13.3 比热容课件(共32张PPT )人教版物理九年级全一册

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13.3 比热容课件(共32张PPT )人教版物理九年级全一册

资源简介

(共32张PPT)
比热容
第十三章 第3节
1.什么叫内能
热传递和做功改变物体的内能是等效的.
2、影响内能大小的因素是什么?
一个物体温度升高时,它的内能就增加;一个物体温度降低时,它的内能就减少。
3、改变内能的两种方式有几种?
4、区分热量,温度,内能的关系
复习提问
一切物体都有内能
1,温度升高,内能一定增大;内能增大,温度不一定升高
2,吸收热量,内能一定增大;内能增大,不一定吸收热量
3,吸收热量,温度不一定升高;温度升高,不一定吸收热量
  同样的日照条件,海水的温度和沙滩不一样。白天,海水凉,沙滩烫脚。傍晚,沙滩凉了下来,海水却还暖暖的,这是为什么呢?
来自大自然的疑问
学习目标
1.通过探究,认识不同物体的吸热能力不同,体会控制变量法和转化法在实验中的作用 。
2.知道比热容的概念及单位 ,了解比热容是物质的一种特性。
3.会解释生活中与比热容有关的一些现象。
4.能够进行简单的吸热和放热计算。
导入新课
  同样的日照情况下,为什么沙子和海水升高的温度不同呢?是因为沙子和水是不同的物质么?
  用不同物质比一比吧!
探究物质的吸热本领
想一想
看看不同种类的物质,吸收热量的性质是否相同。
一、比热容
做一做
物体吸收热量的多少跟哪些因素有关?
1.用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水,加热到相同的温度,谁吸热的时间长?谁吸收的热量多?
2.把一壶水烧热和烧开,哪种情况需要吸收更多的热?
说明:物体吸收的热量与质量、温度变化有关。
讨 论
物体吸收热量的多少除了与物体的质量、升高的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关
不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时,它们吸收的热量相同吗
猜一猜
  (1)比什么?拿谁比?怎么比?
  (2)怎么知道哪种物质吸收热量多?
  (3)要记录哪些数据?
进行实验
实验准备
设计实验思路:
(1)要研究这个问题,必须保持____ 和_________ 相同._______不同.
(2)取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体 (水和食用油), 用_____的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用的时间的长短.时间越长吸收的热量越多。
质量
升高的温度
物质
相同
相同
(3)探究方法:控制变量法和转换法

食用油
实验:
20℃
20℃
30℃
30℃
液体 质量 m/g 初温 t0/℃ 末温 t/℃ 升高的温度 (t-t0)/℃ 加热时间
t/min
水 500g 20℃
煤油 500g 20℃
30℃
30℃
10℃
10℃
2min
4min
研究思路二:吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的多.
升高相同的温度,吸收的热量不等,水吸收的热量多.
分析此表你能得出的结论是:
物体吸收热量的多少与物质的种类有关。
不同物质吸热本领的强弱不同。
结 论
物理学中用比热容来表示物体吸热本领的强弱
比热容反映了物质吸热本领的强弱。
1、比热容的定义:
一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容.
2、物理意义:
符号:c
一、比热容
同种质量的物体,比热容大的吸、放热能力大,但吸放热不一定多。
3、比热容公式:
水的比热容是: c 水= 4.2×103 J/(kg · ℃)
水的比热容最大
尝试说出水的比热容的物理意义:
1 kg水温度升高或降低1 ℃吸收或放出的热量4.2×103 J。
4. 单位:焦每千克摄氏度,符号是J/(kg · ℃)。
水的比热容的应用:
(1)水的比热容大,水的温度难改变。有利于调节气温。
(2)水的比热容大,水的吸,放热本领强。有利于用水作冷却剂或取暖。
1、用热水取暖。
2、用水冷却发动机。
3、农村在培育秧苗时,为使秧苗夜间不
致受冻,傍晚要往田里灌水,早晨再
把水放出去。
(1).不同物质的比热容一般不同,也有个别相同的。
5.认识比热容:
(3).液体的比热容一般都比固体大,水的比热容最大。
(2).比热容与物体的种类和状态有关,与质量,热量和温度无关。
(4).比热容是物质的特性之一,可以用来鉴别物质 。
用水好,水的比热容大,同质量的不同物体,降低相同的温度时,水放出的热量多。
利用比热容的知识解释一些现象
不考虑经济成本,谈一谈暖气用水好,还是用油好?
砂石的比热容小,同质量的不同物体,吸收,放出相同的热量时,砂石温度变化大。
  吐鲁番夏天最高温度大多在四十多摄氏度,居中国之首,而火焰山又是吐鲁番最热的地方,其表面温度最高曾达到八十多摄氏度。但一到晚上气温一下子就降到二十多摄氏度,空调都不用开 。
火焰山的温度计
利用比热容的知识解释一些现象
  想想这是为什么呢?
练习
1.关于比热,下列说法正确的是( )
A.物体的比热容跟温度有关
B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
C.物体的比热容是物质本身的一种特性
D.物体的质量越大它的比热容越大
C
2.下列说法正确的是( )
A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一
B.吸收热量多的物质,比热一定大
C.高温物体放出的热量一定多
D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度
3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水( )
A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀大
D
B
1千克的水在温度升高1摄氏度时所吸收的热量为 焦.
5千克的水在温度升高1摄氏度时所吸收的热量为 焦.
5千克的水在温度从5摄氏度升到10摄氏度时所吸收的热量为 焦
Q吸=cm(t-t0)
说明:物体吸收或放出的热量的多少与物体的比热容、 质量和温度的变化量有关。
.
4.2×10×5×1
3
4.2×10×1×1
3
4.2×10×5×(10-5)
3
热量=比热容×质量×(变化后的温度—变化前的温度)
二、热量计算:
同理:Q放=cm(t0-t)
例题鉴赏
例:使4千克的水温度从65℃降低到
15℃,求需放出多少热量
Q放=cm(t0-t)
=4.2X10 J/(kg. ℃) ×4kg×(65 ℃- 15℃)
3
=8.4×10 J
5
答:需放出8.4×10 J热量
5
解:
变式题:使4千克的水温度从65℃降低了15℃,求需放出多少热量
练习提高
2.在常温常压下,6X107 J热量被100千克20℃的水完全吸收后,其水温升高到多少℃
1.将10kg的煤油,温度从40℃升高到60℃,
吸收了多少热量?内能增加多少?
本节课你学到了什么?
(1)比热容的定义:
单位质量的某种物质在温度升高1℃时所吸收的热量叫做这种物质的比热容.
(2)比热容的单位:
焦耳/(千克·摄氏度) J/(Kg·℃)
(3)比热容是物质的一种特性.它可以用来鉴别物质
(4)热量计算:
Q吸=cm(t-t0)
Q放=cm(t0-t)
  1.关于比热容,下列说法正确的是( )
 A.温度越高,比热容越大
 B.物质放热越多,比热容越大
 C.物质的质量越大,比热容越小
 D.物质的比热容与质量和温度无关
D
练一练
A B D
A B C D
  2.以下四种现象中,与水的比热容有很大关系的是              ( )
  A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却
  B.生活中往往用热水取暖
  C.夏天洒水降温
  D.滩涂湿地温差小
练一练
  3.一个质量为250 g的钢件,加热到560 ℃,然后在空气中自然冷却,室温为20 ℃,这个钢件在冷却过程中放出多少热量
Q放 = cm(t0-t1)
  =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃)
=6.21×104 J
钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃)
解:
练一练
B
  4.将质量、初温分别相等的铁块和铝块(c 铁  A.铁块和铝块吸收的热量一样多 
  B.铝块比铁块吸收的热量多
  C.铁块比铝块吸收的热量多 
  D.条件不足,无法确定
练一练
昆明,又名春城,是云南省的首府。昆明的周边,现在滇池南北长约40千米,东西宽约8千米,总面积300平方千米,湖岸线长163.2千米,最大水深10.4米,平均水深4.4米。那里的气候宜人,四季如春,这与滇池密切相关。你知道其中的缘故吗?
5、利用比热容的知识解释一些现象
谈起夏日海风,你可知道,在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著,白天和夜晚的风向往往是不同的,你知道白天风是从哪里吹向哪里?夜晚呢?
  为什么?
6、利用比热容的知识解释一些现象
  钢筋水泥都市,给我们的生活带来方便的同时,也给我们带来诸多不便,比如,炎炎夏季,都市气温往往比郊外要高3 ℃ ~ 5 ℃,这就是热岛效应,应该如何应对呢?
种草种树,增加水蒸气蒸腾
修建人工湖,利用水的吸热本领强,来调节气温。
7、利用比热容的知识解释一些现象
预习任务
1、热机及热机的工作原理
2、汽油机的构造和工作过程
3、柴油机的构造和工作过程
4、柴油机与汽油机工作过程的异同点

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