资源简介

运城市2024届高三一轮复习联考(四)
日语试题
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
考试时间为120分钟,满分150分
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。
第一节(共7小题,每小题2分,满分14分)
听下面7段录音,每段录音后有1道小题,从从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后,你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.6ヶ月 B.9ヶ月 C.12ヶ月
1.女の人は、この後どうしますか。
A.一人でコピーを続けます
B.ほかの人を呼んできます
C.男の人が戻ってくるのを待ちます
2.男の人が知りたい電話番号は、何番ですか。
A.4478-5274 B.4478-5247 C.4487-5247
3.二人はどうしますか。
A.次のタクシーに乗ります
B.交番に落し物の電話をかけます
C.タクシー会社の人と一緒に袋を探します。
4.ジュースは何本持ってきますか。
A.4本 B.12本 C.11本
5.これから女の人は何をしますか。
A.ABC商事にメールをします
B.鈴木さんからの電話を待ちます
C.鈴木さんからのメールを待ちます
6.女の人はこれから何をしますか。
A.男の人の仕事を手伝います
B.うちに帰ります
C.男の人と食事をします
7.男の人はどうして元気がないですか。
A.病気だから
B.奥さんに怒られたからです
C.時計をなくしたからです
第二节（共8小题，每小题2分，满分16分）
听下面4段录音。每段录音后有2个小题，从题中所给的A、BC三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段音读两遍。
8.蕎麦屋はいつ休みますか。
A.火曜日 B.水曜日 C.土曜日
9.二人はお昼に何を食べることにしますか。
A.お弁当 B.寿司 C.パン
10.女の人と男の人はどの部屋を選びましたか。
A.家賃一ヶ月5万円の部屋 B.台所がついていない部屋 C.駅からちょっと遠い部屋
11.女の人は何を言いたいですか。
A.仕方ないから、家賃の安い部屋を選びます
B.家賃の高い部屋を選んでもいいです
C.給料が少なくても、家賃の高い部屋を選びます
12.女の学生は学校まで普段どのぐらいかかりますか。
A.1時間 B.1時間30分 C.2時間
13.女の学生は今日何で通学していますか。
A.バスと地下鉄 B.自転車と地下鉄 C.自転車とパス
14.わたしの町は昔何が有名でしたか。
A.魚がおいしいことで有名でした。
B.大きい湖が有名でした。
C.化学工場が有名でした。
15.男の人が一番言いたいことは何ですか。
A.昔の町が懐かしいです。
B.昔、釣りの好きな人がたくさんいました。
C.環境を守るのは大事なことです。
第二部分日语识运用（共40题，每小题1分，满分40分）
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
16.南美で大きい地震（ ）起こった。
A.で B.は C.に D.が
17.一課から三課まで（ ）復習する。
A.は B.と C.を D. に
18.3時（ ）駅で待ち合わせる。
A.は B.が C.で D.に
19.あの洋服だんすは桐の木（ ）作ったのです。
A.に B.で C.が D.は
20.これらの事実（ ）判断すると正確だ。
A.から B.ので C.には D.では
21.賛成だとも（ ）反対だとも言わない。
A.言わない B.言わなければ C.言わば D.言う
22.お金もない（ ）、むだづかいばかりしている。
A.より B.ぐらい C.から D.のに
23.母がピアノを（ ）たがったのですが。
A.習う B.習われ C.習わせ D.習させ
24.少し熱があるから、お風呂には入らないほうがよさ（ ）。
A.そうだ B.ようだ C.みたいだ D.らしい
25.先生はお酒が好き（ ）
A.ようだ B.みたいだ C.らしいだ D.なそうだ
26.明日の朝は早いので、夜のうちに弁当を作って（ ）ましょう。
A.おき B.いき C.あり D.み
27.明日8時に図書館で待っているから、そこへ（ ）ください。
A.持っていて B.持ってきて C.持ってあて D.持ってしまて
28.人口が減って、年々（ ）街になってきている。
A.かなしい B.さびしい C.やさしい D.きびしい
29.人間は体に栄養が必要な（ ）心にも栄養がいるのです。
A.みたいに B.そうに C.ように D.らしく
30.雪だるまといえば、故郷のことが懐かしく（ ）。
A.思い出す B.思い出せる C.思い出させる D.思い出される
31.司法改革は一気に新たな（ ）に上がってきた。
A.スタート B.スペース C.スピード D.ステージ
32.日本の総理大臣が誰か（ ）は知っているだろう。
A.ほど B.だけ C.くらい D.ばかり
33.バスに（ ）として、財布のないのに気が付いた。
A.乗る B.乗ろう C.乗るよう D.乗り
34.眠くならない（ ）、濃いお茶を飲みました。
A.うちに B.ように C.ために D.ことに
35.テーブルの上にバナナが（ ）あります。
A.5本 B.5個 C.5枚 D.5冊
36.卒業前の最後の試合なので、ベストを（ ）戦いたいです。
A.作って B.尽くして C.使って D.通して
37.遅刻するかと思ったが、（ ）間に合った。
A.ぶらぶら B.のろのろ C.すらすら D.ぎりぎり
38.―風邪をひいてしまいまして。
―風邪（ ）早く帰って休んだほうがいいよ。
A.たら B.と C.なら D.すれば
39.飛行機ではなく、新幹線に乗る（ ）です。
A.こと B.もの C.ばかり D.つもり
40.予約したのに、30分以上も（ ）場合もそう珍しくない。
A.待てる B.待たせる C.待たれる D.待たされる
41.子供たちはサンタクロースからプレゼントを（ ）。
A.もらった B.くれた C.あげた D.やった
42.先生にこの文章をチェックして（ ）。
A,さしあげました B.いただきました C.くださいました D.やりました
43.あの先生が（ ）ことは、多くの人たちにとって生きていく心の支えとなるだろう。
A.お話しなさった B.ご話しになった C.お話した D.お話いたしました
44.時刻表の見方が分からないんですが、（ ）。
A.お教えていただきませんか B.お教えいただけませんか
C.お教えさしあげますか D.お教えさしあげませんか
45.―「そろそろ浅田先生が（ ）時間です。」
―「じゃ、玄関まで出迎えに行きましょう。」
A.お目にかける B.お目にかかる C.お見えになる D.お伺います
46.父は海外旅行に行きたがっているが、母は行き（ ）。
A.たくないです B.たくないようです C.たがいです D.たがくないようです
47.いくら華やかな職業（ ）、つらいことはたくさんある。
A.なら B.とは C.でも D.ても
48.英語も数学も学校を出てからは、忘れていく（ ）だ。
A.だけ B.こそ C.こと D.ばかり
49.引率者の指示（ ）、行動してください。
A.にしたがって B.とともに C.にさいして D.にさきだって
50.試験の日には、目覚まし時計を2台セットして寝坊しない（ ）。
A.ようにする B.ようになる C.ことがする D.ことになる
51.起きて見ると、もう朝食が作って（ ）。
A.おいた B.いた C.あった D.みた
52.これから家を出る（ ）ですから、30分ほどしたら着くと思います。
A.ところ B.こと C.よう D.わけ
53.近頃は小学生まで塾に通っているそうだが、子供はもっと自由に遊ばせる（ ）だ
A.はず B.べき C.もの D.わけ
54.有名な作家の小説ならどれでも面白い（ ）。
A.ことがある B.ことです C.ほかはない D.とはかぎらない
55.聖徳太子は紀元607年に正式の遣隋使として（ ）を隋に送り、中国文化を学ばせ。
A.中臣鎌足 B.小野妹子 C.空海 D.太安万侶
第三部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满50分)
阅读下列短文，从A、BC、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。
(一)
「豊かさ」とは一体何だろうか。最近の中国を見て、少し考えてみたい。最初に思いつくのは、金銭的な豊かさである。誰もが多くの財産を持ち、お金の心配のいらない生活を望む。①（ ）、「豊かさ」=「金銭的な豊かさ」と考えてしまうと、間違った方向に進む危険性がある。
都市部はお金持ちも増え、物質的にも豊かになった。しかし一方では、信号待ち、電車の乗り降りといった場面で交通ルールや道徳を守らない人も現れた。
もう一つ無視することができないのは都会の若者の自殺率だ。1978年以降の改革開放政策で国は激変し、そこに住む13億人の心にも大きな変化をもたらしたのだろうか。伝統的な家族のあり方が機能しなくなり、生活上のストレスが増大していると専門家は分析する。競争社会の中で生きる「一人っ子」たちにとって、親の期待は大きなプレッシャーになることもあるだろう。教育などの機会が増え、より多くの人が出生の階段を上がりやすくなっている時代ではあるが、激しい競争②（ ）潰れてしまう人も多い。
地方でも生活環境は大きく変化してきた。以前は3世代が同じ屋根の下で暮らすのが当たり前だったが、今では働き手が都会に出稼ぎに行く。子供たちは残され、老人は孤独になっている。経済発展が進むにつれて家族の紳は弱まり、人々はどんどん弧独になっていく③それは決してみんなが目指していた豊かさではないはずだ。いくらお金を持っていても、心が寂しくなったり、自分が幸せだと感じることができなかったりするなら、本当に豊かさになったと言えないだろう。
笑顏がなくなった生活は決して豊かさな生活とは言えない。今こそ、真の豊かさとは何か真剣に考えければならない。
56.①（ ）には何を入れますか。
A.しかも B.しかし C.そして D.それに
57.②（ ）には何を入れますか。
A.に対して B.にかんして C.によって D.にかかわらず
58.文中の下線の部分③それは何を指しますか。
A.3世代が同じ屋根の下で暮らす生活です。
B.経済発展が進むにつれて、働き手が都会に出稼ぎに行きます。
C.都市部はお金持ちも増え、物質的にも豊かになりました。
D.今では家族の絆は弱まり、人々は孤独になっています。
59.文章の内容に合っていないものはどれですか。
A.誰でもお金の心配のいらない生活を望みます。
B.筆者は「豊かさ」=「金銭的な豊かさ」と思っています。
C.社会の発展につれて生活上のストレスが増大していきます。
D.いくらお金を持っていても、心が寂しくなったり、自分が幸せだと感じることができません
60.筆者の最も言いたいことはどれですか。
A.都会の若者の自殺率が高いです。
B.いくらお金を持っていても、道徳を守らない人もいます。
C.真の豊かさとは何か真剣に考えければなりません。
D.改革開放政策で国は激変し、社会競争が激しくなりました。
(二)
北京に来る外国人観光客が、ぜひ食べてみたいものは何でしょうか。「宮廷料理」でしようか。それとも「民族料理」でしょうか。初めての人にとっては、「地元の人も勧める、安くて美味しい、北京ならではのお店」に行ってみたいでしょう。しかし、この「3拍子」をかなえるのは、実は容易なことではありません。①（ ）「家常菜」なら北京初心者の人にはまず間違いない店だと言えるでしょう。
「家常菜」とは家庭料理のことです。どの店もたいてい行きやすい店ばかりで、いつ行っても大勢の人で混み合っています。喧騒の中で販やかに本場の中国料理を楽しみたい人には、その醍醐味を②（ ）味わえるところが多いです。「北京ダック」から「宮爆鶏丁」「木须肉」「南瓜餅」などいろいろ揃っています。
一方、「家常菜」とは別に、もっと気楽に食べられる軽食があります。北京の「小吃」です。街のいたるところで口にすることができる昔ながらの北京の軽食は種類が豊富で味も様々です。これらの「小吃」は食材からも分かるように、もともと非常に庶民的な食べ物でした。
しかし、かつては一部を除いて、ほとんどが道端の露店で売られていた小吃ですが、最近では地価の高い「小吃街」に集中して移されることが多いため、不便になり、値段も髙くなりました。一般庶民にとっては、たまにしか味わうことができないものになりつつあるようです。
中国料理にとって、軽食の庶民性は大事な要素であり、今後とも失われてはいけないもののように思います。
61.①（ ）に入る言葉は次のどれですか。
A.また B.そして C.では D.しかし
62.筆者は、北京を初めて訪れる観光客に何を勧めていますか。
A.宮廷料理 B.食べ物屋さん C.民族料理 D.家常菜
63.②（ ）に入る言葉は次のどれですか。
A.たっぷり B.ぴったり C.はっきり D.さっぱり
64.「小吃」の特徴ではないのはどれですか。
A.「小吃」はもともと非常に庶民的な食べ物でした。
B.「小吃」の材料は安くて、味も良かったです。
C.「小吃」を食べるのは本場の中華料理を楽しむことができます。
D.「小吃」は最近、地価の高い「小吃街」に移されることが多いです。
65.文章の内容に合っていないものはどれですか。
A.「家常菜」の店はいつも大勢の人で混み合っています。
B.北京の「小吃」は種類が豊富で味も様々です。
C.筆者は軽食の庶民性を守るべきだと思っています。
D.最近、家庭料理の値段が高くなりました。
(三)
空気中のウイルスや細菌、タバコの煙、大気汚染…。私たちが生活している身の回りには、体に害を及ぼす様々な物質が存在しています。そんな環境の中で暮していても、多くの人が病気にならずに済んでいるのはなぜでしょう。①それは、私たちの体に備わっている「免疫力」のおかげです。
免疫力は食事や睡眠などの生活習慣や心理状態に大きく影響されるものです。健康な体を保つには、免疫力を高めなければなりません。免疫力が低下すると、風邪やインフルエンザ、生活習慣病、ガンなどになり②（ ）と言われています。免疫力を上げて、病気になりにくい体を作りましょう。
健康な体を作るには、バランスのいい食事が必要です。食事と免疫力は切っても切れない関係にあります。十分な栄養をバランスよく取らないと、免疫システムに影響を及ぼしてしまうのです。1日3食をできるだけ決まった時間にとるようにすると、体のリズムが整います。「朝食で免疫スイッチをオン！タ食でオフに」というキャッチフレーズを広告で見かけました。まず朝食は胃腸に負担がかからないように軽めにしましょう。朝食の一杯の味噌汁は免疫力をしっかり目覚めさせてくれます。これで「スイッチ、オン」です。
夕食は、1日の食事の中でどうしても豪華になりがちですが、日中に消耗した免疫力を休めて、体を回復させるための大切な食事です。主食を少し減らして、野菜などが中心のメニュにしましょう。食べ過ぎてはいけません。あくまでも腹八分を心がけましょう。
66.文中の下線の部分①それは何を指しますか。
A.汚染された環境の中で健康的に生活していることです。
B.汚染された環境の中で病気が治ったことです。
C.汚染された環境の中で「免疫力」を作ることです。
D.汚染された環境の中で暮らしを送ることです。
67.②（ ）に入る言葉は次のどれですか
A.がたい B.づらい C.やすい D.にくい
68.免疫力に影響がないのはどれですか。
A.食事 B.睡眠 C.心理状態 D.空気質量
69.この文章はどのような目的で書かれたのだと思っていますか。
A.健康の大切さを説明します。
B.免疫力と飲食の関係を説明します。
C.大気汚染の現状を説明します。
D.免疫力と睡眠の関係を説明します。
70.文章の内容に合っていないものはどれですか。
A.免疫力とは様々なウイルスや細菌から体を守る防衛システムのことです。
B.免疫力を上げて、風邪やガンなどの病気になりません。
C.朝食は味噌汁を食べたほうがいいです。
D.夕食は野菜などを食べたほうがいいです。
(四)
日本の相撲界で活躍している外国人力土のインタビューを聞いた人は、かれらの日本語が完璧なのに驚くだろう。①（ ）。日本語が上手な外国人は多いが、発音がいい人はめったにいない。どうしても外国人特有の発音になってしまう。
ここに外国語習得の鍵がある。力士たちは日本語がまったくできない状態で来日するが、合宿（集训）の中で自然に日本語をマスターしていく。起きてから寝るまで日本語ばかりだ。かれらは衣食住そのすべてに日本語が必要だ。日本語ができないとまったく生活できない。相撲が強くなるためにも日本語が必要だ。だから每日周りの人全員を日本語の先生にして覚えていく。何と理想的な日本語習得の場であることか。教室での学習と違って、耳で覚えた日本語は本当に自然な日本語だ。子どもが自然に言葉を学習していくのと同じだと言える。
②（ ）、だれもがこのような理想的な環境を手に入れることはできない。ではどうしたらいいのか。日本留学は最も効果が上がる方法かもしれない。だが、だれでも工夫すれぱ条件をよくすることが可能だ。テープを繰り返し開く。覚えて声に出して言う。実際に日本人と話してみる。これらは簡単なようで意外に難しい。しかし、これが実行できたら、日本語力がいっそう向上することは③（ ）。
71.文中の①（ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.とくに発音がいい B.発音があまりよくない
C.とくに文法が正しい D.文法があまり正しくない
72.文中に「自然に日本語をマスターしていく」とあるが、その意味はどれか。
A.何もしなくても日本語が上手になること
B.学校に行かなくても日本語が上手になること
C.生活していくうちに日本語が上手になっていくこと
D.子どものように遊んでいるうちに日本語が上手になっていくこと
73.文中の②（ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.ところで B.けれども C.そのうえに D.だとすると
74.文中の「このような理想的な環境」の指すものはどれか。
A.日本語の先生がいる環境
B.相撲取りになるための環境
C.みんなで一緒に合宿生活をする環境
D.日本語を使って暮らさなければならない環境
75.文中の③（ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.言えない B.間違いない C.限らない D.決まっていない
第四部分写作(满分30分)
在至今为止的人生中,你是否有让你引以为傲的技能呢 例如学会了骑自行车、学会了做一道菜,或者是学会了一门其他的语言等。你是如何掌握这项技能的,而这其中又有什么故事呢 请以「誇りに思った技」为题,写一篇文章。
写作要点:
1.简述自己学会的技能。
2.说出这项技能和自己之间的故事。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です ます」体。
2024届高三一轮复习联考(四)日语参考答案及评分意见
第一部分 听力(共15小题，每小题2分，满分30分)
1-5 ABCCA 6-10 BCBAC 11-15 ABAAC
第二部分 日语知识运用(共40小题，每小题1分，满分40分)
16-20 DCDBA 21-25 BDCAB 26-30 ABBCD 31-35 DCBBA
36-40 BDCDD 41-45 ABABC 46-50 BCDAA 51-55 CABDB
第三部分 阅读理解(共20小题，每小题2.5分，满分50分)
56-60 BCDBC 61-65 CDACD 66-70 ACDBB 71-75 ACBDB
第四部分 写作(满分30分)
范文仅供参考
誇りに思った技
今までの人生の中で、一番誇りに思った技能は水泳です。 水とは切っても切れない「縁」があると思います。
それはまだ小学校の時の話でした。ある日、友達と一緒に川辺へ水遊びに行きました。まだ水泳ができないので、最初水の浅い所に立っていましたが、気づかないうちに、水が胸までのところへ行ってしまいました。急に慌てて足が滑って、川に落ちました。死ぬかと思ったところに、友達が助けてくれましたから、水が怖くなってしまいました。
中学校を卒業してからの夏休みに、決心をつけて、水泳を習うことにしました。最初はプールに入ると、なんだか息が取れない気がしましたが、コーチのおかけで、少しずつ慣れて、だんだん自分で呼吸ができて、泳けるようになりました。
1.评分办法
先根据短文内容和语言的表达能力初步确定其所处档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准
第六档(26～30)写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档(20～25)写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档(15～19)写出“写作要点”的大部分内容，内容表达顺畅。
第三档(10～14)写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档(5～9)写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠顺畅。
第一档(0～4)写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。
评分说明
(1)少于300字者，每少写一行扣1.5分。
(2)用词或书写错误扣0.5分。
(3)每个影响交际的语法错误(活用、事态、助词、句型等)扣1分。
(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
听力材料
1
男：大変そうですね。
女：ええ、午後の会議が始まるまでに、このコピーを完成しなければならないんです。
男：こんなにたくさんコピ一ですか。一人じゃ無理ですよ。ほかの人を呼んできましょうか。
2
女：いいえ、これは自分の仕事ですから。
男:じゃ、ちょっと待ってください。この書類を届けたら、戻ってきますから。2
女:はい、104でございます。
男:あのう、石川ホテルをお願いします。
女:石川ホテル 住所はおわかりですか。
男:はい、確か渉谷区だったと思います。
女:少々お待ちください。はい、分かりました。お問い合わせの番号は4478-5247、4478-5247です。
男:ありがとうございました。
3
男：あ、忘れた!
女:え 何
男:今のタクシーの席に、袋を乗せたんだ。中には大切な書類が入っているんだ。
女:タクシーは行っちゃったし、すぐ、タクシー会社の事務所に行きましょう。
男:戻ってくるかな
女：それは分からないけど、会社の人に話しましょう。4
男:いらっしゃいませ。お飲み物は何にしますか。
女:ジュースをください。一人3本ずつ。 あ、私は2本でいいです。
男:1、2、3、4…4人ですね。
5
男：山田さん、ABC商事の鈴木さんに電話しましたか。
女：はい。電話しましたが、鈴木さんはいませんでした。ですから、後でまたかけます。
男:うーん…。じゃ、内容をメールで送ってください。
女:はい。では、電話はしなくてもいいですか。
男:電話が私がしますから、大丈夫です。もし鈴木さんから電話があったら、私を呼んでください。
6
男:田中さん、仕事は終わりましたか。
女:はい、終わりました。これからうちに帰ります。木村さんも仕事が終わりましたか。
男：いいえ、まだです。
女:何か手伝いますか。
男:ありがとうございます。でも、一人で大丈夫です。
女:そうですか。じゃ、お疲れ様でした。
7
女:どうしてですか。元気がなさそうですね。
男:うん、ちょっとね…。
女:病気ですか。あ、奥さんと喧嘩でもしたんですか。
男:違うよ。時計ね、落としちゃったんだ。
女:この間誕生日に奥さんにもらった。
男:うん、まだ3日なのに…怒られちゃうよ。
8～9
女:あー、お腹が空いた一。そろそろご飯にしない
男:もう昼食の時間か。じゃあ、お弁当でも買いに行く
女:えー、面倒だわ。蕎麦でも注文しようよ。
男:確か、水曜日は蔫麦屋さんが休みのはずだよ。
女:そうか…わかった。じゃあ、寿司なんかどう
男:ずいぶん気前がいいねえ。まあ、おごってくれるなら、構わないよ。
女：言っていただけだよ。それなら、パンでも買いに行く
男:嫌だよ。パンなら昨日食べたばかりじゃない。 別のものにしようよ。
女:仕方ないね。じゃあ、やっぱり弁当買いに行こうか。
男:…。そうだな、とりあえず弁当にするか。
10～11
女:ねえ、この部屋、どう お風呂とトイレがついてるし、台所も広いよ。
男:まあ、悪くないけど、家質はちょっと高いね。
女:あっ、本当だ。一ヶ月5万円もするんだね。じゃあ、この部屋はどう 台所はちょっと狭いけど、一ヶ月3万5000円で、いいんじゃない。
男:でも、駅からはちょっと遠いよな。
女:仕方ないでしょ。あなたがもっと稼げばこんなに苦労はしないのよ。じゃあ、こっちにするね。
12～13
女:あー、疲れた。
男:どうかした。タベよく眠れなかった
女:朝5時に起きたから寝不足なのよ。
男：もう少し寝ればいいのに。
女:5時30分までに出かけなかったら、間に合わなかったのよ。
男:学校まで2時間もかかるのか。大変だね。
女:普段は1時間30分で着くけど、今日は大雨だったでしょ。自転車も使えないし、道も混んでしたから。
男:それでバスから地下鉄に乗り換えたんだね。
女:そう。普段は自転車で駅まで行けるのにね。
14～15
男:私の町には、大きい湖があります。昔は魚がおいしいことで、有名でした。釣りに来る人がたくさんいました。三年前、湖の近くに新しい化学工場ができたため、湖が汚れ、魚が少なくなりました。でも、最近になって、環境保護の問題が重視され、化学工場が遠いところに移ることになりました。湖も再びきれいになりました。
部分答案解析
16.南美发生了大地震。「が」表示判断、性质、状态、存在、动作的、作用等的主体。
17.复习第一课到第三课。「を」表示宾语，动作直接涉及的对象。
18.3点在车站见面。「に」表示动作或作用发生的时间。
19.那个大衣橱是用桐木做的。「で」表示进行动作时所用的手段或材料。
20.从这些事实来判断的话，那是正确的。「から」表示原因、理由、依据等。
21.既不说赞成，也不说反对。「も～ば～も」表示前后两项是并列关系。
22.又没钱，还老胡花。「のに」表示转折关系。表示后面的事项不受前面事项所规定的条件的限制，又是带有出乎意料、埋怨、责怪等语感。
23.是妈妈想让我学钢琴的。考察使动态，表示使动，即强制、支使别人做某种动作、行为。
24.有点儿发烧，看来还是不洗澡为好。「そうだ」表示根据某些情况或经验等，做出主卦上的推测。いい+そうだ=大さそうだ。
25.老师好像很喜欢喝酒。「二类形容词词干+みたいだ」表示推测，好像…。
26.明天一大早就得出发，今天夜里就把盒饭做好吧。「てお<」表示准备体。
27.明天8点我就在图书馆了，请拿到那儿去。「てくる」表示由远及近，接近说话人的位置。
28.人口不断减少，城市一年比一年冷清。「さびしい」荒凉、冷清。
29.就像人的身体需要营养一样，人的心灵也需要营养。表示比喻，以某种事物或状态做比喻，形容另一事物。
30.说起雪人，就想起了故乡。「らる、られる」表示动作自然发生。
31.司法改革跃进了崭新的阶段。「ステ一ジ」阶段、程度。
32.日本的首相是谁，总会知道吧。「くらい」表示最低限度，常含有蔑视的语气。
33.正要上公共汽车时，发现没带钱包。「―う(よう)とする」表示即将发生或即将出现某种事态、情况。
34.为了不睡觉，喝了浓茶。「ように」表示目的，为了能够实现某目的，而做了某事，前项内容一般都是非意志或者表示可能的动词。
35.桌子上有5根香蕉。量词「本」表示细长的物品。
36.因为是毕业前的最后一次考试，所以想全力以赴。「ベス卜を尽くす」竭尽全力、全力以赴。
37.原本以为要迟到了，结果紧紧张张赶上了。「ぎりぎり」极限、最大限度。
38.我感冒了。感冒的话还是早点回去休息比较好。「なる」的本质是接话茬，主要用于根据对方的言谈或根据某个情景来陈述自己的意见或者看法。
39.我打算乘坐新干线，不乘坐飞机。「つもりだ」是表示说话人自己的打算，陈述说话人的意志、计划、安排等。
40.明明已经预约过了，但很多时候仍需要等30分钟以上。考察被动态。
41.孩子收到了来自圣诞老人的礼物。「もらう」从…得到。
42.老师帮我检查了文章。他方为我方做某事使用「くれる」,「くださる」是其尊敬形式。
43.那位老师所讲的话，一定会成为许多人生存下去的精神支柱。「お…なさる」您做…。
44.我看不懂这个时间表，能教教我吗 考察自谦。
45.浅田先生马上要来了。那我们去门口迎接他吧。「お見えになる」是「来る」的尊敬语。
46.虽然我父亲想去国外旅行，可是我母亲好像不太想去。用于表示第三人称的要求或希望的现在的状态时要用「たがっている」或「たいそうだ「たいらしい」等间接表达方式。
47.不管多么体面的职业，也有很多辛苦。「いくら…ても」不管怎么…,不管多么…。
48.从学校毕业以后，英语和数学都快忘光了。「ばかりだ」表示一直朝着坏的方向发展。
49.请按照领队的指示行动。「にしたがって」按照…,根据…。
50.考试那天，为了别起晚了，我要上两台闹钟。「ようにする」要做到…,设法做到…。
51.早上起来一看，早饭已经做好了。「てある」表示动作结果的存在。
52.我正要离家出门，我想过30分钟左右就能到你那儿。「するところだ」正要…,想要…。
53.听说现在连小学生都在上补习学校，应该让孩子更加自由第玩耍。「べきだ」应该、应当。
54.有名的作家未必每部小说都有意思。「とはかぎらない」不见得、未必。
55.圣德太子于纪元607年正式派小野妹子作为遣隋使到隋朝学习中国文化。

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