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第五课 正确运用判断
第一框 判断的概述
1.
使用判断的原因？判断的含义、基本特征、来源？
2.
判断与语句的关系？
3.
判断的类型？
作为国家选拔人才的主要方式，高考在每一年都是街头巷尾、千家万户关注热议的一件大事。从 1977年恢复高考算起，已经走过了46年的历史。
有人认为：恢复高考是正确的抉择，为国家建设培养了大量人才，是我们国家与时代发展的拐点。
也有人认为：恢复高考导致今天社会严重内卷，不值得歌颂。
判断
第一目
判断及其基本特征
我们认识事物，必然会对事物做出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。
1.使用判断的原因
有人认为：恢复高考是正确的抉择，为国家建设培养了大量人才，是我们国家与时代发展的拐点。
也有人认为：恢复高考导致今天社会严重内卷，不值得歌颂。
一
判断及其特征
1. 恢复高考是正确的抉择
2.恢复高考不值得歌颂
3.今年高考英语太难了！
4.今年高考中你考得怎么样呢？
判断就是对认识对象有所断定的思维形式。
一
判断及其特征
2.判断的含义
3.判断的基本特征
有人认为：恢复高考是正确的抉择，为国家建设培养了大量人才，是我们国家与时代发展的拐点。
也有人认为：恢复高考导致今天社会严重内卷，不值得歌颂。
一
判断及其特征
（1）特征一：对认识对象有所断定。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定
（1）特征二：判断有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则就是假的。
真
假
（1）判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。
（2）符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。
教育部数据显示，恢复高考40多年来，我国普通本专科招生数累计1.4亿，高等教育毛入学率由1977年2.6%增长到2020年54.4%，培养了逾亿名高素质专门人才。今天，从“神舟”系列飞船、探月工程到高性能计算机，从三峡工程、南水北调、西气东输到中国路、中国桥、中国港、中国高铁等......我国国民经济建设的主战场上，处处活跃着高素质人才的身影。
4.判断真假的检验标准：实践
一
判断及其特征
有人认为：恢复高考是正确的抉择。
真判断！
第二目
判断的表达与类型
（1）判断与语句：判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。
（2）不作断定、没有真假的语句并不表达判断。
（3）对于含义不明确的语句，我们需要一句语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。
1.判断的表达形式：语句
二
判断的表达形式：语句
如：你今年多大了？你觉得期初考试难不难？
如：他走了。—他死了还是他离开这里了
A
中华文化渊源流长、博大精深
区分以下是否为判断
B
此处禁止吸烟！
C
难道他不是高中生吗？
D
你今天进步了么？
E
啊！黄河！
F
过来！
注意：
1.一般来说，陈述句、反问句可以表达判断；疑问句、祈使句、感叹句不表达判断。
2.有些祈使句、感叹句也可以表达
判断。
强化练习
1.唐代诗人王维所写的诗《相思》：“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”诗中的四句话，属于判断的有(　　)
①红豆生南国　　　　　　　②春来发几枝
③愿君多采撷　　　　　　　④此物最相思
A．①②　 B．①④ C．②③ D．③④
2．下面对判断的逻辑特征理解正确的是(　　)
①任何判断都必须有断定　②任何判断都必须有真假
③判断是语句的思想内容 ④语句是判断的语言形式
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
B
A
直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断。包括性质判断和关系判断。
（1）简单判断
2.判断的类型
二
判断的表达形式：语句
依据判断本身是否包含其他判断，分为：简单判断和复合判断
本身包含其他判断的判断叫作复合判断。包括联言判断、选言判断和假言判断。
（2）复合判断
总结
判断的概述
一、判断及其基本特征
二、判断的表达与类型
1.使用判断的原因
2.判断的含义
1.判断的表达形式：语句
2.判断的类型
简单判断：性质、关系
复合判断：联言、选言、假言
3.判断的基本特征
4.判断真假的检验标准：实践
感谢您的聆听

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