。
第4课 唐朝的中外文化交流
一、中日交流
1.日本遣唐使来华：
⑴目的： 化。
⑵意义：他们把唐朝先进的制度、天文历法、 、典籍、 艺术、 艺术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
2.鉴真东渡日本(右图一)
⑴目的： 。
⑵事迹： 次东渡；在日本传授佛经，传播中国的 、 、 、 、 等。
⑶意义：
二、唐朝和新罗的关系
新罗物产居唐朝进口首位。
三、玄奘西行天竺(右图二)
1.目的：前往 取经。
2.在位皇帝： 。
3.事迹：游学 ；其《 》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
4.鉴真和玄奘的相同点：
⑴都是唐朝的 ；⑵都是唐朝 ；⑶都 ；⑷都有 和 的精神。
小结：
1.唐朝对外文化交流的特点： 。
2.唐朝对外交往活跃的原因和对当今的启示：
原因：⑴ ；(根本原因) ⑵ ；⑶ ；
⑷ 。
启示：⑴要努力 ，提高 ；⑵要 ；⑶要 的政策；⑷要有 ， 。
第5课 安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱
1.原因： ， ，节度使势力 ，形成 的局面。
2.过程：755年， 、 发动叛乱，史称“ ”。 年被平定。
3.影响：⑴ ；⑵唐朝由 转 (——转折点) ；
⑶逐渐形成 的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡
1.黄巢起义
⑴原因：唐朝后期， ， ， 严重；人民 繁重，连年灾荒。
⑵过程： 率领起义军攻入 ，建立 。
⑶影响： 。
⑷结果：被 与其他藩镇联合镇压。
2.907年， 建立 ， 灭亡。 (唐朝起止时间： 年—— 年)
三、五代十国的更迭与分立
1.形成：
五代：北方黄河流域先后出现的 五个政权。
——战事不断，政局
十国：南方的 、南唐、吴越、 、 、楚、 、南汉、南平九个政权，北方的 。
——政局 ，经济有所发展
2.实质： 局面的继续。
3.认识：五代十国时期，虽然 ，但 。
第二单元 辽宋夏金元时期——民族关系发展和社会变化
第6课 北宋的政治
一、北宋的建立和统一
1.北宋建立 年， (宋太祖)在 驿发动 ，黄袍加身，建立 ，以 (东京)为都城。
2. ：依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
二、宋太祖强化中央集权
1.措施：
⑴军事方面：①解除 ；(如“ ”)
②控制 ；③调换 ，定期 。
⑵政治方面：①在中央，采取 。
②在地方，派 担任 的长官， 年一换；
在各州府设置 ，以分 的权力。
⑶财政方面：①取消 收税的权力；②设置 ， 收归中央。
2.影响： 。
二、重文轻武的政策
1.目的：防止唐末以来武将 的弊端重现。
2.表现：
(1) 用 掌握军政大权； 继续 ，提升 ，
的格局逐渐形成；
(2)注重 ，改革和发展了 。
做法：增加 的名额，提高 地位。
影响：营造了 ；促进了 ；
造就了 、 、人才辈出的文治局面。
3.评价：
⑴作用：扭转了五代十国时期 的风气，杜绝了 和 的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
⑵弊端：导致 ， 负担沉重， 战斗力弱。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
第8课 金与南宋的对峙
一、政权的建立：
政权名称 建立时间 建立民族 建立者 都城
辽 10世纪初 （ ） （ ） （ ）
北宋 960 汉 （ ）（宋太祖） （ ）(东京)
西夏 11世纪前期 （ ） （ ） 兴庆
金 1115 女真 阿骨打 会宁→中都
南宋 1127 汉 （ ）（宋高宗） （ ）(杭州)
二、少数民族发展共同点：
学习 ，仿效 ，创制 ，发展生产，强大自身。
三、两宋时期，民族关系的主要表现形式是（ ）。
如右图所示：
与两宋并立的少数民族政权：
北宋： 、 、 南宋： 、 、
四、两宋时期民族关系上的突出特点：（ ）。
相关史实：
辽宋—— 之战(宋真宗、 ) 澶渊之盟： 撤回，宋朝给 岁币
宋夏之战 宋夏议和： 向宋称臣，宋给 岁币
宋金——岳飞抗金( ) 宋金和议： 向金称臣，并给 岁币。双方以
（ ）（ ）一线划定分界线
影响： 局面形成。
评价澶渊之盟：
弊： 。
利：此后辽 ，促进了 的发展和 交流，有利于我国统一多民族国家的发展。
第9课 宋代经济的发展
一、农业的发展
1.北宋时从 引进新品种 ；水稻跃居粮食产量 ； 和 ，成为重要的粮仓.
谚语：“ ，天下足”、“ ，天下足”。
2.南方普遍种植 ； 的种植由广东、福建扩展到 和 。
二、手工业的兴盛
1.纺织业： 、 丝织生产发达；南宋后期， 兴起于海南岛。
2.制瓷业：南宋时， 已成为我国制瓷业中心。河北 、河南 、
浙江 的 ，给人别致美感。北宋兴起的 ，发展成著名的瓷都。
3.造船业：宋朝的造船业居世界 ， 、 、 造船业发达。北宋 郊外，建有世界上最早的 。南宋海船配备了 。
三、商业贸易的繁荣
1．商业都市： 、 是最大的商业城市。
表现：① 。②出现早市、夜市、 。③商品琳琅满目，客商来往不绝。
2．海外贸易兴盛： 是当时世界上从事 的重要国家。
⑴ 、 是闻名世界的大商港。
⑵近到 、 ，远到 和 洲东海岸。
⑶海外贸易兴盛的原因：
①宋朝 、 发达；
②宋朝有发达的 、 （如配备了指南针）；
③宋朝对海外贸易实行 （如设立 管理海外贸易）。
3．出现纸币
⑴北宋前期，四川地区出现的“ ”，是世界上最早的纸币。
南宋时， 发展形成与 并行的货币。
⑵意义： 。
四、总结：宋代经济的发展
1.特点：经济重心 ； 、 兴盛， 繁荣。
2.重心南移的过程：从 开始南移，到 时最后完成。
史料为证：“国家根本，仰给东南”——《 》
3.经济重心南移的原因：
⑴ 政治因素—— 。
⑵ 经济因素—— 。
⑶ 自然因素—— 。
⑷ 政策因素—— 。
给当今社会的启示：
⑴要创造 ； ⑵要提高 ，进行 ； ⑶要 ，要合理的利用 ，保 ； ⑷政府要多采取一些有利于经济发展的政策。
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古
背景： 蒙古草原各部落
铁木真的贡献：
于 年完成了蒙古草原的 ，建立了 ，被尊称为 。
二、元朝的建立与统一
1.进程：
年，蒙古灭西夏 → 年，蒙古灭金 → 年， 继承汗位 → 1271年，忽必烈改国号为 ，次年定都于 → 年，元灭南宋(南宋大臣 、
抗元) → 年，元朝统一全国
2.忽必烈继汗位后，接受汉朝儒臣“ ”的建议，实施“ ”的方略：
⑴政治上：广开 ， ，依照 的统治方法设立各种机构，建立年号。
⑵经济上： 。
3. 元朝统一的意义：
完成了 ，结束了我国历史上较长时期的 ，为
进一步发展奠定了基础。
第11课 元朝的统治
一、元朝的疆域
1.地位： 是我国历史上第 个由 为主建立的 的统一王朝。
2.疆域：其版图是我国历史上最 的，史料为证：“北逾 ，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。
3.民族交融的表现：
⑴ 迁入 ，同 等杂居相处。
⑵ 原先进入黄河流域的 、 等族，已同汉族没什么区别
⑶形成一个新的民族—— 。（此为 的最主要的表现）
元朝境内大规模的 ，促进了各族 、 的发展和融合。
二、行省制度
1.参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立 。
⑴ 在中央，由 掌管全国的 事务，下设 六部，分管各项 ；设 负责全国的 事务，调度全国的 ；设 负责 事务。
⑵在地方，把 称作“腹里”，直属于中央的 省；其余的地区，除了 、 地区外，设立了 等10个行省。在行省之下，设置 。
如右图一：
2.影响：⑴便利了 ；
⑵有利于 ；
⑶ 沿用至今，在历史上影响深远。
三、元朝对边疆地区的管辖
1.(东南)台湾：设置了 ，负责 ，这是历史上中央王朝 在
地区正式建立的行政机构。
2.(西北)西域：设 等管理 的军政事务，加强了 。
3.(西南)西藏：在这一地区设立 ，由 直接统辖，掌管 的军民各项事务。从此， 正式成为中央直辖下的一个地方行政区域。
唐太宗接见松赞干布的求婚使者
日本唐招提寺内的鉴真坐像
宋太祖赵匡胤
（）
西夏
（ ）
（）
西夏
（ ）
金
西夏
（ ）
1125年，金灭辽
1127年， 灭北宋
战
和
( 和 以莫须有的罪名杀害了岳飞。)
北宋交子 南宋会子
铁木真
忽必烈
宣政院印
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