资源简介

国家中小学课程资源
课后练习
课程基本信息
学科 英语 年级 三年级 学期 秋季
课题 Lesson18 Look at Me!
教科书 书 名：英语教材 出版社：河北教育出版社 出版日期：2012 年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
课后练习题目
Please introduce yourself . 请介绍一下你自己。 Make a survey.同学们,请调查一下亚洲人，欧洲人，非洲人的外貌特征,完成下表。然后用英语描述一下他们的外貌特征。
hair eyes skin(皮肤)
亚洲人
欧洲人
非洲人
课后练习答案
Hello! My name is Lily. My hair is black. My eyes are black. I have two hands. I have ten fingers. I have two legs. I walk to school. I feel happy. Make a survey.同学们,请调查一下亚洲人，欧洲人，非洲人的外貌特征,完成下表。然后 用英语描述一下他们的外貌特征。
hair eyes skin(皮肤)
亚洲人 black brown yellow
欧洲人 blond, white blue, green, brown white
非洲人 black brown black在线学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 三年级 学期 秋季
课题 Lesson18 Look at Me!
教科书 书 名：英语教材 出版社：河北教育出版社 出版日期：2012 年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
能听懂、读懂并正确朗读故事 。 能用所学知识描述自己。
课前学习任务
听懂、会说和认读本单元身体部位的单词。 XXX。
课上学习任务
【学习任务一】 Read and match. 【学习任务二】 Read and fill in the blanks. My hair is . My eyes are . I have hands. I have fingers. I have legs. I walk to school. I feel .
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1. XXX 。
one
two
thrcc
cight
hairs
cycs
hands
fingers
legs
tail
black
green教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 三年级 学期 秋季
课题 Lesson18 Look at Me!
教科书 书 名：英语教材 出版社：河北教育出版社 出版日期：2012 年 7 月
教学目标
能在图片和老师的帮助下听懂、读懂故事。 能正确朗读故事。 能用所学知识描述自己。 能小组合作并分角色朗读故事。
教学内容
教学重点： 1.能在图片和老师的帮助下听懂、读懂故事。 教学难点： 1.能在会读故事的基础上能够分角色朗读并表演。
教学过程
I. Warming-up 1.Let’s enjoy a song. Head, Shoulders, Knees, Toes. 2.Review some parts of body. Pre-reading Watch the whole video and answer the question: What parts of body can you see in the story (初步感知故事) While-reading 1.Read p1-p5 silently, then answer the questions. T: What colour is Mary’s hair S: Her hair is . T: What colour is Danny’s hair S: His hair is . T: How many hairs does Danny have S: He has hairs.讲述 hair 的用法。 T: What colour are Mary’s eyes S: Her eyes are . T: What colour are Danny’s eyes S: His eyes are . T: How many hands does Mary have S: Mary has hands. T: How many hands does Danny have S: Danny has hands, too.
hair eyes skin(皮肤)
亚洲人
欧洲人
非洲人
(
T:
How many fingers does
Mary
have
S: Mary
has
fingers.
T:
How many fingers does
Danny
have
S: Danny
has
fingers.
2. Listen to p6-p8 and judge.
（
F
）
Mary has two legs. Danny has three legs. ( T )Danny has a tail. Mary has no tail.
3.Read the whole story aloud again.
IV. Post-reading 1.Read and match.
2. Read and fill in the blanks.
My
hair
is
. My
eyes
are
.
I
have
hands.
I
have
fingers.
I
have
legs. I walk to school.
I
feel
.
Homework
Please introduce
yourself . (
请介绍一下你自己。
)
Make
a
survey.
同学们请调查一下亚洲人，欧洲人，非洲人的外貌特征，完成下表。然后用英语描述一下他们的外貌特征。
)备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自 行补充增加。

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