2024届高三一轮复习生物:3.4生态系统的信息传递课件(共29张PPT1份视频)

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2024届高三一轮复习生物:3.4生态系统的信息传递课件(共29张PPT1份视频)

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(共29张PPT)
什么是信息?
可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。
信息只有通过传递才能体现其价值。
第3章 第4节 生态系统的信息传递
新课导入
1、蜜蜂如何发现蜜源?是植物发出某种信息并传递给蜜蜂吗?
2、蜜蜂如何把蜜源信息传递给其他蜜蜂?
鲜艳颜色
芳香气味
圆圈舞
摆尾舞
一、生态系统中信息的种类
生态系统中的信息分为
物理信息
化学信息
行为信息
物理信息
2、来源:
光、声、温度、湿度、磁力等
1、概念:通过物理过程传递的信息,例如
可以感受物理信息的部位?
3、信息受体:
动物眼、耳、鼻、皮肤;植物的叶、芽和特殊物质如光敏色素等
可以是非生物环境,也可以是生物个体或群体。
化学信息
1、概念:在生命活动中,生物产生一些可以传递信息的化学物质,例如
2、来源:
生物体的代谢产物或分泌物。
驱蚊草
雄飞蛾捕捉到几公里外雌飞蛾发出的信息素从而赶去相会
小狗撒尿(代谢废物)
水葫芦根部的分泌物
抑制藻类的生长
A.植物的生物碱、有机酸等代谢产物
B.动物的性外激素
C.昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中的信息素等。
行为信息
1、概念:动物的特殊行为,主要指各种动作,
2、来源:
动物的特殊行为。
蜜蜂跳舞
尖尾松鸡魔性求偶舞
孔雀开屏
乌贼喷墨
这些动作也能够向同种或异种生物传递某种信息,即动物的行为特征可以体现为行为信息
思考讨论
1.归纳概括信息传递的一般过程。
完整的信息传递过程包括信息源、信道和信息受体。缺少其中任意一项,信息传递都不能完成。
信息源


信息受体
2.生物可以同时通过多种类型的信息进行交流吗?
孔雀
开屏(行为信息):
鸣叫(物理信息):
食草动物
远处通过识别植物的绿色(物理信息):
近处通过植物的气味(化学信息):
求偶
与同类交流
搜寻食物
辨别和摄取食物
思考讨论
生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同。如孔雀开屏,如果是通过行为传递给对方,则属于行为信息;
如果是通过羽毛的颜色等传递给对方,则属于物理信息。
鸟类或其他动物报警,
若通过声音(尖叫)则属于物理信息,
若通过特殊的动作(突然飞起)则属于行为信息
归纳总结:生态系统信息传递类型的判断方法
(3)涉及声音、颜色、植物形状、磁场、温度、湿度这些信号,
通过动物的皮肤、耳朵、眼或植物的光敏色素、叶、芽等感觉,
则判断为物理信息。
(4)若涉及化学物质的挥发性这一特点则判断为化学信息。
3.生态系统中的信息传递仅仅发生在同种生物之间吗?
犀牛与牛椋鸟
向日葵与光
生态系统中的信息传递可以发生在同种生物之内,也发生在不同种生物之间,还可以发生在生物与非生物环境之间,多数情况下,信息传递为双向的
雄鱼与雌鱼
思考讨论
遗传信息的传递与表达和高等动物的神经信息的传递是否属于生态系统的信息传递
遗传信息的传递与表达是细胞内部的信息传递。
神经系统的信息传递是个体细胞、器官、组织间的信息传递;
思考讨论·拓展
生态系统的信息传递的范围是
生物和生物之间、生物与环境之间。
(1)途径不同。物质循环与能量流动通过食物链(网)进行,
信息传递通过多种途径进行。
(2)特点不同。物质循环具有循环性、全球性的特点,
能量流动具有单向流动、逐级递减的特点,
信息传递往往是双向的。
(3)范围不同。物质循环的范围是生物圈内,
能量流动的范围是食物链的各营养级,
信息传递的范围是生物与生物之间、生物与非生物环境之间。
(4)地位不同。物质循环是生态系统的基础,
能量流动是生态系统的动力,
信息传递决定能量流动和物质循环的方向和状态。
思考讨论
4.生态系统中信息传递与物质循环和能量流动存在哪些差异?
(途径、特点、范围)
项目 能量流动 物质循环 信息传递
特点
范围
途径
模式图
联系
单向流动,逐级递减
全球性,循环性
往往是双向的(也有单向)
生态系统中各营养级之间(生物群落中)
生物圈
生物之间,生物与非生物环境之间
食物链和食物网
多种
①任何一个生态系统这三个基本功能,三者同时进行,相互依存,不可分割,形成统一整体
②能量流动是生态系统运转的动力,物质循环是生态系统的基础,信息传递决定能量流动和物质循环的方向
四. 能量流动、物质循环、信息传递比较
二.信息传递在生态系统中的作用
问题导学:请同学们阅读教材P70-71,思考讨论下列问题
1、根据资料1和资料2,分析信息传递与生命活动的正常进行有什么关系?
2、信息传递在种群的繁衍过程中起到了什么样的作用?
3、资料4中的信息素能够将几种生物类群联系起来?
4、烟草释放的信息素,在白天与夜间是否都使它本身受益?
二.信息传递在生态系统中的作用
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
作用:
生命活动的正常进行,离不开信息传递。
(个体水平)
许多动物都能在
特定时期释放用
于吸引异性的信
息素,用来传递
性信号。
作用:
通过信息传递,雌雄个体能相互识别、交配,完成种群的繁衍。
二.信息传递在生态系统中的作用
(种群水平)
讨论3:资料4中的信息素能够将几种生物联系起来?
烟草、蛾、蛾幼虫天敌
讨论4:烟草释放的信息素,在白天与夜间是否都使它受益?

讨论5:信息传递对种间关系具有什么作用?
(3)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性。
思考:若无这种信息素,烟草、蛾和蛾幼虫的天敌三种生物的种群数量将发生什么变化?
植物与草食性昆虫
资料4:
(群落和生态系统水平)
二.信息传递在生态系统中的作用
4.信息传递在生态系统中的作用
层次 作用 举例
个体 ____________________,离不开信息的作用 海豚的“回声定位”;莴苣种子必须接受某种波长的光才萌发
种群 ________________,离不开信息的传递 植物开花需光信息刺激;昆虫分泌性外激素,引诱异性个体
群落和生态系统 ____________________,以维持生态系统的平衡与稳定 森林中,狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样也能依据狼的气味或行为特征躲避猎捕
生命活动的正常进行
生物种群的繁衍
调节生物的种间关系
4.[2021·天津模拟]黄鼬主要捕食鼠类,它们体内有臭腺,在遇到威胁时可排出臭气麻痹敌人,鼠类闻到臭气时往往选择逃离。下列有关解释不合理的是( )。
A.释放的臭气是一种化学信息
B.释放臭气有利于黄鼬躲避危险
C.这种气味信息只对黄鼬有利
D.臭气作为信息可调节种间关系
C
[解析] 这种气味信息不仅对黄鼬有利,而且对鼠类的进化也有利,C不合理。
1.体现了信息传递具有什么作用?
调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。
2.信息传递只对某一生物起作用么?这体现了信息传递具有什么特点?
双向传递
【生活情境1】森林里,狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎物
【生活情境2】繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴的位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则繁衍较多的雌鳄。
(1)上述雄性扬子鳄发出的声音属于生态系统信息传递中的 信息。
(2)以上事实说明生态系统中信息传递具有什么作用?
物理
影响种群的繁衍,维持种群数量稳定
【生活情境3】黄鼠狼肛门附近有一对臭腺,是一种独特的“化学武器”。当猎物紧紧追捕时,黄鼠狼拼命逃跑,一旦猎物即将接近黄鼠狼,黄鼠狼就会从臭腺释放出臭液,其臭难当。猎物一下子愣住了,黄鼠狼就乘机溜走。一个臭屁救了黄鼠狼的命,人们叫它“救命屁”。
探究:
(1)上述过程中黄鼠狼释放的信息属于哪种类型?
(2)上述过程体现了信息传递的什么作用?
调节生物种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。
化学信息
(1)提高农畜产品的产量
电子仪器,模拟蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞相同的频率或声音,吸引传粉动物
延长光照时间,刺激鸡卵巢发育和雌激素的分泌,大大提高产蛋率
利用温度和湿度延长蔬菜的种植期
三. 信息传递在农业生产中的应用
(2)对有害动物进行控制
B.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度
A.利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物
C.还可以利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降。
三. 信息传递在农业生产中的应用
种类
措施 化学药剂喷施等 人工捕捉等 引入天敌或寄生虫等
或利用生物间的信息传递来进行防治
优点 ①作用迅速 ②短期效果明显 ①无污染 ②见效快,效果好 ①无污染
②效果好且持久
缺点 ①引起害虫抗药性增强 ②可能杀害害虫天敌,破坏生态平衡 ③污染环境 ①费时费力 ②对体型很小的害虫无法实施 天敌数量不确定,甚至可能会引发生态危机(可能引起物种入侵)
化学防治
机械防治
生物防治
三种防治方法的比较
例.生态系统中的不同的信息传递类型,对生态系统具有重要意义,下列关于信息传递的叙述,错误的是( )
①心猿意马、飞蛾扑火、花香引蝶属于生态系统的信息传递现象
②成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记,这种行为传递的信息类型属于化学信息
③植物的花传递的信息属于行为信息
④信息传递的方向只能从低营养级到高营养级
⑤当食草动物看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的信息传递功能
⑥在果园中种植除虫菊防治蚜虫的方法属于生物防治
①③④
6.能量流动、物质循环和信息传递的比较
项目 能量流动 物质循环 信息传递
特点 单向流动、逐级递减 循环流动、反复利用 通常是双向的
范围 生态系统中各营养级 生物圈 生物与生物之间,生物与非生物环境之间
途径 食物链和食物网 多种
地位 生态系统的动力 生态系统的基础 决定能量流动和物质循环的方向和状态
联系 同时进行,相互依存,不可分割,形成统一整体
(1)生态系统的能量是“单向”流动的,物质是“循环”利用的,信息传递一般是“双向”的。
(2)物理信息来源于生物或非生物,化学信息和行为信息来源于生物。
(3)信息传递可以发生在生物与生物之间,也可以发生在生物与非生物环境之间。
类型 概念 来源 实例
非生物环境或生物
物理过程
化学信息
物理信息
生物体
化学物质
行为信息
动物
动物的行为特征
一、生态系统中信息的种类
《书本》P72拓展应用、《金版》P72探究一、例1
昆虫的性外激素、
狗的尿液等
植物的颜色、萤火虫的荧光、
蜘蛛网的振动频率
蜜蜂跳舞,孔雀开屏
思维诊断
1.性外激素、有机酸和性激素等都属于生态系统的化学信息。( )
×
2.生态系统的信息传递对所有捕食者都必然是有利的。( )
×
3.“心猿意马”不属于生态系统的信息传递。( )

4.生态系统中的物理信息只来自非生物环境。( )
×
5.信息传递一般是单向的。( )
×
6.一般地说,生态系统的组分越单一,营养结构越简单,自我调节能力就越小,抵抗力稳定性就越低。( )

7.生态系统的自我调节能力表现在自身净化作用、群落内部的负反馈调节和生物群落与非生物环境之间的负反馈调节等方面。( )

8.在一块牧草地上栽种乔木树林后,其恢复力稳定性上升。( )
×
比喻人的心思流荡散乱,如猿马之难以控制。思维好像猴子在跳、意识像马在奔跑一样的控制不住。形容心里东想西想,安静不下来。一颗浮躁不定、不平静的心。属于神经系统的信息传递
9.鱼类通过侧线感知水流完成取食说明化学信息能调节种间关系维持生态系统的稳定( )
×

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