资源简介

(共32张PPT)
第三章 中国的自然资源
第二节 中国的土地资源Ⅱ
配套湘教版
谁来养活中国
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
1994年美国的莱斯特·布朗发表报告《谁来养活中国》，预测到2030年，中国的粮食缺口将达到3.69亿吨，不仅中国无法养活自己，世界市场也负担不起，并预言“粮食的短缺危机将使中国的经济奇迹过早结束”。20多年过去了，中国的粮食问题显然没有沿着布朗所担心的方向发展，这是否意味着布朗的担忧是杞人忧天？
为什么会有《谁来养活中国》的论调？我国的耕地面临哪些挑战？
1.能够说出我国土地资源的区域差异，和造成差异的自然原因。
2.能够了解土地资源利用中出现的问题，并提出保护措施。
3.初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜及可持续发展的观念，树立人地协调观。
本节重点
学习目标
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
本节难点
三 区域差异明显
1.我国土地资源分布不均
中国土地资源分布
耕地
草地
其他
林地
中国气候类型分布
中国地形分布
以小组为单位，探究各类型土地的分布特点及形成原因：
1.分布在季风区还是非季风区？
2.主要分布在哪些地形区？
3.概括空间分布特点。
4.分布在这些地区的自然原因是什么？
第一组：耕地
第二组：草地
第三组：林地
小组代表总结发言。
分组探究
中国主要土地利用类型的分布
三 区域差异明显
①水田：南方地区
中国干湿地区分布
中国地形分布
湿润地区
平原、丘陵、盆地
一 土地资源概况
以水田为主的耕地区
②旱地：主要分布在东北、华北
中国干湿地区分布
以旱地为主的耕地区
中国地形分布
平原、丘陵、高原
半湿润区、半干旱区
一 土地资源概况
季风区与非季风区界线
拓展探究：西部非季风区有耕地分布吗？为什么？
河套平原
雅鲁藏布江谷地
河西走廊
天山山麓
高山积雪融水
弥补降水的不足
引河流水灌溉
③林地：主要分布在东北、西南、东南
中国干湿地区分布
林地
中国地形分布
湿润地区、半湿润地区
丘陵、山地
一 土地资源概况
经过人为造林措施（如播种、栽植、扦插）而形成和成长的森林。
人工林
天然生长，受人类活动影响较少的森林。
天然林
原有森林经采伐或经人力、自然力破坏后又自然恢复起来的森林。
次生林
④草地：主要分布在西北地区
中国干湿地区分布
草地
中国地形分布
干旱、半干旱地区
高原、山地
一 土地资源概况
小结：中国土地资源的区域差异
三 区域差异明显
1.我国土地资源空间分布不均
土地类型 主要分布地区
季风区或非季风区 干湿地区 主要地形类型
耕地
林地
草地
季风区
季风区
非季风区
湿润、半湿润地区
湿润地区
干旱、半干旱地区
平原、盆地、丘陵
山地、丘陵
高原、山地
热带雨林
落叶阔叶林
亚寒带针叶林
阅读教材P70页，讨论完成下列表格。
三 区域差异明显
2.土地生产力区域差别大
地区 自然条件 主要土地类型 土地生产力
东部季风区 北方
南方
西北内陆
青藏高原区
平坦广阔,雨热同期，以旱地为主
丘陵多，气候湿热多雨，以水田为主
林地、耕地
高原、盆地为主，干旱少雨、光照充足，水源不足
草地、荒漠
光照充足，但海拔高而寒冷
高山草甸
高
较低
较低
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
三 区域差异明显
（1）将下列地区与主要土地类型用直线连接起来。
（2）乔木生长的耗水量要远远大于灌木和草本植物，有人曾形象地将干旱、半干旱地区的乔木比喻为“抽水机”。在干旱、半干旱地区，是种树好还是种草好？谈一谈你的看法。
课堂活动1
连线并思考问题
内蒙古高原
林地
草地
耕地
长江中下游平原
大兴安岭
种草好；因为干旱、半干旱地区缺水，种草消耗水分较少，存活率高。
我国现在已开发的土地资源，还存在着不少问题。要想绝对保证中国14亿人口的吃饭问题，还要找出土地资源的病症，并对症下药。
分组探究
“土地专家门诊”
假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。（分组讨论）
“耕地”科
问题
1.人均耕地少(例）
2.
3.
4.
“林地”科
“草地”科
“处方”
“处方”
1.适当开垦荒地（例）
2.
3.
4.
问题
1.
2.
3.
4.
问题
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
“处方”
1.
2.
3.
4.
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
四 合理和珍惜利用每一寸土地
中国人口数量(2021年）
中国土地利用类型的构成
耕地资源有限
1.耕地利用存在的问题及解决措施
我国人均耕地少，工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地，加上使用不合理，乱占耕地的现象十分严重，造成耕地面积日益减少。
①耕地之病
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
四 合理和珍惜利用每一寸土地
中国土地利用类型的构成
耕地资源有限
指自然条件较好，但尚未被开垦的宜耕土地，它是仅次于耕地优质土地资源。
后备土地资源总量：
可供开垦种植农作物：
大多是现有的天然草场+疏林地。
是我国重要的生态建设区。
主要分布在东北西北等边远地区。
约1亿公顷
仅有1300多万公顷（资源有限）
②耕地后备资源有限
不宜开发
1.耕地利用存在的问题及解决措施
①耕地之病
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
四 合理和珍惜利用每一寸土地
谁来养活中国人
粮食安全如何保障
耕地有限
土壤贫瘠
难以利用土地多
1.耕地利用存在的问题及解决措施
①耕地之病
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
四 合理和珍惜利用每一寸土地
应对措施
提高土地生产力
保护耕地
稳定耕地总量
适当开垦荒地
开源
节流
1.耕地利用存在的问题及解决措施
②耕地之药
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知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
四 合理和珍惜利用每一寸土地
为确保国家粮食安全，中国的耕地保有量不得低于18亿亩——这既是中国耕地面积的底线，也是不能突破的政策“红线”。
根据自然资源部公布的第三次全国国土调查主要数据，截至2019年12月31日，全国耕地面积为19.18亿亩，我国实行严格的耕地保护措施，严守18亿亩耕地红线。按照耕地和永久基本农田、生态保护红线、城镇开发边界的顺序，统筹划定落实三条控制线。
拓展阅读
18亿亩：中国耕地保护的“红线”
寸土寸金关国计，一垄一亩载民生。
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
四 合理和珍惜利用每一寸土地
2.林地的管护问题
滥垦乱伐
由于对林地的管理和利用不尽合理，滥伐森林的问题严重。
毁林开荒
①林地之病
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
四 合理和珍惜利用每一寸土地
2.林地的管护问题
应对措施
遏制滥砍乱伐
普遍护林
加快国土绿化
大力造林
育林
护林
②林地之药
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
四 合理和珍惜利用每一寸土地
3.草地的利用问题
超载放牧
由于长期以来靠天养畜，超载放牧或弃牧毁草开荒，牧区有1/3的草地存在不同程度的退化现象，草地生产力大幅度下降。
草地荒漠化
①草地之病
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
四 合理和珍惜利用每一寸土地
应对措施
缓解草地压力
规定载畜量
保持草地生产力
划区轮牧
轮牧
限载
3.草地的利用问题
②草地之药
“耕地”科
问题
1.人均耕地少(例）
2.
3.
“林地”科
“草地”科
“处方”
“处方”
1.
2.
3.
问题
1.
2.
问题
1.
2 .
1.
2.
3.
“处方”
1.
2.
四 合理和珍惜利用每一寸土地
总结
后备资源有限
乱占耕地现象严重
提高土地生产力（例）
适当开垦荒地
立法禁止乱占耕地
滥垦乱伐
毁林开荒
保护和培育林地资源
合理利用林地资源
执行林业方针
过度载畜
草地退化
规定载畜量
划区轮牧
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
四 合理利用每一寸土地
“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”是我国的基本国策。
四 合理和珍惜利用每一寸土地
1.某校近日发起了“不用一次性筷子”、“不买贺卡”等活动，其目的在于（　 ）
A.节约木材，保护森林 B.减少固体垃圾
C.改变不良习惯 D.节约开支
2.“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策，其主要依据是因为我国（　 ）
A.土地资源不可再生 B.土地资源多种多样
C.土地资源分布不均匀 D.人口多，人均耕地少
3.我国土地资源面临的主要问题是（ ）
A.由于大规模的退耕还林，使林地面积迅速增大
B.由于大规模的垦荒，使耕地面积不断扩大
C.近几年我国土地面积没有变化
D.由于水土流失，土地沙漠化，利用不合理等，使耕地面积迅速减少
4.有关我国土地类型利用的做法不正确的是（ ）
A.积极毁林垦荒，不断扩大耕地面积
B.植树造林，提高森林覆盖率
C.在半干旱地区采取退耕还牧政策
D.控制工业、交通、城镇建设和生活用地
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当堂练习
课程小结
布置作业
区域差异明显
合理和珍惜利用每一寸土地
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
耕地：东部季风区
草地：北部和西部的内陆地区
林地：东北、西南和东南
耕地利用存在的问题及解决措施
保护耕地
“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”是基本国策
中国的
土地资源
（第2课时）
我国土地资源分布不均
土地资源
分布特点
开垦荒地
林地的管护问题
保林
育林
草地的利用问题
规定载畜量
划区轮牧
课程引入
知识讲解
当堂练习
课程小结
布置作业
土地资源利用不当不仅造成土地资源浪费严重的还会引发自然灾害，例如美国的“黑风暴事件”。请你通过上网查找资料、阅读报刊书籍或从生活中找一些土地资源利用不当的例子跟大家分享，并谈谈怎么样才能避免该情况发生？
再见

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