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统编版五年级语文上册期末模拟测试卷(五)
一、看拼音，写词语。(6分)
1.傍晚，piāo fú( )在空中的朵朵白云，开始lún huàn( ) 着披上各种色 彩，给人梦幻一般的měi gǎn( ) ,迷人的wǎn xiá( )让这里的景色充满shī qíng huà yì( )
2.妈妈fēn fù( )我做家务，我嫌烦suǒ( )就拒绝了她。后来看到妈妈做完家务后疲惫的样子，我xīn téng( )极了。如今，妈妈提出的每一个要求我都欣然yǔn nuò( ) ,绝不lǎn duò( )原来，利用xián xiá( )时光做家务，也是一件乐事。
二、用“√”画出加点字的正确读音。(5分)
1.看着妈妈疲惫(bèi bēi)的脸庞和布满老茧(jiǎn jiǎng)、龟(jūn guī)裂的双手，我鼻子一酸(suān sān),眼泪抑(yì yǎng)制不住地流了下来。
2.叔叔小时候一次作文比赛失利后整天恍恍惚(hū fū)惚、失魂落魄(pò pō) 的。老师看到他颓(tuí tū)废的样子，便不断鼓励(lì nì)他，给了他直面失败的勇气和坚持写作的信心。多年后，他如愿以偿，出版(bǎn bán)了一部文学作品。
三、将下列四字词语补充完整，并选词填空。(7分)
( )耳( )聋 一如( )( ) 迫不( )( )
满( )信( ) 得意( )( ) 恋恋( )( )
1.我的美术作品获得了校内比赛的第一名，一放学我就 地拿着奖状往家 跑，想要和妈妈分享这个好消息。妈妈告诫我不要 ,要继续努力，争取取得更大的进步。
2.今天的天气 的好，我和同学们一起去洛阳博物馆参观，我们被馆内丰富的历史文物所吸引，直到夕阳西下，才 地离开。
四、下列句中引号的作用不同于其他三项的一项是( ) 。(3分)
A.“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。
B.当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我 心里忽然掠过了不安分的一念……
C.还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言， 一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
D.书，被人们称为人类文明的“长生果”。
五、分析句子的表达特点，再仿写。 (6分)
1.书籍是全世界的营养品；书籍是 ;书籍是
2.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱 ,爱 ,爱 ,爱 。
六、下面语句的正确排列顺序是： 。 (4分)
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
七、按要求写句子。(10分)
1.我在台湾一家航业公司的轮船上工作。(缩句)
2.用恰当的关联词将下面两句话合成一句话。
圆明园中有民族建筑。 圆明园中有西洋景观。
3.把下面的句子补充完整
这个广场可真美啊， 4.母亲常常对我说：“巴迪，这是你写的吗 ”(改为转述句)
5.这一天是多么有趣的活动啊!(修改病句)
八、理解所学诗词填空。(12分)
古人云：“腹有诗书气自华。”本学期你一定积累了不少诗词，请根据积累理解填空。
【诗词有情】“ ， ”是林升对当政者不思收 复失地，只顾寻欢作乐的愤慨；“ ，
”是龚自 珍希望国家能够涌现人才的急切渴望；“ ， ”是陆游对祖国统一的渴望。
【诗词有景】“ ， ”是泉水流淌在山石上，与明 月交相辉映的恬静夜景：“ ，
是月落夜深，乌鸦啼叫，寒霜遍江天的萧瑟夜景；“ ， ”是白鹭飞翔，桃花盛开，鳜鱼肥美的水乡春景。
【诗词有理】“ ”告诉我们学无止境，要不断学习新的知识；“向来枉费 ， ”告诉我们要博览群书，注重积累。
九、课内阅读。(11分)
慈母情深(节选)
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给!没你这么当妈的!供他们 吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱 你 忍心朝你妈要钱买书哇 ”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱 看书的!”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷 入了手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是 一个大人了。
⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
1.文段中省略号的作用是( )。(2分)
A.内容省略 B.话题转换 C.话没说完
2.从选文中的①③④段，可以看出母亲是一位 、 、
的人。(3分)
3.你对文中“旁边一个女人”的做法是如何理解的 (3分)
4.母亲并不是一天之间突然变得瘦小，可“我”却是第一次发现，这是为什么 (3分)
十、课外阅读。(16分)
鼾 声
我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋 里的父亲。
前不久，表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像是一块坚硬的石头……看到这 里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务， 一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。
吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子平平常常的
家常，窗外夜风起处虫呜渐深。我打了个哈欠说：
“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，
睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵
你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破 旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此傍着一双臭脚。月亮在窗外 移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。” 我在这头应道：“睡吧。”
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以 前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法 入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是， 就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极深。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地 给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上拂过时，我嗅 到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声 说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”
1.短文第2自然段主要描写的场景是 。 “身躯像是一块坚硬的石头”运用了 的修辞手法，这样写的好处是 。 (3分)
2.读文中画线句子，在句子旁的方框中作批注。(3分)
3.最后一个自然段中“轻轻地”反复出现，这样写的表达效果是
。(3分)
4.联系上下文，最后一个自然段中“我”“鼻子一酸”的原因是 ,从中我们能够体会到“我”对父亲
的感情。(4分)
5.短文为什么以“鼾声”为题目 (3分)
十一、习作乐园。(20分)
学校，是我们学习和生活的乐园。在学校里，你也已经度过了快五年的时光。你一定感受 过校园四季的美吧!现在，请你用上平时积累的有新鲜感的词句，将校园四季的美景写下来，介 绍给大家。题目自拟，不少于400字。
期末考试卷(五)参考答案
一、1.飘浮 轮换 美感 美感 晚霞 诗情画意
2.吩咐 琐 心疼 允诺 懒惰 闲暇
二、1.bèi jiǎn jūn suān yì
2.hū pò tuí lì bǎn
三、震欲 既往 及待 怀心 扬扬 不舍
1.迫不及待 得意扬扬 2.一如既往 恋恋不舍
四、D
五、1.[示例]人类进步的阶梯 开启成功大门的钥匙
2.[示例]春天 她的蓬勃生机 她的百花竞放她的春意盎然
六、③②⑤④①
七、1.我在轮船上工作。
2.圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
3.[示例]绿树环绕，鲜花装饰，最中心的位置还有 一个引人注目的大喷泉
4.母亲常常对巴迪说，那是他写的吗
5.这是多么有趣的活动啊!
八、[诗词有情]暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州
我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
[诗词有景]明月松间照 清泉石上流
月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥
[诗词有理]问渠那得清如许 为有源头活水来
推移力 此日中流自在行
九、1.A
2.贫苦 通情达理 吃苦耐劳
3.她同情“我”的母亲挣钱太辛苦，认为“我”不该 花那么多钱买闲书。
4.因为“我”以前一直忽略了，今天受事情的触动 才观察到这点，知道母亲是多么辛苦，多么不容 易，内心受到了震撼。
十、1.父亲蹲在村口路边等候“我”回家 比喻 生动 形象地写出了父亲等“我”回家时坚定的样子
2.通过对父母的神态、动作和语言描写，写出了父 亲怕影响“我”睡觉的心理，从中能够感受到父亲 对“我”深深的爱。
3.突出了父亲对“我”细心、周到的关爱
4.“我”感受到了父亲对“我”的关怀，心中十分感 动 感激和愧疚
5.“鼾声”是全文的线索，短文围绕“鼾声”描写了 父亲怕自己的鼾声吵醒“我”而迟迟不睡和“我”装 作打鼾让父亲安心睡觉的事，从中我们能够感受 到父子之间相互关爱的深厚感情，以此为题，点明 了中心。
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