资源简介

(共48张PPT)
必修四
《哲学与文化》
第一单元
探索世界与把握规律
第二单元
认识社会与价值选择
2课：辩证唯物论
1课：哲学基本理论
4课：辩证唯物主义认识论
3课：唯物辩证法
5课：社会历史观
6课：人生价值观
辩
证
唯
物
主
义
历史唯物主义
哲学
马克思主义哲学
第三单元
文化传承与文化创新
文化
7课：继承和发展中华优秀传统文化
8课：学习借鉴外来文化有益成果
9课：发展中国特色社会主义文化
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物论（2）
唯物辩证法（3）
辩证唯物主义认识论（4）
社会历史观（5）
人生观 价值观（6）
西方哲学
中国哲学
1.1 追求智慧的学问 P2-P4
第一课 时代精神的精华
第一目
哲学的起源
1.哲学的本义
2.哲学的起源
3.哲学与时代
4.哲学的作用
张哲瀚
悦哲、正哲、哲昊、俊哲、明哲、哲峰、浚哲、贤哲、哲宇、彦哲、哲翔、烨哲、哲雄......
思考：很多同学名字中都有哲字，哲寓意什么呢 什么是哲学呢
“哲，智也。”--------《尔雅》
“哲，知也。”---------《说文解字》
在古汉语中，“知”通“智”，即智慧。
1.哲学的本义△
【本义】Philosophy
＝Philo ＋ sophia ＝爱 ＋ 智慧
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
哲学的本义是爱智慧或追求智慧。
1、哲学的本义
(1）哲学≠智慧，哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
（2）并不是所有哲学都是正确的。哲学有科学和非科学、正确和错误之分。
注意
哲学智慧是生来就有的吗？
如果不是，哲学智慧从哪里来？
相形见绌
　 长期生活于富丽堂皇王宫中的伊丽莎白女王忽然心血来潮，亲临英国大哲学家培根的家，她没有想到大哲学家的住宅会是这样简朴，惊叹道：“你的住宅太小了啊！”
“陛下，这是因为您光临寒舍，才使它显得小了。”培根耸耸肩膀，平静地说。
“感悟哲学智慧”
矛盾即双方的对立统一。
有一艘船载着三个人，其中一个是著名的文学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。
那么你应当把谁扔下去呢？
把那个最胖的扔下去！
哲学观点：一切从实际出发
“感悟哲学智慧”
阿凡提的故事
有一天，阿匍肩扛一匹白布来到阿凡提家，想刁难阿凡提。阿匍对阿凡提说：“我想请你给我染一匹布。染的颜色既不是红色，也不是蓝色；既不是绿色，也不是黄色；既不是紫色，也不是黑色；既不是橙色，也不是世上一切所能见到的颜色。阿凡提，您能办到吗？
矛盾的普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来
阿凡提冷静地思考片刻，就答应下来。在谈到什么时候取货时，阿凡提说："哦，神明的真主告诉我，请您在一个星期的这一天前来取货。既不是星期一，也不是星期二，既不是星期......六；既不是礼拜日，也不是习惯的一个星期七天的任何一天。"
“感悟哲学智慧”
生活中的哲学
掩耳盗铃
揠苗助长
刻舟求剑
违背了物质的客观性。
违背客观规律，注定不成功
只看到静止，没看到运动
哲学智慧是生来就有的吗？
如果不是，哲学智慧从哪里来？
2.哲学的起源
（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学不是从人们的头脑中凭空产生的，是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
注意
哲学上讲的世界
人的思维、意识
自然界
人类社会
客观世界
——主观世界
探究与分享
充满好奇心的童年
探究问题：哲学的智慧产生于人类的实践活动，那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗
我怎么不会飞？
我为什么学习？
小蚂蚁能看见我吗？
我们总是充满好奇心，从童年开始，我们往往就会进行一些追问和思考
那么，只要通过实践就能产生哲学吗？
大家都知道牛顿与苹果的故事，为什么牛顿被苹果砸到后能发现万有引力定律？
2、哲学源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考。
结论：
是否有了好奇心，哲学就能产生？
注意：哲学不是人们在生活实践中自发产生的。
生活实践
迷惑、好奇
哲学
追问、思考
柏拉图：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之处，哲学没有别的开端。”
亚里士多德：“思维是从疑问和惊奇开始的。”
(1)哲学的智慧产生于人类的实践
(2)哲学源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考
2.哲学的起源（产生）△
对 策
思想家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代，自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。
——马克思
战国时期，七国争雄，天下纷争，是一个战争频繁、兵荒马乱的时代。但是这个时代，诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派别，形成了百家争鸣的局面。百家争鸣在中国哲学史和思想史上的地位举足轻重，使得中国的哲学和文化取得了长远的进步和空前的繁荣，开放出了后世许多朝代都难以企及的哲学和思想硕果。
思考：为什么战国时期会出现百家争鸣的局面？这说明哲学思想与时代之间有什么关系？
3.哲学与时代的关系
铁器、农具的使用和推广
私田出现，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐
各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。
生产力提高
（经济）
要求政治改革
（政治）
形成思想
（文化）
（一定社会和时代）
思想文化
（包括哲学）
决定
3.哲学与时代的关系
（1）任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
经济、政治
（一定社会和时代的）
反 映
(2）哲学不是一成不变的，而是随着时代和社会实践的发展而不断变化发展的。
思考：是不是百家争鸣中所有的哲学思想都能称作是真正的哲学？
①它从最一般本质和最普遍规律上反映时代的任务和要求；
②把握时代的脉搏；
③总结和概括时代的实践经验和认识成果。
3.哲学与时代的关系
（3）真正的哲学是时代精神的精华
哲学
正确或比较正确地反映时代的内容和任务、反映世界的本质和规律
错误或歪曲地反映时代内容、要求及世界的本质和规律
形成
形成
可能
可能
时代的精华
时代的糟粕
真正的哲学
非真正的哲学
原因：△
为什么？
1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。
2）哲学不是一成不变的，而是随着时代和社会实践的发展而不断变化发展的。
3）真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
3.哲学与时代的关系△
高考选科怎么选？
哲学总是直接或间接地影响我们的学习、工作和生活。
4.哲学的作用
一切从实际出发，具体问题具体分析
补充：哲学的任务是指导人们正确的认识世界和改造世界。
1.本义：
2.产生：
3.哲学与时代的关系
4.作用：
小结：一、哲学的起源
1.哲学来源于惊讶，源于对世界的追问和思考。
2.哲学是一成不变的。
3.哲学都是自己时代的精华。
4.哲学的本义就是聪明、智慧。
5.任何哲学都是一定社会和时代经济政治在精神上的反映。
× 来源于实践
× 随着时代和社会实践的发展变化而不断变化发展
× 真正的哲学是自己时代的精华，哲学有科学与非科学之分
× 本义是爱智慧、追求智慧
√
判断：
课堂巩固：
1.2021年8月，中国遭遇德尔塔新冠病毒的冲击，旅游业、娱乐业等遭受惨重损失，人们不可避免的思考：如何正确处理人与自然的关系，人民能否提前发出准确的预警，把病毒带来的损失降到最低？这表明（ ）
①哲学思想的产生，离不开对世界的追问和思考
②对自然灾害的认识和思考，是哲学思想的起源
③人类实践活动是为了适应哲学发展的需要
④哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【详解】②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，故错。③哲学的发展为了适应人类实践活动的需要，故③排除。
D
×
×
复习提问：
哲学：产生、本义、与时代的关系、作用、任务
哲学与世界观
哲学与具体科学
世界观与方法论
三个关系
结合P4-P7，自主预习：
哲学
世界观
方法论
三个概念
【走近哲学——祖孙两代人的对话】
【背景】奶奶平常信佛，家里摆着香案，每逢初一十五都要烧香拜佛。下面是祖孙的对话：
孙女：奶奶，您为什么要烧香磕头拜佛？
奶奶：佛祖能保佑我们啊。
孙女：佛祖怎么能保佑人呢？
奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。
孙女：啊？奶奶，您错了吧？根据我学的知识可知，世界上根本没有什么佛祖。世界是客观存在的物质世界，人是由猿进化而来的。
奶奶：嘘，不许胡说……赶紧给佛祖磕头！
思考：祖孙俩之间为什么会存在观念上的差异？
思考：是不是人人都有世界观呢？世界观是哲学吗？
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
自然界、人类社会、人的思维或意识
1.世界观的含义△
不是对某类事物的观点，不是零散的、具体的看法。是关于整个世界的最普遍、最一般、最本质的问题。
火眼金睛
请判断以下哪些是世界观：
运动是有规律的
上帝创造了一切
刮风下雨是由“神仙”操作的
奥密克戎病毒具有传染性
小明戴口罩上学
×
×
×
×
×
×
√
√
√
水往低处流
太阳东升西落
小明下午5点跑步
今天天气很热
思考：人人都有自己的世界观，哲学是关于世界观的学说。
那么，人人都是哲学家吗？为什么？
世界观
自发的、零散的、不系统的
朴素的世界观
自觉的、系统化、理论化
哲学
世界观就是哲学？
×
结论：
世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学。
哲学是关于世界观的学说，是系统化理论的世界观。
哲学与世界观关系：△
世界观 哲学
区别 含义
形成
特点
联系 人们对整个世界总的看法与根本观点
是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观
是自发形成的，人人都有
把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。
是自发的、零散的、朴素的
(1)研究对象都是整个世界，都有科学与非科学之分。
(2)哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现。
错误倾向
①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。
②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。
是自觉的、系统的、理论化的
当堂训练：哲学与世界观既有区别又有联系。下列关于二者关系的说法中，正确揭示出二者区别的是(　　)
①世界观人人都有，但不是人人都是哲学家　
②一般人的世界观是自发的、零散的，而哲学则是系统化的理论体系
③世界观就是哲学，哲学是理论化、系统化的世界观
④世界观和哲学的研究对象都是整个世界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
×
√
面对繁重的学习任务、竞争激烈的高中生活
内卷、努力拼搏
躺平、自甘堕落
VS
人定胜天
命由天定
体现
想法
做法
决定
世界观和方法论的关系：△
世界观
方法论
哲 学
人们认识和改造世界根本原则、根本方法
决定
体现
人们对整个世界的总的看法、根本观点
世界观重点强调“看法”，方法论重点强调“做法”
注意：
①哲学是世界观方法论的统一，但不是二者的简单相加。
②不能说哲学是科学的世界观和方法论，马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。
③哲学、世界观、方法论都有正确和错误、科学和非科学之分。
辩一辩
A．事物的运动是有规律的
B．一切从实际出发，实事求是
C．具体问题具体分析
D．世界是一团永恒的“活火”
E. 天圆地方
F. 我们要用联系的观点看问题
世界观
方法论
方法论
世界观
世界观
世界观
哲学作为一门学科，和我们平时所学的数学、化学
物理一样么？有什么区别？
认识和改造自然的知识，
如物理、化学、生物学
认识和改造社会的知识，
如经济、政治、法学等
研究关于人的认识和思维的知识，如心理学、逻辑学等
具体科学揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律
自然科学知识
社会科学知识
人的认识和思维知识
1.具体科学
遗传与变异
生物学
物理学
万有引力
一切事物的运动变化都是有规律的
研究某一领域的具体规律
（个性）
经济学
价值规律
整个世界适用的 普遍规律
（共性）
哲学对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
3.哲学与具体科学的关系
（1）区别
①研究的对象不同。
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律。
哲学是对自然、社会和思维的各种知识进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律
②二者是共性与个性、一般与个别的关系，不是整体与部分的关系，哲学不是具体科学的简单相加。
的三大发现
19世纪的自然科学
细胞学说
能量守恒和
转化定律
生物进化论
马克思主义哲学的发展
推
动
①具体科学是哲学的基础，
具体科学的进步推动着哲学的发展
（2）联系
以下观点是错误的:
①哲学是具体科学知识的总和。
②哲学是“科学之科学”.
③哲学是一本百科全书。
④哲学可以取代具体科学。
牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。从而走向了唯心主义，在科学的道路停止了前进的步伐。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
　注意： 哲学有科学与非科学之分，不能说哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。
具体科学 哲学
区 别 研究 对象
作用
联系 总结：哲学与具体学科的关系△
世界某一具体领域
整个世界
为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
为人们认识世界和改造世界提供方法论指导
揭示整个世界变化发展的一般规律
揭示世界某一具体领域的特殊规律
①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
人们在实践中
形成了许多具体科学知识
自然科学知识
社会科学知识
思维科学知识
抽象和概括
世 界 观
决定
体现
方法论
概括和总结
系统化
理论化
哲 学
统一
课堂小结
课堂巩固：易错点拨
哲学是关于世界观的科学。
哲学哲学是关于世界观的学问，因此与方法论无关。
世界观人人都有，因而都是正确的。
哲学是科学之科学，为具体科学提供正确具体的指导。
具体科学以哲学为基础。
哲学是科学之科学，是具体知识的总和。
哲学属于世界观，但世界观不一定是哲学。
只有马克思主义哲学才是真正的哲学。
×学说
×既是世界观也是方法论，是二者的统一。
×世界观有科学与非科学之分
×为具体科学提供世界观和方法论的指导
×具体科学是哲学的基础
√
×哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导，是对具体知识的概括和总结
×　马克思主义哲学是真正的哲学，但不是唯一的。
深化拓展
全面理解哲学的概念△
(1)从本义上看，哲学是“爱智慧”或追求智慧。
(2)从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。
(3)从与方法论的关系看，哲学是世界观与方法论的统一。
(4)从与具体科学的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
马来西亚一新冠肺炎患者家属，请来本国的王牌女巫师Bomoh为病人“施法”抓病毒。从画面中可以看到，女子站在病床前，连口罩都没有戴。她先在空中做出抓病毒的动作，然后将其放进自己的口袋中，随后女子又从另一边口袋拿出塑料瓶，把病毒往瓶子里面扫。
截至当地时间4月10日8时，印度24小时内新增新冠肺炎确诊病例145384例 累计确诊超1320万例。
印度国内的一些民众靠着喝牛尿，浸泡在牛粪中洗澡这样奇葩的方式防范病毒。
为什么会出现这样的防疫行为？

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