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(共25张PPT)
第三章 第一节
多变的天气
2020年06月29日06点，广州市，多云，28°C，湿度78%，风力2级，风向东南风，空气质量优。
2020年06月29日，根据监测数据，新疆天山地区出现大到暴雪，部分地区积雪厚度达到了30厘米，对当地畜牧草场和交通带来了一定的影响。
你在南方露着腰
我在北方裹着貂
学习目标
区分天气与气候的概念，并能正确运用；
体会天气与人类的密切关系;
能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图；
通过对空气质量的了解，说明人类活动对空气质量的影响；
通过了解人类活动对空气质量的影响，明确改善空气质量的措施。
天气及其影响
描述天气
（聊“天”时间）
说一说
今天的天气是什么样的？
天气与气候的比较
Comparison of weather and climate
项目 概念 特点 描述词语 描述举例
天气
气候
某地当天或几天内的大气状况。
一地区多年的天气平均状况
短期多变
长期稳定
阴晴、风雨、冷热等。
高温、寒冷、温暖、湿润、多雨、干燥等。
今天晴，降水概率为0。
今天大风降温。
北京夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。
天气的影响（“漫谈天地人” ）
想一想：天气影响人们的哪些活动？
材料A：天气与交通的关系；
材料B：天气与生活的关系；
材料C：天气与农业的关系；
材料D：天气与军事活动的关系。
明天的天气怎么样？
天气预报的内容
气象站进行气象观测——接收卫星发射数据——计算机对资料进行处理制成图表——天气预报员对图标分析判断，作出结论
卫星云图
绿色表示陆地
蓝色表示
海洋
白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区
卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。
卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向。
风力：风的强弱。
风杆
风尾
　　风杆指示风的去向
风尾指示风力
天气符号
像太阳的脸
表示有风才有沙尘暴
形象记忆法
小 中 大 暴 雨
分类记忆法
S
常用的天气符号（“抢答”时间）
S
晴
阴
多云
台风
雾
雷阵雨
冰雹
霜冻
沙尘暴
西北风6级
中雨
小雨
中雪
雨夹雪
大雨
暴雨
小雪
大雪
把下面两种天气变化的情况表达出来。
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
练一练
小小预报员
Little forecaster
下列搭配正确吗？

天气对生产生活的影响
The influence of weather on production and life
PART.04
空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。清新的空气，污染指数小，对人体健康有利;污浊的空气，污染指数大，对人体健康有害。
洁净的空气
在日常生活中人们不仅注意每日的天气变化，而且越来越关注每日的空气质量
污染
空气质量预报
Air quality forecast
50
100
150
200
300
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
严重污染
污染物
PM10 22
PM2.5 8
NO2 26
SO2 5
O3 35
CO 0.52
23
优
一级
二级
三级
四级
五级
六级
人类活动对空气质量的影响
汽车尾气排放
焚烧秸秆
工业废气排放
燃烧煤炭
解决措施
工业耗能
居民出行
煤炭开采
能源布局
能源输送
风电接入
光伏发展
清洁能源
多用电、少用煤
少开燃油汽车
推广电动汽车
集中开发西部煤电一体化电厂，加强环保投入
少在中东部建火电厂
减少排放
输煤与输电并举
支持零排放的风电接入电网
鼓励集约开发或家庭分散使用的太阳能光伏发电接入电网
水电开发时，多用清洁的水电
心动不如行动
多变的天气
天气及
其影响
明天的天
气会怎样
我们需要
洁净的空气
天气的概念，天气的特点
天气与气候区别
天气预报的内容
常用的天气符号
课堂小结
人类活动对空气质量的影响
1.下列叙述中，描写天气的是（ ）
A.山前桃花山后雪 B.终年炎热干燥
C.昆明四季如春 D.夜来风雨声，花落知多少
D
2.下列不是描述天气现象的是（ ）
A.晴转多云 B.今天有大雾
C.风和日丽 D.冬冷夏热
D
随堂演练
课堂练习
Classroom practice
2020年12月11日，中央气象台发布寒潮蓝色预警，强冷空气将先后袭击我国大部分地区，受其影响，14日起广州地区将出现大幅降温降水的天气过程。据此完成下面小题。
欢迎各位老师批评指导
谢谢
合作探讨
为了地球这个家园作为中学生的我们应该怎么做？
作为青少年我们可以选择公交出行减少碳足迹，少开空调节约能源，学习环境保护的知识，参与环保活动等

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