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(共18张PPT)
第四节 生态系统的信息传递
（第一课时）
第3章 生态系统及其稳定性
说出生态系统信息传递的类型
归纳概括信息传递的概念和来源
分析信息传递实例，判断属于哪种信息传递方式
理解生态系统结构各成分能量流动、物质循环、信息传递的关系及功能之间的联系
教学目标
想一想
你找到一家好喝的奶茶店，你会怎么联系并告诉你的好朋友？
信息：可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。
如果一只蜜蜂在找到蜜源后，如何向同伴传递蜜源情况呢？
问题探讨
1967年，荷兰一位生物学家在研究蜜蜂时，发现蜜蜂在找到蜜源后，可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源情况：圆圈舞表明蜜源较近，大约在距蜂箱百米以内；摆尾舞的意思是，蜜源在百米之外的远处，究竟距离多远与摆尾的速度有关。
生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够形成信息传递，即信息流。
植物通过什么方式为蜜蜂传达“这里有蜜源”的信息？
物理信息
化学信息
行为信息
生态系统中的信息种类
阅读教材P68-69，找到生态系统中信息的种类、概念、实例和来源并填写导学案“自主学习”部分。
一、生态系统中信息的种类
1.物理信息
通物理过程传递的光、声、温度、湿度、磁场等信息。
（3）来源：
可以是非生物环境，也可以是生物个体或群体。
（2）实例：
（1）概念：
蜘蛛网的振动频率、狼的呼叫声等。
一、生态系统中信息的种类
2.化学信息
（1）概念：
在生命活动中，生物产生一些可以传递信息的化学物质。
（3）来源：
生物体的代谢产物或分泌物。
（2）实例：
植物的生物碱、有机酸等代谢产物；
动物的性外激素；
昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中的信息素等。
一、生态系统中信息的种类
一、生态系统中信息的种类
3.行为信息
动物的特殊行为，主要指各种动作，这些动作也能向同种或异种生物传递某种信息，即动物的行为特征可以体现为行为信息。
（1）概念：
（3）来源：
（2）实例：
动物的特殊行为
孔雀开屏吸引雌孔雀、蜜蜂跳舞告知同伴信息、豪猪竖刺
海豚利用超声波捕食
孔雀开屏求偶
蜜蜂跳舞告知同伴蜜源信息
对点训练：判断以下案例属于哪种信息？
物理信息
行为信息
化学信息
水葫芦根部的分泌物可以明显地抑制藻类的生长
当蚜虫被捕食时释放报警信息素
行为信息
物理信息
化学信息
萤火虫发光
请同学们阅读教材P68-69，小组合作思考讨论完成问题。
1.同种生物的信息传递只有一种方式吗？
2.生态系统中的信息传递仅仅发生在同种生物之间吗？
3.高等动物的神经信息的传递和遗传信息的传递与表达是否属于生态系统的信息传递
4.根据P69最后一段，归纳概括信息传递的过程图解。
5.生态系统中信息传递与物质循环和能量流动存在哪些差异(途径和方向性)？
6.根据下图提示构建生态系统结构与功能的概念图（标明生态系统结构各成分能量流动、物质循环、信息传递的关系及功能之间的联系）
请同学们自主阅读教材P68-69，小组合作思考讨论完成问题并填写到导学案“合作探究”部分
1.同种生物的信息传递只有一种方式吗？
2.生态系统中的信息传递仅仅发生在同种生物之间吗？
3.高等动物的神经信息的传递和遗传信息的传递与表达是否属于生态系统的信息传递
不是 如孔雀开屏求偶是行为信息，孔雀鸣叫与同类交流是物理信息
不是 种内（蜜蜂跳舞）、种间（水葫芦的分泌物抑制藻类生长）、生物与非生物（植物的开花收到光照信息的调节）都有
不属于 信息传递于物种间、种内、生物与非生物，而非个体以下生命层次
一、生态系统中信息的种类
4.根据P69最后一段，归纳概括信息传递的过程图解。
信息传递的过程：
信息源
信
道
信息受体
产生部位
传播媒介
接受的生物或其部位
生物或非生物环境
空气、水及其他介质
如动物眼、鼻、耳、皮肤，植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质(如光敏色素)等
阻碍其中的任意一个环节都会使信息无法发生传递。
5.生态系统中信息传递与物质循环和能量流动存在哪些差异(途径和方向性)？
（1）物质循环和能量流动借助于食物链进行；信息传递不依赖于食物链，种内、种间、生物与非生物环境之间都可以传递。
（2）能量流动的特点是单向流动，物质是可循环利用的，但信息传递往往是双向的，且不能循环利用。
循环
单向递减
复杂双向
(动力)
(载体)
(调节)
非生物的物质和能量
生产者
分解者
消费者
物质循环
能量流动
信息传递
生态系统是通过物质循环、能量流动和信息传递形成的统一整体。
6.构建生态系统结构与功能的概念图（标明生态系统结构各成分能量流动、物质循环、信息传递的关系及功能之间的联系）
能量流动用此颜色箭头（ ）表示 、物质循环用此颜色箭头（ ）表示 、信息传递用此颜色箭头（ ）表示
功能
生态系统的结构
类型 来源 传递形式 实例
光、声、温度、湿度、磁力等
植物的生物碱、有机酸等代谢废物，动物的性外激素等
蜜蜂跳舞，鸟类“求偶炫耀”等；
比较 非生物环境或生物个体或群体
物理过程
化学信息
物理信息
生物体
以化学物质为信息载体
行为信息
动物
动物的行为特征
①多数情况下，信息传递为 ；
②三种信息都可以来源于 ，其中，只有 信息可以来源于非生物环境；
③信息传递可以发生在 之间，可以发生在 之间，可以发生在 之间
小结：
双向的
动物
物理
生物与非生物环境
同种生物
不同生物
知识拓展：生态系统中信息类型的辨析方法
(1)涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些物理信号，或者通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感觉到的信息，则判断为物理信息。
(2)若涉及化学物质挥发性(如尿液等)这一特点，则判断为化学信息。
(3)凡涉及“肢体语言”的，则判断为行为信息。
(1)生物之间的信息传递只限于同种生物(　　)
(2)信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递(　　)
(3)物理信息可来源于生物，也可来源于非生物环境(　　)
1.判断正误
×
×
√
当堂练习
当堂练习
2.下列各项分别属于物理信息的有___________________，属于化学信息的有________，属于行为信息的有_____________:
1.蛛网振动 2.狼的叫声
3.生物释放红外线 4.蝙蝠回声定位
5.植物分泌的毒素 6.雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾
7.电鳗放电 8.昆虫的性信息素
9.适宜光照下植物开花 10.金龟子遇敌装死
11.豪猪遇敌竖刺 12.牛椋鸟跳跃提醒犀牛危险
1.2.3.4.7.9
5.6.8
10.11.12

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