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(共30张PPT)
第一章 中国的疆域与人口
第四节 中国的民族
配套湘教版
你认识这些民族吗？
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
下面人民币上的图案是哪个民族？
5角 苗族和壮族妇女头像
1元 侗族和瑶族妇女头像
2元 维吾尔族和彝族妇女头像
5元 藏族和回族男子的头像
1.知道我国是一个多民族国家，共有56个民族。
2.运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。
3.了解我国独特的民族风情，结合资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。
4.通过对民族政策的了解，初步树立正确的民族观。
5.培养学生收集、归纳、分析资料的能力。
学习目标
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
本节重点
课程引入
一 五十六个民族
我国民族的构成：
汉族：人口约91%
+
少数民族（55个）：人口9%
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
56
个
民族
55
个
少数民族
注：根据第七次全国人口普查数据
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
壮族
赫哲族
约1700万
仅几千人
人口
最多
珞巴族
人口
很少
一 五十六个民族
中国各少数民族的人口数量相差悬殊
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
满族
人口超过500万人
回族
苗族
维吾尔族
彝族
土家族
蒙古族
藏族
一 五十六个民族
中国各少数民族的人口数量相差悬殊
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
连一连
请将下列图片与其对应的民族名称用线连接起来。
朝鲜族
维吾尔族
壮 族
藏 族
一 五十六个民族
当堂练习
课程小结
布置作业
课程引入
知识讲解
我国宪法规定：各民族无论大小，一律平等
《宪法》规定：
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫。
一 五十六个民族
当堂练习
课程小结
布置作业
二 中国的民族分布
课程引入
知识讲解
读中国民族分布图，小组合作讨论并回答:
汉族的分布有什么特点？
少数民族主要分布在哪里？
我国哪个省区分布的少数民族种类最多？
课堂活动一
读图探究民族分布特点
当堂练习
课程小结
布置作业
课程引入
知识讲解
读图探究民族分布特点
中部和东部
东北
西北
西南
少数民族集中
汉族分布最广
汉 族
遍布全国
东部和中部最为集中
少数民族
主要分布在
东北、西北、西南
二 中国的民族分布
课堂活动一
当堂练习
课程小结
布置作业
课程引入
知识讲解
读图探究民族分布特点
西南
汉 族
遍布全国
东部和中部最为集中
少数民族
主要分布在
东北、西北、西南
我国少数民族最多的省区云南省
二 中国的民族分布
课堂活动一
当堂练习
课程小结
布置作业
课程引入
知识讲解
读图，看一看在少数民族主要集中地区有没有汉族分布？在汉族主要集中地区有没有少数民族分布？
读图探究民族分布特点
少数民族聚居地有汉族
汉族聚居地有少数民族
总体格局
大杂居
二 中国的民族分布
课堂活动一
当堂练习
课程小结
布置作业
二 中国的民族分布
课程引入
知识讲解
在下表空白栏中补充自己想了解的民族名称，读图完成表格内容。
课堂活动一
读图探究民族分布特点
名称 主要分布区
壮族
回族
维吾 尔族
蒙古族
藏族
苗族
桂、滇
宁、甘、新
新
湘、贵
内蒙古
藏、青、川
当堂练习
课程小结
布置作业
二 中国的民族分布
课程引入
知识讲解
课堂活动一
读图探究民族分布特点
微观格局
小聚居
少数民族集中分布在某些地区
当堂练习
课程小结
布置作业
课程引入
知识讲解
民族分布特点:大杂居、小聚居、交错居住
这种分布格局有利于各民族相互交往与合作、为各民族共同繁荣提供有利条件
二 中国的民族分布
当堂练习
课程小结
布置作业
课程引入
知识讲解
中国民族众多，各民族都有自己的传统文化和风俗习惯。各具特色的民族风情是祖国灿烂文化中的瑰宝，也是各民族地区得天独厚的旅游资源。
三 独特的民族风情
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
三 独特的民族风情
抢答活动
分小组抢答：下列节日是哪个少数民族的？
（提示：以小组为单位，最先站起并答对者加1分，也可作简要介绍）
雪顿节
元宵节
那达慕节
泼水节
藏族
蒙古族
汉族
傣族
火把节
芦笙节
三月三
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
三 独特的民族风情
彝族
苗族
壮族
拉木鼓节
佤族
各民族在风俗、节庆等方面各有特色，共同组成了中华优秀传统文化，受到世界各国人民的尊重和关注。
分小组抢答：下列节日是哪个少数民族的？
（提示：以小组为单位，最先站起并答对者加1分，也可作简要介绍）
抢答活动
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
三 独特的民族风情
傣族
黎族
藏族
维吾尔族
满族
苗族
受地区自然环境等影响，每个少数民族服饰都有比较大的差异，让我国民族文化更具色彩美。
分小组抢答：下列服饰是哪个少数民族的？
（提示：以小组为单位，最先站起并答对者加1分，也可作简要介绍）
抢答活动
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
三 独特的民族风情
傣族
蒙古族
藏族
受地区自然环境等影响，各少数民族因地制宜，就地取材，形成了各具内涵的建筑特色。
分小组抢答：下列建筑是哪个少数民族的？
（提示：以小组为单位，最先站起并答对者加1分，也可作简要介绍）
抢答活动
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
三 独特的民族风情
大多数民族有民族语言，有些民族有民族文字。
中文（汉）
蒙古文
藏文
维吾尔文
哈萨克文
朝鲜文
彝文
壮文
分小组抢答：下列文字是哪个少数民族的？
（提示：以小组为单位，最先站起并答对者加1分，也可作简要介绍）
抢答活动
课程引入
知识讲解
课程小结
布置作业
三 独特的民族风情
民族建筑
民族服饰
民族节日
民族饮食
当堂练习
……
共同组成了中华优秀传统文化
课程引入
知识讲解
课程小结
布置作业
三 独特的民族风情
当堂练习
课堂活动二
结合所给出的材料和图片，谈一谈端午节的起源，说一说家乡端午节的习俗。
端午赛龙舟
近年来，中国许多地方都发挥特色文化优势，开展丰富多彩的旅游活动。在湖南汩罗江畔，每年端午节前后举办盛大的“汩罗江国际龙舟节”，参赛者在汩罗江上划龙舟竞渡。在江苏周庄，众多演员参与江南水乡的实景演出，为游人演绎苏南古镇的民俗文化。
湖南汩罗江国际龙舟节
江苏周庄水乡民俗表演
课程引入
知识讲解
课程小结
布置作业
三 独特的民族风情
当堂练习
课堂活动二
结合所给出的材料和图片，谈一谈端午节的起源，说一说家乡端午节的习俗。
端午节在每年农历五月初五。起源说法不一，大都认为是悼念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原；有认为是古越人举行的龙图腾祭俗；也有认为是由夏、商、周时的夏至节演变而来等。于是，人们插艾蒲、吃粽子、饮雄黄酒和在小儿衣襟上系香袋等，以期禳灾疫，去虫毒。
端午节习俗及其由来
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知识讲解
课程小结
布置作业
三 独特的民族风情
当堂练习
地方文化特色对旅游业的影响
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知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
1．我国人口最多的少数民族是（ ）
A．壮族 B．回族
C．蒙古族 D．朝鲜族
2．下列关于我国民族分布特点的叙述，正确的是（ ）
A．各民族大杂居、小聚居，交错居住
B．各民族大聚居、小杂居，交错居住
C．各民族居住地相互独立，地区分布不均
D．各民族居住地相互交错，均匀的分布
3．我国少数民族主要分布在（ ）
A．东北、华北、西北 B．西北、西南、华北
C．华北、华南、华东 D．东北、西北、西南
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知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
读下列各图，回答4～5题。
4．图中与所对应的民族的搭配正确的一项是（ ）
A．①——维吾尔族 B．②——傣族
C．③——朝鲜族 D．④——藏族
5．图中与所在省的搭配正确的是 （ ）
A．①——吉林省
B．②——新疆维吾尔自治区
C．③——云南省
D．④——西藏自治区
① ② ③ ④
中华民族
大家庭
民族分布
中国的民族
汉族人数最多，占全国人口的91.11%
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当堂练习
课程小结
布置作业
各民族具有平等的地位
格局：大杂居、小聚居、交错居住
汉族：集中在东部和中部
少数民族主要分布在东北、西北、西南
独特的民族风情
少数民族55个，占全国人口的8.89%
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当堂练习
课程小结
布置作业
课后作业
查找资料说明：为什么人民币上没有回族的文字？
藏 文
维吾尔文
壮 文
蒙古文
再见

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