资源简介 浙教版科学七年级下学期 1.5 被子植物的有性生殖(第1课时) 同步练习一、基础题1.水稻的抽穗、扬花、结实过程是一个有性生殖的过程,因为在这一过程中,水稻( )A.开了花 B.储存了有机养料C.产生了精子和卵细胞 D.精子和卵细胞结合成了受精卵【答案】D【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据有性生殖的概念解题。【解答】解:有性生殖是指经过两性生殖细胞融合过程的生殖方式;故答案为:D。2.黄豆的果实中有单个种子的也有多个种子的,决定果实里种子数量的是( )A.子房数 B.胚珠数 C.雄蕊数 D.花瓣数【答案】B【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据雌蕊的结构与种子的关系解题即可。【解答】解:在雌蕊的结构中,能够发育成种子的结构是胚珠,一粒种子是由一个胚珠发育而来的,多粒种子是由多个胚珠发育而来的;故答案为:B。3.以下植物属于风媒花的是( )A.月季 B.油菜 C.杜鹃 D.柳树【答案】D【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花传粉的方式的不同,花可以分为风媒花和虫媒花。【解答】解:月季、油菜、杜鹃都属于虫媒花,柳树属于风媒花;故答案为:D。4.在果树开花季节,有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂,其目的是( )A.促进果实的成熟 B.帮助花进行传粉C.帮助果树捕捉害虫 D.果农喜欢蜜蜂【答案】B【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花传粉的方式的不同,花可以分为风媒花和虫媒花。【解答】解:果园里的果树开花,一般都是虫媒花,需要借助昆虫来传粉,故在果树开花季节,有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂,其目的是帮助花进行传粉;故答案为:B。5.植物果实的各部分是由花的相应部分发育而来,其中匹配错误的是( )A.子房——果实 B.子房壁——种皮C.胚珠——种子 D.受精卵——胚【答案】B【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花的结构与果实的关系解题。【解答】解:在花的结构中,子房发育成果实,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,珠被发育成种皮,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳;故答案为:B。6.如图是花的结构示意图,请分析回答:(1)花的主要部分是 。(2)传粉是雄蕊上的[1] 中的花粉通过不同的方式传到雌蕊[2] 上的过程。(3)植物的精子与 结合,形成受精卵的过程,叫做 。(4)受精作用后,整个[5] 最终发育成果实,其内的胚珠发育成 ;果皮是由 发育而成的。【答案】(1)雄蕊和雌蕊(2)花药;柱头(3)卵细胞;受精(4)子房;种子;子房壁【知识点】花的结构;被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花的结构及果实的形成知识解题,据图可知,①是花药、②是柱头、③是花柱、④是花丝、⑤是子房。【解答】解:(1)花的结构中,最重要的结构是花蕊,花蕊分为雄蕊和雌蕊;(2)传粉是指雄蕊上的[1]花药中的花粉通过不同的方式传到雌蕊[2]柱头上的过程;(3)植物的精子与卵细胞结合,形成受精卵的过程,叫做受精;(4)受精作用后,整个[5]子房最终发育成果实,其内的胚珠发育成种子;果皮是由子房壁发育而成的;种皮是由珠被发育而来的;故答案为:(1)雄蕊和雌蕊;(2)花药、柱头;(3)卵细胞、受精;(4)子房、种子、子房壁。二、中档题7.如图可知,玉米的传粉方式为( )A.自花传粉 B.异花传粉C.自花传粉和异花传粉 D.无法确定【答案】B【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据玉米传粉的方式解题即可。【解答】解:据图可知,玉米一朵花上的花粉落在了另一朵花的柱头上,属于异花传粉;故答案为:B。8.下列关于绿色开花植物开花和结果的叙述,错误的是( )A.雌蕊和雄蕊是花的主要结构 B.传粉和受精是种子形成的前提C.果实是由子房发育而成的 D.种子是由受精卵发育而成的【答案】D【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据绿色植物的有性生殖知识解题。【解答】解:A、花蕊是一朵花最重要的结构,花蕊分为雌蕊和雄蕊,故A正确;B、传粉和受精是种子形成的前提,故B正确;C、果实是由子房发育而成的,故C正确;D、种子是由胚珠发育而来的,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳,故D错误;故答案为:D。9.“拇指西瓜”是源自南美洲的一种水果,每个质量约6克,在瓜瓤内有许多种子。它富含维生素C,口感类似黄瓜。下列关于“拇指西瓜”的说法正确的是( )A.一朵花的子房里含有许多胚珠B.一个果实的质量与一个鸡蛋接近C.果实中的维生素C可为人体提供能量D.分类上属于裸子植物【答案】A【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花的结构及果实的形成相关知识解题。【解答】解:A、子房发育成果实,胚珠发育成种子,每个“拇指西瓜”内有许多种子,说明一朵花的子房里含有许多胚珠,故A正确;B、一个“拇指西瓜”果实的质量为6g,而一个鸡蛋的重量为60g,故B错误;C、人体内三大能源物质是糖类、蛋白质和脂肪,维生素C不能为人体提供能量,故C错误;D、西瓜是一个果实,故分类上属于被子植物,故D错误;故答案为:A。10.关于大豆生长发育过程的叙述,正确的是( )A.在适宜的外界条件下,种下去的大豆种子就会萌发B.由于子房内生有多个胚珠,所以在大豆果实中往往会含有多粒种子C.一粒大豆种子就是一个果实D.大豆的豆荚属于种子【答案】B【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据大豆生长发育的过程知识解题。【解答】解:A、种子的萌发需要内因和外因的结合,故A错误;B、由于子房内生有多个胚珠,所以在大豆果实中往往会含有多粒种子,故B正确;C、大豆种子及外面的豆壳构成大豆的果实,故C错误;D、大豆粒属于大豆种子,故D错误;故答案为:B。11.“麻屋子红帐子,里面住着白胖子”说的是花生的果实,结合下面的概念图分析,下列叙述正确的是( )子房①→果皮胚珠→②果实A.“麻屋子”指的是① B.“红帐子”指的是果皮C.“白胖子”指的是②中的胚 D.花生的果实属于组织【答案】C【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花的结构及果实的形成相关知识解题,花生属于果实,是由外面的壳和里面的种子组成,种子是由种皮和胚组成的。据图可知,①是子房壁、②是种子。【解答】解:A、“麻屋子”指的是果皮,而①是子房壁,果皮是由子房壁发育而来的;故A错误;B、“红帐子”指的是种皮,故B错误;C、“白胖子”指的是②种子中的胚,故C正确;D、花生的果实属于器官,故D错误;故答案为:C。12.下图为某花的结构示意图,对该图描述错误的是( )A.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B.在开花时期,雨天多于晴天会影响过程①C.完成受精后③凋落,④⑤能继续发育D.图中②将发育成果实【答案】C【知识点】花的结构;被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花的结构及果实的形成知识解题,据图可知,①是传粉、②是子房、③是花丝、④是花柱、⑤是柱头。【解答】解:A、花蕊是一朵花最重要的结构,花蕊分为雌蕊和雄蕊,故A正确;B、在开花时期,雨天多于晴天会影响过程①传粉,故B正确;C、完成受精后③④⑤都脱落,只有②继续发育,故C错误;D、图中②子房将发育成果实,故D正确;故答案为:C。13.某瓜农的西瓜由于管理不善,一些刚开放的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分,这种花将来的发育情况可能是( )A.正常发育成西瓜 B.发育成无籽西瓜C.发育成缺损的西瓜 D.凋落,不能发育成西瓜【答案】D【知识点】花的结构;被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花的结构及果实的形成知识解题。【解答】解:在花的结构中,子房发育成果实,胚珠发育成种子;据题干可知,该花的花柱甚至子房的一部分被害虫吃掉了,则无法完成受精,无法发育成果实,故此花会凋谢;故答案为:D。14.如图是花的基本结构。有关叙述不正确的是( )A.从构成生物体的结构层次上分析,花和果实属于器官B.图中①⑤⑥组成雌蕊,②③组成雄蕊C.图中⑥在传粉、受精后发育成种子D.花粉从②传到①的过程叫做自花传粉【答案】C【知识点】花的结构【解析】【分析】根据花的结构及果实的形成知识解题,据图可知,①是柱头、②是花药、③是花丝、④是胚珠、⑤是花柱、⑥是子房。【解答】解:A、从构成生物体的结构层次上分析,花和果实属于器官,故A正确;B、据图可知,①柱头、⑤花柱、⑥子房组成雌蕊,②花药、③花丝组成雄蕊,故B正确;C、图中⑥子房在传粉、受精后发育成果实,故C错误;D、花粉从②花药传到①柱头的过程叫做自花传粉,故D正确;故答案为:C。三、拓展题15.某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣,善于观察,勤于思考,脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天,她在游览泗水桃花园时,看着枝头红艳的桃花,突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,她和同学们一起进行了探究,探究步骤如下:①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊去掉,并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上。请根据她们的设计完成下列问题:(1)该实验的变量是 。(2)步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 ,除此之外,在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。(3)实验结果表明A组结出了桃子,那么,设计B组的意义是 。【答案】(1)花粉(2)传粉;受精(3)对照【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花的结构与果实的形成、科学探究实验的原则:①对照原则;②单一变量原则等知识解题。【解答】解:(1)通过分析可知,本实验唯一的变量是给桃花的柱头上涂桃花花粉还是梨花花粉;故该实验的变量是花粉;(2)根据植物的生殖过程可知,开花、传粉、受精、结出果实和种子;故步骤③和④完成的是植物生殖过程中的传粉,除此之外,在果实和种子形成之前还必须要完成受精过程;(3)根据实验的对照原则可知,实验结果表明A组结出了桃子,那么,设计B组的意义是对照;故答案为:(1)花粉;(2)传粉、受精;(3)对照。1 / 1浙教版科学七年级下学期 1.5 被子植物的有性生殖(第1课时) 同步练习一、基础题1.水稻的抽穗、扬花、结实过程是一个有性生殖的过程,因为在这一过程中,水稻( )A.开了花 B.储存了有机养料C.产生了精子和卵细胞 D.精子和卵细胞结合成了受精卵2.黄豆的果实中有单个种子的也有多个种子的,决定果实里种子数量的是( )A.子房数 B.胚珠数 C.雄蕊数 D.花瓣数3.以下植物属于风媒花的是( )A.月季 B.油菜 C.杜鹃 D.柳树4.在果树开花季节,有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂,其目的是( )A.促进果实的成熟 B.帮助花进行传粉C.帮助果树捕捉害虫 D.果农喜欢蜜蜂5.植物果实的各部分是由花的相应部分发育而来,其中匹配错误的是( )A.子房——果实 B.子房壁——种皮C.胚珠——种子 D.受精卵——胚6.如图是花的结构示意图,请分析回答:(1)花的主要部分是 。(2)传粉是雄蕊上的[1] 中的花粉通过不同的方式传到雌蕊[2] 上的过程。(3)植物的精子与 结合,形成受精卵的过程,叫做 。(4)受精作用后,整个[5] 最终发育成果实,其内的胚珠发育成 ;果皮是由 发育而成的。二、中档题7.如图可知,玉米的传粉方式为( )A.自花传粉 B.异花传粉C.自花传粉和异花传粉 D.无法确定8.下列关于绿色开花植物开花和结果的叙述,错误的是( )A.雌蕊和雄蕊是花的主要结构 B.传粉和受精是种子形成的前提C.果实是由子房发育而成的 D.种子是由受精卵发育而成的9.“拇指西瓜”是源自南美洲的一种水果,每个质量约6克,在瓜瓤内有许多种子。它富含维生素C,口感类似黄瓜。下列关于“拇指西瓜”的说法正确的是( )A.一朵花的子房里含有许多胚珠B.一个果实的质量与一个鸡蛋接近C.果实中的维生素C可为人体提供能量D.分类上属于裸子植物10.关于大豆生长发育过程的叙述,正确的是( )A.在适宜的外界条件下,种下去的大豆种子就会萌发B.由于子房内生有多个胚珠,所以在大豆果实中往往会含有多粒种子C.一粒大豆种子就是一个果实D.大豆的豆荚属于种子11.“麻屋子红帐子,里面住着白胖子”说的是花生的果实,结合下面的概念图分析,下列叙述正确的是( )子房①→果皮胚珠→②果实A.“麻屋子”指的是① B.“红帐子”指的是果皮C.“白胖子”指的是②中的胚 D.花生的果实属于组织12.下图为某花的结构示意图,对该图描述错误的是( )A.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B.在开花时期,雨天多于晴天会影响过程①C.完成受精后③凋落,④⑤能继续发育D.图中②将发育成果实13.某瓜农的西瓜由于管理不善,一些刚开放的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分,这种花将来的发育情况可能是( )A.正常发育成西瓜 B.发育成无籽西瓜C.发育成缺损的西瓜 D.凋落,不能发育成西瓜14.如图是花的基本结构。有关叙述不正确的是( )A.从构成生物体的结构层次上分析,花和果实属于器官B.图中①⑤⑥组成雌蕊,②③组成雄蕊C.图中⑥在传粉、受精后发育成种子D.花粉从②传到①的过程叫做自花传粉三、拓展题15.某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣,善于观察,勤于思考,脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天,她在游览泗水桃花园时,看着枝头红艳的桃花,突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,她和同学们一起进行了探究,探究步骤如下:①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊去掉,并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上。请根据她们的设计完成下列问题:(1)该实验的变量是 。(2)步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 ,除此之外,在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。(3)实验结果表明A组结出了桃子,那么,设计B组的意义是 。答案解析部分1.【答案】D【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据有性生殖的概念解题。【解答】解:有性生殖是指经过两性生殖细胞融合过程的生殖方式;故答案为:D。2.【答案】B【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据雌蕊的结构与种子的关系解题即可。【解答】解:在雌蕊的结构中,能够发育成种子的结构是胚珠,一粒种子是由一个胚珠发育而来的,多粒种子是由多个胚珠发育而来的;故答案为:B。3.【答案】D【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花传粉的方式的不同,花可以分为风媒花和虫媒花。【解答】解:月季、油菜、杜鹃都属于虫媒花,柳树属于风媒花;故答案为:D。4.【答案】B【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花传粉的方式的不同,花可以分为风媒花和虫媒花。【解答】解:果园里的果树开花,一般都是虫媒花,需要借助昆虫来传粉,故在果树开花季节,有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂,其目的是帮助花进行传粉;故答案为:B。5.【答案】B【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花的结构与果实的关系解题。【解答】解:在花的结构中,子房发育成果实,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,珠被发育成种皮,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳;故答案为:B。6.【答案】(1)雄蕊和雌蕊(2)花药;柱头(3)卵细胞;受精(4)子房;种子;子房壁【知识点】花的结构;被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花的结构及果实的形成知识解题,据图可知,①是花药、②是柱头、③是花柱、④是花丝、⑤是子房。【解答】解:(1)花的结构中,最重要的结构是花蕊,花蕊分为雄蕊和雌蕊;(2)传粉是指雄蕊上的[1]花药中的花粉通过不同的方式传到雌蕊[2]柱头上的过程;(3)植物的精子与卵细胞结合,形成受精卵的过程,叫做受精;(4)受精作用后,整个[5]子房最终发育成果实,其内的胚珠发育成种子;果皮是由子房壁发育而成的;种皮是由珠被发育而来的;故答案为:(1)雄蕊和雌蕊;(2)花药、柱头;(3)卵细胞、受精;(4)子房、种子、子房壁。7.【答案】B【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据玉米传粉的方式解题即可。【解答】解:据图可知,玉米一朵花上的花粉落在了另一朵花的柱头上,属于异花传粉;故答案为:B。8.【答案】D【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据绿色植物的有性生殖知识解题。【解答】解:A、花蕊是一朵花最重要的结构,花蕊分为雌蕊和雄蕊,故A正确;B、传粉和受精是种子形成的前提,故B正确;C、果实是由子房发育而成的,故C正确;D、种子是由胚珠发育而来的,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳,故D错误;故答案为:D。9.【答案】A【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花的结构及果实的形成相关知识解题。【解答】解:A、子房发育成果实,胚珠发育成种子,每个“拇指西瓜”内有许多种子,说明一朵花的子房里含有许多胚珠,故A正确;B、一个“拇指西瓜”果实的质量为6g,而一个鸡蛋的重量为60g,故B错误;C、人体内三大能源物质是糖类、蛋白质和脂肪,维生素C不能为人体提供能量,故C错误;D、西瓜是一个果实,故分类上属于被子植物,故D错误;故答案为:A。10.【答案】B【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据大豆生长发育的过程知识解题。【解答】解:A、种子的萌发需要内因和外因的结合,故A错误;B、由于子房内生有多个胚珠,所以在大豆果实中往往会含有多粒种子,故B正确;C、大豆种子及外面的豆壳构成大豆的果实,故C错误;D、大豆粒属于大豆种子,故D错误;故答案为:B。11.【答案】C【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花的结构及果实的形成相关知识解题,花生属于果实,是由外面的壳和里面的种子组成,种子是由种皮和胚组成的。据图可知,①是子房壁、②是种子。【解答】解:A、“麻屋子”指的是果皮,而①是子房壁,果皮是由子房壁发育而来的;故A错误;B、“红帐子”指的是种皮,故B错误;C、“白胖子”指的是②种子中的胚,故C正确;D、花生的果实属于器官,故D错误;故答案为:C。12.【答案】C【知识点】花的结构;被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花的结构及果实的形成知识解题,据图可知,①是传粉、②是子房、③是花丝、④是花柱、⑤是柱头。【解答】解:A、花蕊是一朵花最重要的结构,花蕊分为雌蕊和雄蕊,故A正确;B、在开花时期,雨天多于晴天会影响过程①传粉,故B正确;C、完成受精后③④⑤都脱落,只有②继续发育,故C错误;D、图中②子房将发育成果实,故D正确;故答案为:C。13.【答案】D【知识点】花的结构;被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花的结构及果实的形成知识解题。【解答】解:在花的结构中,子房发育成果实,胚珠发育成种子;据题干可知,该花的花柱甚至子房的一部分被害虫吃掉了,则无法完成受精,无法发育成果实,故此花会凋谢;故答案为:D。14.【答案】C【知识点】花的结构【解析】【分析】根据花的结构及果实的形成知识解题,据图可知,①是柱头、②是花药、③是花丝、④是胚珠、⑤是花柱、⑥是子房。【解答】解:A、从构成生物体的结构层次上分析,花和果实属于器官,故A正确;B、据图可知,①柱头、⑤花柱、⑥子房组成雌蕊,②花药、③花丝组成雄蕊,故B正确;C、图中⑥子房在传粉、受精后发育成果实,故C错误;D、花粉从②花药传到①柱头的过程叫做自花传粉,故D正确;故答案为:C。15.【答案】(1)花粉(2)传粉;受精(3)对照【知识点】被子植物的有性生殖【解析】【分析】根据花的结构与果实的形成、科学探究实验的原则:①对照原则;②单一变量原则等知识解题。【解答】解:(1)通过分析可知,本实验唯一的变量是给桃花的柱头上涂桃花花粉还是梨花花粉;故该实验的变量是花粉;(2)根据植物的生殖过程可知,开花、传粉、受精、结出果实和种子;故步骤③和④完成的是植物生殖过程中的传粉,除此之外,在果实和种子形成之前还必须要完成受精过程;(3)根据实验的对照原则可知,实验结果表明A组结出了桃子,那么,设计B组的意义是对照;故答案为:(1)花粉;(2)传粉、受精;(3)对照。1 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