资源简介

说 课 稿
( Unit 2 Ways to go to school Part B Let’s learn , Role-play )
一、说教材
我教授的是人教版六年级上册第二单元第四课时的内容，主要是单词与短语教学，内容是：“stop , wait , slow down” ,以及三个句子：“Stop and wait at a red light . Slow down and stop at a yellow light .Go at a green light .”
二、说教法
在课堂中，努力创设真实的场景，让学生在看中接触新知，在不同方式的训练中巩固新知。利用单词卡片、图片、电子白板与课件等不同的教具与手段进行教学。
三、说教学目标
1、知识目标
帮助学生学会听、说、读、写单词和短语以能用句子去描述交通规则。
2、能力目标
（1）培养学生的听说读写能力。
（2）学生能用英语句子去描述交通规则。
3、情感、态度及价值观
教育学生要能描述并遵守交通规则。
四、说教学重、难点
教学的重、难点是2个单词和一个短语，并且要能根据交通信号灯用相关的英语句子去描述交通规则。
五、说教学过程
1、热身
学生一起听本单元的歌曲“How do you get there ”。
2、复习与导入
（1）利用课件中的地图去复习A部分的短语和句型。
（2）老师提醒学生要遵守交通规则。
3、新课呈现
（1）利用动图呈现单词和短语。
（2）老师引导学生用句子描述交通规则。
（3）学生跟读。
4、课堂练习
（1）用单词卡片巩固单词。
（2）看图片讲单词。
5、巩固
（1）Role-play。
男女生分组操练。
（2）老师介绍更多不同国家的交通规则。
6、课堂小结
（1）复习单词。
（2）评价学生。
（3）家庭作业
抄写单词和句型，向别人讲述交通规则。
六、说板书设计
标题 Unit 2 Ways to go to school
新授单词短语 stop wait slow down
新授句型 Stop and wait at a red light .
Slow down and stop at a yellow light .
Go at a green light .

展开更多......

收起↑