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2024年苏州中考历史一轮复习讲练卷（2）
夏商周时期：早期国家与社会变革
一、知识架构
二、要点梳理
考点1 夏朝的建立 夏、商、西周的更替 西周的分封制
2011版课标：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。
夏朝的建立 约前2070年，禹建立夏王朝，是中国历史上第一个王朝
夏、商、西周的更替 朝代 夏(约前2070年—约前1600年) 商(约前1600年—前1046年) 西周(前1046年—前771年)
建立者 禹 汤 周武王
都城 阳城(今河南登封) 亳(今河南郑州)、殷(今河南安阳) ______(今陕西西安)
亡国之君 桀 商纣王 周幽王
重要事件 王位________代替禅让制 盘庚迁殷 推行分封制；“国人暴动”
西周的分封制 目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土 周初分封诸侯国示意图要点信息：都城镐京、东都洛邑；晋、宋、鲁、齐、吴、燕等诸侯国
依据 ________关系远近和功劳大小
分封对象 宗亲和功臣等
主要内容 (2015.2、2017.2)
贵族等级 天子——______——卿大夫——士
作用 积极：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围消极：诸侯具有较大的独立性。春秋时期，周王室地位下降，大的诸侯势力实际上取代了周天子的地位
考点2 青铜工艺 甲骨文
2011版课标：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。
青铜工艺 概况 商周时期，青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超；商代后期，青铜铸造业规模宏大，组织严密，分工细致
功能 商朝以后，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征
典型代表 四羊方尊史料实证：印证了商周时期青铜工艺技法高超 司母戊鼎历史解释：也称后母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器 利簋及铭文史料实证：腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，有非常重要的史料价值
甲骨文(2021.1) 概念 是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 刻有文字的甲骨史料实证：甲骨文的发现不仅标志着我国有三千多年文字可考的历史，而且为我们研究商代的社会历史提供了宝贵的资料
记载内容 涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等
造字方法 使用象形(最原始的造字方法)、指事、会意、形声、假借等
地位 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
影响 (1)目前所知，我国有文字可考的历史从______开始(2)对中国文字的形成与发展有深远的影响，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段
考点3 春秋时期的经济发展 都江堰
2011版课标：知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。
春秋时期的经济发展 (1)农业：春秋后期，铁制农具和______出现并在战国时期进一步推广，社会生产力水平不断提高(2020.3)(2)手工业：春秋时期规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展(3)商业：春秋时期商业活动逐渐活跃，商品交换市场出现，金属货币被更多地使用
都江堰 时间 公元前256年(战国后期) 修建者 秦国蜀郡郡守_____ 都江堰示意图
构成 (1)由渠首和灌溉网两大系统工程构成(2)渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程
功能 是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用 (2014.6)
影响 (1)建成之后，成都平原成为沃野，被称为“________”(2)2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧
考点4 春秋战国时期诸侯国之间的战争
2011版课标：知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。
东周 (1)公元前770年，周平王将国都东迁洛邑(今河南洛阳)，中国历史进入东周时期(2)东周分为____时期(公元前770年—前476年)和____时期(公元前475年—前221年)
春秋时期诸侯国之间的战争 背景 (1)铁制农具和牛耕出现，社会经济有了很大发展(2)周王室衰微，诸侯国势力崛起，分封制逐渐遭到破坏(3)诸侯国之间政治、经济发展不平衡，为自身利益相互斗争；当时，民族间的矛盾也有所发展
主要霸主 ________(春秋首霸)、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践等
口号 “尊王攘夷”(尊天子，攘四夷)
主要战役 晋楚城濮之战(退避三舍)、晋楚邲之战(问鼎中原；不鸣则已，一鸣惊人)、吴越争霸(卧薪尝胆)
影响 (1)促进局部统一：在春秋争霸的过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，国家出现了走向统一的趋势(2)民族交融：中原民族在同周边民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融
背景 经过春秋时期的诸侯纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局，维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃
战国七雄 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
重大战役 齐魏桂陵之战(围魏救赵)、齐魏马陵之战(减灶诱敌)、秦赵长平之战(纸上谈兵)
特点 战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长
结果 ________成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁
春秋争霸形势图要点信息：有晋、秦、齐、楚、越、吴等主要诸侯国；城濮等战役地点诸侯国分布特点：黄河中下游地区集中分布 战国形势图要点信息：有韩、赵、魏、秦、齐、楚、燕等主要诸侯国；长平、桂陵、马陵等地发生重要战役特点：主要诸侯国间多次进行大规模兼并战争
考点5 商鞅变法
2011版课标：通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。
背景 (1)经济：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高(2)政治：新兴地主阶级的势力增强；各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜
目的 富国强兵
概况 公元前356年开始，________任用商鞅主持变法(2014.2)
内容 政治 (1)确立______，由国君直接派官吏治理(2)废除贵族的世袭特权(3)改革户籍制度，加强对人民的管理(4)严明法度，禁止私斗 商鞅铜方量史料实证：是商鞅变法时颁布的标准量器(测定计算容积的器皿)，印证了商鞅变法时实行的统一度量衡措施，是研究秦国量制的重要史料
经济 (1)废除______，允许土地自由买卖(2)鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役(3)统一________
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
影响 使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础(2019.2)
考点6 老子 孔子 百家争鸣
2011版课标：知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
老子 简介 老子姓李名耳，春秋后期楚国人，______学派创始人。他的学说集中在《老子》(又称《________》)一书中，是道家的经典
思想主张 (1)政治主张：主张“__________”，人们与世无争，天下就能太平(2020.2)(2)哲学主张：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化
孔子 简介 春秋后期鲁国人，______学派创始人，大思想家和大教育家。他的思想后来由其弟子整理成《______》一书(2013.2)
思想主张及贡献 核心思想 “____”：作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心(2016.2)
政治主张 推崇西周的制度，主张________(“为政以德”)，要求统治者爱惜民力，体察民意；反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定
教育贡献 创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面；主张“________”；注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法
文化贡献 整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献
影响 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响
百家争鸣 概念 战国时期，学术思想领域活跃，形成不同学派，史称“诸子百家”。学派之间展开辩论，相互抨击；又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“___________”
代表人物及其思想主张 学派 代表人物及著作 主要思想及主张
墨家 墨子(墨家创始人)、《墨子》 (1)主张“______”“非攻”。要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命(2)提出选贤能的人治理国家(3)批判贵族的奢侈生活，提倡节俭
儒家 孟子、《孟子》 (1)主张实行“______”，要求统治者不要过分盘剥人民(2)提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争
荀子、《荀子》 主张实行“______”，明确尊卑等级，以维系社会秩序
道家 庄子、《庄子》 (1)强调治国要顺应自然和民心(2)认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格
法家 韩非、《韩非子》 反对空谈仁义，强调________，树立君主权威，建立中央集权专制统治
影响 (1)对当时：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰(2)对后世：为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响
三、备考精练
1．如图片说明青铜器（　　）
A．产量极高 B．工艺精美 C．种类丰富 D．区分等级
2．如图均为中国古代不同时期重要的历史文物，按其出现时间先后顺序排列正确的一组是（　　）
A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．②①③④
3．“沉睡三千年，一醒惊天下。”2022年春晚节目中，以“三星堆”文化为背景的舞蹈《金面》惊艳四方，节目中还原青铜神树、青铜面具等出土文物造型，部分文物与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址等地出土的青铜器有相似之处又各具特色。这些考古发现（　　）
A．确定了中华文化的新起源 B．动摇了中原传统文化的地位
C．印证了多民族国家的形成 D．见证了中华文明多元一体格局
4．甲骨文承载着丰富的历史信息。如表中的商周时期甲骨文可以印证当时的（　　）
甲骨文
现代文字 马 犬 牛
A．土地制度 B．定居农耕生活
C．分封制度 D．天文历法
5．七年级（1）班的同学来到山西博物院参观国宝级文物——“侯马盟书”。盟书多用朱笔写于玉石片上，记载了春秋到战国时期，晋国赵氏等六卿内争演化为四卿并立直至三家分晋的历史。下面对该文物的解读正确的是（　　）
A．见证了春秋战国时期的社会变化
B．表明中国最早的文字出现在山西
C．盟书具有很高的史料价值，属于第二手史料
D．盟书中的小篆文字，字形古雅，有书法艺术价值
6．这项水利工程的科学奥妙之处，集中反映在以上三大工程组成了一个完整的大系统，形成无坝限量引水并且在岷江不同水量情况下的分洪除沙、引水灌溉的能力，使成都平原“水旱从人、不知饥馑”，适应了当时社会经济发展的需要。这描述的是（　　）
A．灵渠 B．都江堰 C．郑国渠 D．大运河
7．《三字经》记载：“夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。”从材料中，我们能提取的正确历史信息是（　　）
A．启建立了夏朝 B．夏朝开创了世袭制
C．商朝建立者是纣 D．武王伐纣西周灭亡
8．时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在①对应朝代的是（　　）
A．大禹治水 B．盘庚迁殷 C．国人暴动 D．平王东迁
9．殷商甲骨卜辞中已有代表个、十、百、千、万的数字，还记录了多种疾病，涵盖后世的内、外、妇产、小儿等科，见于卜辞的治疗方法有艾灸、按摩等，卜辞记载当时还有“小疾臣”的官职，专门管理医药疾病事务。这些考古研究成果表明商代（　　）
A．医学十分发达 B．社会秩序稳定
C．科技已有进步 D．数学领先世界
10．春秋战国时期，思想界呈现“百家争鸣”的局面。儒家提倡“仁政”“礼治”；墨家主张“兼爱”“非攻”，道家主张无为而治，顺应自然和民心；法家提出以法治国，建立中央集权专制国家。其中的哪一学派符合当时的历史潮流，被统治者采纳？（　　）
A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家
二．材料题（共2小题）
11．2022年春节联欢晚会上三星堆青铜大面具发布亮相（材料一），这是目前已知全世界最大的青铜面具，距今已有三千多年的历史。文物讲述人说：“根据考古研究，青铜大面具的分铸技术和合金比例与安阳殷墟属于同一系统，反映了中原文化对三星堆文化的深刻影响……”。
材料三：三星堆出土的圆尊纹饰：兽面有粗壮的向外卷的双角，巨眼凸睛……与流行于殷墟一期的兽面纹十分相似。——摘编自陈公柔、张长寿《殷墟青铜容器上兽面纹的断代研究》
（1）文物讲述人得出的“中原文化对三星堆文化的深刻影响”这一观点引起了小赵同学的兴趣，他和同学们来到上海博物馆探究。以下正在展出的展览中，他们可以选择的有 　 　、　 　。
A.宅兹中国一一河南夏商周三代文明展
B.塔拉萨：海洋文明与希腊艺术展
C.上海博物馆古代青铜馆展览
D.“海上生民乐——上海博物馆建馆70周年文物民乐展演”
（2）观展中，同学们发现了出土于中原地区的青铜面具（材料二）。对比中原地区的面具和三星堆青铜大面具，能得出什么结论？
（3）观展后，同学们又在上海图书馆查阅到材料三，发现殷城出土圆尊上的纹饰与三星堆圆尊上的纹饰十分相似。综合以上所有信息，请归纳早期中华文明的特点。
12．阅读材料，回答问题。
材料一 如图1所示
（1）材料一中①②两处应填入的制度分别是什么？
材料二 如图2所示
材料三 诸侯国在建立之后，在分封的土地上建立起了与西周相同的文化和政治制度，实际上扩大了周文化影响，使得人们逐渐形成了趋同的文化和政治观念，并在相近的观念下逐渐产生了对周王室的认同感，实际上为秦汉时期的大一统打下了一定基础。
（2）依据材料二诸侯要对周天子尽哪些义务？依据材料三概况分封制有何进步性。
参考答案
1-10 CADBA BBBCD
11.（1）A、C。
（2）中国文明多元起源和多元一体。
（3）中华文明与中华民族起源，具有鲜明的本土特点。中华文明与中华民族起源，具有鲜明的多元起源、多区域不平衡发展的特点。
12.（1）①：禅让制；②：世袭制。
（2）义务：需服从王室的政令，向王室朝贡，述职，服役以及出兵勤王。分封制意义：加强对国家的统治，使国家与地方紧密联系，促进国家繁荣，社会发展进步；促进了民族融合，文化交流和文化认同，为后来秦汉时期的大一统奠定了一定的基础。
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