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九年级第8课第一框我们的梦想教学设计
课题 　我们的梦想 单元 四 学科 道德与法治 年级 九
教材分析 第一框：“我们的梦想" ，主要引导学生从历史的视角，了解中华民族千百年来追求小康的社会梦想，从而更深刻地理解中国梦的内涵:知道长期以来，中国共产党领导全国各族人民艰苦探索，致力于实现中华民族的伟大复兴:理解中国特色社会主义进入新时代的时代背景、历史意义以及新时代中国特色社会主义发展的战略安排:懂得将个人成长与祖国发展相结合，明确自己在实现中国梦的过程中所肩负的责任和使命。教材首先通过“运用你的经验”。呈现- -组生活化的情境，启发学生对未来国家发展的美好憧憬，从而引出本框内容。其次，通过两个“相关链接”栏目，让学生了解，梦想是贯通历史与现实的，在中国共产党领导下，我们正一步步实现中华民族伟大复兴的梦想。再次，教材通过“，砥砺奋进的五年’大型成就展”与“对新时代的理解”两个探究活动，让学生感受我国社会主义现代化建设取得的辉煌成就，理解中国特色社会主义进人新时代的背景与意义。最后，通过对实现个人价值的思考，引导学生把个人成长与国家的发展结合起来，明确自己所肩负的责任与使命。
学习目标 政治认同：了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和社会主义现代化强国的新征程，理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。道德修养：弘扬民族精神和时代精神，增强民族自豪感。养成良好的道德品质。责任意识：增强做中国人的志气、骨气和底气，增强时代使命。
重点 中国梦的内涵、实现路径和意义。伟大建党精神。
难点 “三步走”战略目标以及“两个一百年”奋斗目标。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 2023世界回眸视频 学生观看 关注时事引入课题
讲授新课 总议题：我们的梦想子议题1、中华民族最伟大的梦想是什么？我们为什么要实现中国梦？如何实现（实现这一伟大梦想的要求）？子议题2、改革开放以来我国取得了哪些成就？子议题3、我国发展新的历史方位是什么？它的意义是什么？子议题4、党的指导思想是什么？中国特色社会主义社会主义理论体系是什么？子议题5、用时间轴将三步走战略目标、两个一百年目标、2020年到本世纪中叶的两个阶段性目标表示出来（根据示例完善时间轴）子议题6、在新的征程中，我们党该怎么做？子议题1、中华民族最伟大的梦想是什么？我们为什么要实现中国梦？如何实现（实现这一伟大梦想的要求）？ 梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康，过幸福生活的社会梦想。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。中国梦就是实现中华民族伟大复兴。基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，历史性地解决了贫困问题，正意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进（即全面建成社会主义现代化强国）。在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是：到建党一百年时，全面建成小康社会②到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。子议题2、改革开放以来我国取得了哪些成就？子议题3、我国发展新的历史方位是什么？子议题3、我国发展新的历史方位是什么？经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位子议题3、中国特色社会主义进入了新时代的意义是什么？①意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为促进世界发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。子议题4、党的指导思想是什么？中国特色社会主义社会主义理论体系是什么？中国特色社会主义伟大事业的指导思想子议题6、在新的征程中，我们党该怎么做？①办好中国的事情，关键在党。在新的伟大征程上，我们党将继续弘扬坚持真理、坚守思想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚，不负人民的伟大建党精神。 ②团结带领全国各族人民，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。 学生看书回答学生总结学生回答学生观看学生识记 培养分析归纳能力激发学生的民族自豪感为祖国取得的成就感到骄傲从学生身边实际生活感受时代的变化。坚定不移地拥护中国共产党的领导。
课堂练习 党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党，形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系，保持了党的先进性和纯洁性。新时代弘扬伟大的建党精神是因为A.伟大的建党精神是取得一切胜利的唯一原因 B.伟大的建党精神是中华民族独特的精神标识C.伟大的建党精神能够为实现中国梦提供精神动力 D.伟大的建党精神是以爱好和平为核心的民族精神
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了中华民族实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越，中国特色社会主义已经进入了新时代。进入新时代，我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。
板书
中国梦的内涵与重要意义
民族复兴梦
全面建成社会主义现代化强国目标
中国的梦实现必须以党的指导思想为指引，弘扬伟大的建党精神
中国特色社会主义进入新时代的背景与意义
新时代、新征程
我们的梦想
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
我们的梦想
人教版九年级上册
教学目标
政治认同：了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和社会主义现代化强国的新征程，理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。
道德修养：弘扬民族精神和时代精神，增强民族自豪感。养成良好的道德品质。
责任意识：增强做中国人的志气、骨气和底气，增强时代使命。
导入新课
2023世界回眸视频
新知讲解
总议题：我们的梦想
子议题1、中华民族最伟大的梦想是什么？我们为什么要实现中国梦？如何实现（实现这一伟大梦想的要求）？
子议题2、改革开放以来我国取得了哪些成就？
子议题3、我国发展新的历史方位是什么？它的意义是什么？
子议题4、党的指导思想是什么？中国特色社会主义社会主义理论体系是什么？
子议题5、用时间轴将三步走战略目标、两个一百年目标、2020年到本世纪中叶的两个阶段性目标表示出来（根据示例完善时间轴）
子议题6、在新的征程中，我们党该怎么做？
梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康，过幸福生活的社会梦想。
“小康”最早见于《诗经·大雅·民劳》：“民亦劳止，汔可小康。”这句诗的意思是百姓实在太劳苦，只求稍许的安宁。
《礼记·礼运》描绘了对未来社会的美好愿景：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养；男有分，女有归；货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。”
子议题1、中华民族最伟大的梦想是什么？我们为什么要实现中国梦？如何实现（实现这一伟大梦想的要求）？
2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。
子议题1、中华民族最伟大的梦想是什么？我们为什么要实现中国梦？如何实现（实现这一伟大梦想的要求）？
中国梦的基本内涵
国家富强
民族振兴
人民幸福
近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
要使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
中国梦的最终落脚点是人民幸福。
中国梦就是实现中华民族伟大复兴。基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2、实现中国梦的意义：（为什么）
1、是什么：
①中国梦反映了近代以来中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民的奋斗目标。
②体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦。
需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。
子议题1、中华民族最伟大的梦想是什么？我们为什么要实现中国梦？如何实现（实现这一伟大梦想的要求）？
阅读教材，将“三步走”战略目标、“两年一百年”和“两个阶段”之间的关系绘制成时间图。
第一步
国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题
第二步
国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。
第三步
人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
1981
1990
20世纪末（2000）
21世纪中叶（2049）
2020
建党一百年时，全面建成小康社会；
新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
2035
第一阶段
第二阶段
低水平，不全面，发展很不平衡的小康。
2035：基本实现现代化
2049：把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，实现了由贫困到温饱，由温饱到总体小康、再由总体小康到全面小康的历史性跨越。
经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，历史性地解决了贫困问题，正意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进（即全面建成社会主义现代化强国）。
两个一百年奋斗目标
在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是：
①到建党一百年时，全面建成小康社会。
已实现
②到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
正意气风发向着第二个百年
奋斗目标迈进。
1970年，中国发射第一颗人造卫星“东方红一号”；2022年，中国的天宫空间站正在建设当中。
中华民族屹立世界东方
经济实力
科技实力
国防实力
综合实力
进入世界前列
国际地位前所未有的提升
党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌前所未有的变化
2021年中国也是世界首台高温超导磁悬浮列车诞生，时速620公里！
子议题2、改革开放以来我国取得了哪些成就？
子议题3、我国发展新的历史方位是什么？
①意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为促进世界发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
子议题3、中国特色社会主义进入了新时代的意义是什么？
问题来了
结合图片说说，进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？
马克思
恩格斯
列宁
毛泽东
邓小平
江泽民
胡锦涛
习近平
中国特色社会主义伟大事业的指导思想
马克思列宁主义
邓小平理论
毛泽东思想
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
指导思想
子议题4、党的指导思想是什么？中国特色社会主义社会主义理论体系是什么？
【相关链接】党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
习近平
2050
1981
1990
2000/
20C末
2020
2035
1949
1921
温饱
小康
三步走战略
新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，实现了由贫困到温饱，由温饱到总体小康、再由总体小康到全面小康的历史性跨越。
全面建成小康社会
全面建成现代化强国
基本实现社会主义现代化
经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，历史性地解决了贫困问题，正意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进（即全面建成社会主义现代化强国）。
已实现
子议题5、用时间轴将三步走战略目标、两个一百年目标、2020年到本世纪中叶的两个阶段性目标表示出来（根据示例完善时间轴）
①办好中国的事情，关键在党。在新的伟大征程上，我们党将继续弘扬坚持真理、坚守思想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚，不负人民的伟大建党精神。
②团结带领全国各族人民，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。
子议题6、在新的征程中，我们党该怎么做？
习近平这样寄语青年学生：
“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
拓展：实现中国梦，青少年怎么做？
①树立远大理想，把个人的前途命运同祖国未来相结合，勇担历史使命；
②努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；
③积极参加社会实践，培养创新精神和创新能力。
④践行社会主义核心价值观，热心公益、服务社会。
我们的
梦想
民族
复兴梦
3、三步走、两个一百年奋斗目标是什么？
新时代
新征程
2、为什么要实现中国梦？
4、中国特色社会主义进入新时代的意义
5、党在新时代的指导思想是什么
6、向第二个百年目标进军的两个阶段
1、近代以来中华民族最伟大的梦想是什么？
板书设计
课堂练习
党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党，形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系，保持了党的先进性和纯洁性。新时代弘扬伟大的建党精神是因为
A.伟大的建党精神是取得一切胜利的唯一原因
B.伟大的建党精神是中华民族独特的精神标识
C.伟大的建党精神能够为实现中国梦提供精神动力
D.伟大的建党精神是以爱好和平为核心的民族精神
C

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