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专题：病句的辨析与修改
一、典例剖析
1.(2022全国乙卷)阅读下面的文字，完成下题。
视网膜动脉阻塞时，视网膜缺血时间越长，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。
文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）
2.葫芦外形柔和圆润、线条流畅，上下球体浑然天成，符合“尚和合”“求大同”的理念。“左瓢右瓢，可盛千百福禄；大肚小肚，能容天下万物”，葫芦蕴含着多层次的吉祥文化，幸福、平安、和谐、多子等。可以说，葫芦身上凝结着中华优秀传统文化的精髓。其实，我国人民不仅喜爱葫芦，葫芦对“一带一路”的许多沿线国家人民与葫芦文化都有共同的情感基础。
文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）
3.(2022年新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成下题。
神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的科学实验在现场演示，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。
文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
二、 检测提升
4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①遇到挫折时，要不断激励自己，尽量少推敲眼前得失。②在挫折面前，降低自己一时难以达到，满足已经取得的成绩。③在某方面目标受挫时，要以另一个是否可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。④只有不断修炼承受挫折的能力，才能开成功之花，繁殖成功之森林，结成功之果。
（1）第①处搭配不当，应将______改为______。
（2）第②处成分残缺，应在______后增补______。
（3）第③处不合逻辑，应将______删去。
（4）第④处语序不当，应将______与______互换位置。
5.下面语段中有两个病句，请找出并加以改正。
①国家发改委列举了使用塑料购物袋所造成的种种危害，并倡导消费者重拎布袋子、重提菜蓝子。②超薄塑料购物袋已经被列为淘汰类产品，禁止在全国生产、使用和销售。③国家发改委领导表示，对执法不力者，要依法追究有关主管部门和执法机构负责人及相关责任人。④同时，全社会要大力营造限产限售限用塑料购物袋的良好氛围。
（1）第 句，修改意见：
（2）第 句，修改意见：
6.近年来,从《国家宝藏》到《典籍里的中国》,从《上新了,故宫》到《书简阅中国》,我们已经看到很多类似的节目。这些节目在尊重历史、尊重文化的基础上,用匠心去挖掘传统文化中的精华,围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任,激励了观众内心对民族历史、传统文化的热爱,更推动中国文化不断走出去。我们相信,根植于传统文化的厚积薄发,用创新的形式和匠心为传统文化赋能,我们一定能让中国五千年的文明更加熠熠生辉,让文化自信成为心底最基本、最持久的力量。
文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）
7.（河北省衡水市2022-2023学年高三调考）
李白的想象力天马行空、无拘无束，他能够重重突破现实的束缚，从独到的角度欣赏景色，产生全新的观点见解。诗歌也体现出变幻莫测、丰富多彩的特征，富含新奇的、独一无二的审美观念。
文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）
知识必备
常见病句形式：
1.搭配不当（主语和谓语不搭配、动词和宾语不搭配、主语和宾语不搭配、定语和它的中心语不搭配、状语和它的中心语不搭配、关联词语不搭配）
2.成分残缺（缺少主语、谓语、宾语、中心语）
3.成分多余（重复罗嗦）
4.句式杂糅（结构混乱，两句或多句话杂糅在一起，导致语意不明）
5.语序不当（词语、短语前后位置颠倒）
6.不合逻辑（两面对一面，一面对两面、前后矛盾等）
7、否定不当（多用否定词，导致意思改变）
技法必备
修改病句的原则和方法
1.修改病句原则：多就少改
注意：能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题的就绝不改两处；要注意句意的简洁，尽量保持句子的原意。
修改病句常用方法（增、删、调、换)
（1）成分残缺的要“增”。（2）多余重复的要“删”。
（3）语序不当的要“调”。（4）搭配不当的要“换”。
辨析病句常用的方法：
1.语感法。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾(中心语)是否残缺，是否搭配得当。
3.分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分)，检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
修改病句口诀
诊断句子有无病，七个方面要查清。一看成分缺不缺，缺的成分要不全。
二看搭配当不当，不当之处改流畅。三看指代明不明，不明之处要注清。
四看用词当不当，恰当词语来换上。五看意思重复否，重复词语要赶走。
六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平。七看分类当不当，异类事物另置放。
病句的辨析与修改专题-参考答案
1.【答案】因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗，才有可能保住视力。
【解析】①句式杂糅。“不超过”“内”，删去“内”。②关联词语搭配不当。“并尽”改为“才有”。③语义重复。前面的主语是“患者”，“自己的”删去，以免重复。
2.【答案】不仅我国人民喜爱葫芦，“一带一路”的许多沿线国家人民都对葫芦与葫芦文化有共同的情感基础。
【解析】①关联词语与主语语序不当。“我国人民”放在“不仅”后。关联词语与主语位置关系遵循“同前异后”的原则，即前后分句主语一致时，主语在关联词语之前；前后分句主语不一致时，主语放在关联词语之后。②主客颠倒。后句的主语是“‘一带一路’的许多沿线国家人民”把“葫芦对”放置“与”前，并改为“对葫芦”。
3.【答案】在近一个小时的授课过程中，现场演示了丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。此次“天宫课堂”通过多种媒体平台向全球同步直播。
【解析】 画横线部分的语病主要是主语不断变换带来的。“丰富多彩 的科学实验在现场演示”本身没有句法错误，主语是“科学实验”；接下来的语句“还以天地连线的方式回答了地面学生的问题”，因为有副词“还”，表明“回答”的主语和上一句相同，也是“科学实验”，只是承前省略了，这就出现错误了；接下来的语句有个副词“并”，表明 “通过多种媒体平台，向全球同步直播此次’天宫课堂’”的主语仍然 是“科学实验”，显然也是错误的。要修改成合乎语法的句子，就要从主语入手。通过上下文可知，“现场演示”“回答问题”的动作都是上文“崔志刚、土亚平、叶光富三人”发出的，可以仍然以他们为主语，把 句子修改成“翟志刚、王亚平、叶光富三人现场演示了丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式冋答了地面学生的问题”，而主语“翟志刚、王亚平、叶光富三人”可以承前省略，因此前面两个语句最终可以修改成“现场演示了丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题”。接下来的“并通过多种媒体平台，向全球同步直播此次‘天宫课 堂’”，“直播”的实施者显然不可能是三位宇航员，而且我们不知道、也没有必要说出是谁，因此这一语句可以另起一句，直接以“天宫课堂”为主语，说成“此次‘天宫课堂’通过多种媒体平台向全球同步直播”。
4.【答案】
（1）第①处应将“推敲”改为“考虑”（或“顾及”，意思对即可）。
（2）第②处应在“达到”后增补“的目标”（意思对即可）。
（3）第③处应将“是否”删去，
（4）第④处应将“繁殖成功之森林”与“结成功之果”互换位置。
5.【答案】（1）②；“使用”与“销售”语序不当，应该先“销售”后“使用”。
（2）③；成分残缺，缺少与“追究”相搭配的词语，在句末加上“的责任”。
【解析】（1）第②句是病句。塑料袋是先生产、然后销售、再使用。故此句语序不当，一个把“使用”和“销售”调换位置。（2）第③句是病句。此句成分残缺，应在句子的末尾加上“的责任”，与“追求”像搭配。
6.【答案】以传播和弘扬优秀传统文化为己任,激发了观众内心对民族历史、传统文化的热爱,更推动中国文化不断走出去。
【解析】①句式杂糅。“围绕……”“以……为……”两种句式，把“围绕”改为“以”。②动宾搭配不当。把“激励”改为“激发”。
7.【详解】原句语病有：语序不当，“能够重重突破现实的束缚”中“重重”修饰“束缚”，应放到“束缚”前面； 搭配不当，“产生……观点见解”不搭配，把“产生”改成“得到”。
故文中画横线的句子可改为：他能够突破现实的重重束缚，从独到的角度欣赏景色，得出全新的观点见解。

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