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(共49张PPT)
1.什么是哲学上的物质？其唯一特性是什么？物质与具体的物质形态是何关系？（P18）
2.自然界的物质性原理？（P17）
3.如何理解人类社会的物质性？（P19）
4.为什么说没有劳动就没有人类社会？（P19）
5.如何理解意识？（P19-21产生、生理基础、内容、本质）
6.概述世界的物质性原理。（P21）
复习巩固
判断下列观点属于分别属于唯物主义的哪种基本形态？唯心主义的哪种基本形态？
（1）笛卡尔：我思故我在。
（2）培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。
（3）康德：人的理性为自然界立法。
（4）王充：人病则忧惧，忧惧则见鬼出。
（5）黑格尔：整个世界都是“绝对精神”的产物 。
（6）贝克莱：“存在即被感知”“物是观念的集合”。
（7）柏拉图：现实世界是理念世界的影子。 （8）拉美特利：不仅动物是机器，人也是机器，人的肌体和心灵的一切活动都是机械运动的一种变现。
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
主观唯心主义
主观唯心主义
客观唯心主义
主观唯心主义
客观唯心主义
近代形而上学唯物主义
判断下列观点属于分别属于唯物主义的哪种基本形态？唯心主义的哪种基本形态？
（9）王守仁：“眼开则花明，眼闭则花寂”。
（10）朱熹：理在事先，理生万物。
（11）列宁：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人用过感知感觉的。
（12）慧能：不是风动，不是幡动，仁者心动。
（13）子夏：生死有命富贵在天。
（14）赫拉克利特：宇宙是一团永恒的活火，在一定的方寸上燃烧，在一定的方寸上熄灭。
（15）王夫之：气者，理之依也。
（16）（南宋）陆九渊：“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。”
古代朴素唯物主义
古代朴素唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
主观唯心主义
客观唯心主义
主观唯心主义
客观唯心主义
主观唯心主义
2.2 运动的规律性
第一单元 探索世界与把握规律
第二课 探究世界的本质
DIRECTORY
目 录
第一目
规律是客观的
1.世界上的一切事物都处于运动变化中
2.运动的含义
3.运动和物质的关系
4.规律的含义
5.规律的客观性
6.规律的普遍性
思考：珠峰长高了！如今身高8848.86米，15年长高了4.43米。珠峰长高说明了什么哲学道理？
物质是运动变化的
自然界是运动的
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
人类社会是运动变化的
低
高
人的意识是运动变化的
自然界是运动变化的
人类社会是运动变化的
人的意识是运动变化的
1.整个世界是运动变化的
思考：既然世界上的一切事物都在运动，那哲学上所说的运动是指什么呢？
机械运动是最基本物质运动形式
物理运动
化学运动
生物运动
社会运动
思维运动
运
动
宇宙间一切事物、现象
的变化和过程
分解和化合
新陈代谢
生产力与生产关系的矛盾运动
概念、判断、推理
一、规律是客观的
注意：
“一切”，包括自然界、人类社会和人的思维；“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减、事物性质的变化等。
1.运动的概念：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
运动的具体形式
机械运动
化学运动
生物运动
社会运动
思维运动
…………
宇宙间一切事物、现象的变化和过程
哲学上讲的
运动的
概念
概括和总结
具体、特殊、个性
抽象、一般、共性
2. 运动基本形式：
哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结，与日常生活中所说的运动是共性与个性的关系。
一、规律是客观的
3.物质与运动的关系
（1）物质是运动的物质,
运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
运动是绝对的、永恒的、无条件的
刻舟求剑
结论：该观点陷入了形而上学的不变论，世界上根本不存在脱离运动的物质。
（离开运动谈物质会导致形而上学）
一、规律是客观的
≠唯一特性：客观实在性
本身就有的而不是外部强加于它的，不是臆造的
社会运动
生命运动
化学运动
思维运动
物理运动
具体的
运动类型
生产方式
生命有机体
原子、分子人脑
宏观物体
承担者
载体
（2）运动是物质的运动：物质是运动的载体，脱离物质的运动是根本不存在的。
3.物质与运动的关系
一、规律是客观的
仁者心动
结论：该观点陷入了唯心
主义，世界上不存在脱离物质的运动。
（离开物质谈运动会导致唯心主义）
【世界观】
1.物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。
（世界上不存在脱离运动的物质）
2.运动是物质的运动,物质是运动的载体。（根本不存在脱离物质的运动）
【方法论】
1.要用运动、变化、发展的观点看问题；
2.反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点。
归纳：物质和运动的关系原理
一、规律是客观的
自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程
都有其固有的规律
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
一、规律是客观的
4.规律的概念及解读
判断下列哪些是规律：
思考1
1.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧
2.新陈代谢
3.阶级斗争规律
4.慧星、地震预示国家衰败
结论1：
规律不是主观想象的联系，
而是事物本身固有的联系。
1.春夏秋冬四季更替
结论2：
2.水往低处流
3.苹果落地
4.万有引力规律
你知道哪些是规律吗？
规律不是现象的联系，
而是本质的联系
思考2
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
1.守株待兔
判断下列哪些是规律：
结论3：
规律不是偶然的易变的联系，
而是必然的稳定的联系
3.生产关系一定要适应生产力发展状况
2.近朱者赤，近墨者黑
思考3
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
4.规律的概念及解读
固有的
本质的
必然的
稳定的
——不是主观臆造的（喜鹊报喜，乌鸦报丧）
——不是现象的（苹果落地）
——不是偶然的（守株待兔）
——不是多变的（商品价格）
一、规律是客观的
规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中都有其固有的规律。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。
①客观性
②普遍性
规律的特点
1.规律的存在不以人的意志为转移
2.规律是否发生作用不以人的意志为转移
一、规律是客观的
1.哲学上的运动？物质与运动的关系？
2.规律的含义？
3.如何理解规律是客观的？规律是普遍的？
复习巩固
归纳：规律的客观性和普遍性原理及方法论
【原理内容】
①规律是客观的，不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。
②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。
【方法论】
（1）必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
（2）人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
特别提醒：
在规律上不能用的词语：
发明规律
消灭规律
创造规律
改变规律
在规律上能用的词语：
发现规律
尊重规律
认识规律
利用规律
1.规律是客观的，因此，规律是永恒不变的。
解析：规律的存在和发生作用是具体的、有条件的。因此应在事物运动变化中把握规律。
2.对规律的认识和利用，意味着人可以制定、改造、创造、改变、消灭规律。
解析：规律是客观的，人们只能改变规律发生作用的条件和形式，规律本身不能被创造、消灭或改变。
3.规律本身有好坏之分。
解析：规律可以给人带来积极的作用，也可以带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。
第二目
正确发挥主观能动性
那么，人在规律面前无能为力吗？
(意识的能动作用)
二、正确发挥主观能动性
思考：人类修房子和蜜蜂筑巢有什么不同？
意识活动具有目的性：人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前，还要确定目标、行动方式和行动步骤等。
1.人能够能动地认识世界
二、正确发挥主观能动性
1.人能够能动地认识世界
你喜欢什么类型的图书？
说明了意识活动有什么特点？
自觉选择性
二、正确发挥主观能动性
1.人能够能动地认识世界
不仅能反映现象，而且能把握本质和规律
追溯过去
预测未来
图片说明了什么？
共同说明了意识活动具有什么特点？
能动创造性
二、正确发挥主观能动性
1.人能够能动地认识世界
反映
意识活动的特点:目的性、自觉选择性、能动创造性
(1)目的性（不同于动物无目的本能活动）
【点拨】侧重于行动目标、方式和步骤等的确定。【关键词】目的、动机、目标、行动步骤、规划等。
(2)自觉选择性:
【点拨】侧重于在认识客观事物时会自觉选择对我们有利的认识。（自身的需要作出的选择）
(3)能动创造性
【点拨】侧重于“创造”。
“世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物”
（1）由于世界的无限性，人类社会实践所达到的广度和深度的制约，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的。——有尚未认识之物
（2）但随着社会实践的发展和人们认识能力的提高，人们对客观世界的正确认识又总是在不断扩展和加深。 ——没有不可认识之物
（3）就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的；但就整个人类的无限发展和认识的总趋势而言，认识又是无限的。
——认识是有限和无限的统一
注意：未知≠不可知
新冠疫情的爆发（物质）
决 定
（需要疫苗、检测设备等）
意识
（科学实验）
（设计）
（新冠疫苗、检测设备）
指导
实践
观念中的东西
现实的东西
把
变成
2.人能够能动地改造世界
意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。
意识具有直接现实性（ ）
意识直接改造客观事物（ ）
误区
实践
×
×
二、正确发挥主观能动性
人应该怎样发挥主观能动性？
发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提
符合客观规律的正确意识促进事物的发展
违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展
（1）意识的能动性受到客观规律的制约，只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，达到改造世界的预期目标；
（2）违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。
2.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
归纳：意识的能动作用原理及方法论
【原理内容】
（1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。
（2）人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。
（3）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。正确的意识能正确指导人们的实践，促进客观事物的发展；错误的意识会导致实践的失败，对事物的发展产生阻碍作用。
【方法论】
要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
哲学原理：物质和意识的辩证关系原理
（1）物质决定意识的原理
〖原理内容〗物质决定意识，意识是对物质的反映。
〖方法论〗想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。
（2）意识对物质具有能动作用的原理
〖原理内容〗意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界。正确的意识能够正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；错误的意识会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。
〖方法论〗要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
【关键词】
物质决定意识
根据（依据、依照、按照）……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足……基础提出xx计划、方案、战略；从……中总结教训、取得经验、修订法律、调整政策、调查研究。
意识能动作用
在……理论 、思想、方针、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案；强调各种精神意识的重要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值体系，生态价值观）等等。
归纳：客观规律与主观能动性的辩证关系原理
【原理内容】
①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
②发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。
【方法论】
既要尊重客观规律，按规律办事；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
4.先设计后施工说明先有意识，后有物质。
解析：上述观点把意识的能动作用当成决定作用。设计源自客观物质世界，正确的设计是根据以往的实践经验和现实的具体情况而定的，是意识对物质的反映。先设计后施工说明意识对物质有能动的反作用。
5.意识能反作用于客观事物，能直接引起客观事物的变化。
解析：意识不能直接引起客观事物的变化。人们在意识的指导下，通过“实践活动”才能把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的新事物。
6.意识对客观事物的发展具有促进作用。
解析：正确意识对客观事物的发展具有促进作用，错误意识具有阻碍作用。
第三目
一切从实际出发，
实事求是
1.含义
2.依据
3.如何做到
思考：这两幅漫画带给我们什么启示？
物质决定意识，办事情要一切从实际出发，实事求。
一切从实际出发，实事求是
侧重于按客观规律办事，反对违背客观规律
侧重于主观与客观相符合，反对主观主义
研究探索
规律性
客观存在的事物
三、一切从实际出发，实事求是
1.含义（是什么）
尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
2.理论依据（为什么）
（1）世界是物质的，物质决定意识，意识具有能动作用，必须做到一切从实际出发，使主观符合客观。
（2）物质运动是有规律的，规律是普遍的、客观的，要求我们必须尊重客观规律，按规律办事。
三、一切从实际出发，实事求是
3.具体要求（怎么做）
（1）要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
（2）要充分发挥主观能动性。不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
（3）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
（4）要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
运动的规律性
规律是客观的
课堂小结
一切从实际出发，实事求是
1.运动的含义、物质与运动的关系
1.意识的能动作用
2.意识的能动作用受到客观规律的制约
1.含义
尊重
2.规律的含义、客观性普遍性客观性原理
正确发挥主观能动性
2.具体要求
发挥
结合
反对
巩固训练
1.英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代著名僧人慧能也有相同的观点。《坛经》记载：时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”毕尔生和慧能的观点属于
A.离开物质谈运动的唯心主义观点
B.离开运动谈物质的形而上学观点
C.把物质和运动结合起来的观点
D.神创论观点
√
巩固训练
2.右图为2019男篮世界杯会徽，以中国京剧脸谱为设计灵感，在整体造型上与篮球的形象相呼应，同时融入了双龙戏珠的元素——两条蛟龙争夺龙珠，如同两支球队争夺奖杯。“脸谱”元素融合篮球形象的创意表明
①意识是对客观存在的如实反映　
②意识活动具有能动创造性　
③艺术创作源自丰富的社会生活　
④艺术来自创作者的灵感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
巩固训练
3.历史上曾显赫一时的古楼兰人神秘消失了。考古证实，当时规模稍大的墓穴，要用掉600棵树木。等到人们认识到砍伐林木、破坏环境的恶果，再实施“严禁砍伐活动，否则罚马一匹”时，楼兰已毁，无力回天了。题中材料告诉我们
A.规律是客观的，人们在规律面前无能为力
B.人类社会是物质世界长期发展的产物
C.物质和运动是不可分的
D.规律具有客观性，违背规律必受惩罚
√
巩固训练
4.(2019·江苏)两条小鱼遇到一条大鱼，大鱼打招呼道：早上好，孩子们，这水怎么样？两条小鱼继续游了一会儿，终于，其中一条忍不住问另一条：什么是水？……不少人就像故事中的小鱼一样，生活在社会的“水”中太长时间，已不知道“水”是什么。从哲学角度看这是因为
A.认识具有无限性 B.意识是对客观存在的反映
C.认识具有反复性 D.意识活动具有自觉选择性
√

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