浙江省绍兴市柯桥区秋瑾中学2023-2024学年上学期1月七年级历史与社会期末试题(含答案)

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浙江省绍兴市柯桥区秋瑾中学2023-2024学年上学期1月七年级历史与社会期末试题(含答案)

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2023学年第一学期七年级历史与社会学科1月课堂作业答题卷
选择题(本题有10小题,每小题2分,共20分。各题中只有一个正确答案,请选出符合题意的选项,不选、错选、多选均不给分。)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、综合题(本题有3小题,共30分)
11.(9分)结合图文资料,完成下列问题。
(1)“丝绸之路经济带”主要连接亚洲和A  (填大洲名称),“21世纪海上丝绸之路”将亚洲、A大洲和B   (填大洲名称)紧密联系在一起。(2分)
(2)“21世纪海上丝绸之路”从中国出发,经①是   海峡,穿过②   运河,最终到达A大洲。(2分)
“一带一路”起于亚洲东部,该区域人口 (填“稠密或稀疏”),其自然原因是
。(5分)
12.(9分)制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立。阅读材料,回答下列有关制度的问题。
根据所学知识回答,指出材料一、二分别佐证了中国古代哪些政治制度?(3分)
结合材料二,用史实说明秦朝破解两大“难题”之法?(4分)
(3)综合以上材料并运用所学,分析远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的共同原因是什么?(2分)
13.(12分)阅读材料,回答问题。
(1)材料一中的文物反映出当时我国农业生产领域出现了哪些变化?由此对社会经济发展
产生了怎样的影响?(3分)
(2)据材料二,概括汉文帝的观点,并结合史实论证这一观点的合理之处。(3分)
(3)据材料三概括当时江南地区经济发展的原因。(4分)
(4)综合上述材料,归纳古代社会推动农业发展的主要因素。(2分)2023学年第一学期七年级历史与社会学科1月课堂作业参考答案
选择题
B 2. B 3. A 4.A 5.D 6.A 7.C 8.D 9.B 10.B
二、综合题
11(1)欧 非(2分)
马六甲;苏伊士(2分)
稠密(1分)地处平原,地势平坦,土壤肥沃;以季风气候为主,气候温暖湿润;河流较多,水资源丰富。(三选二,每点2分,共4分)
12(1)禅让制;世袭制;分封制。(3分)
建立以皇帝为中心的君主专制制度(或以皇帝为中心的三公制度)。(2分)在地方统一推行郡县制。(2分)
共同原因:适应社会发展;巩固统治。(任选一点,得2分)
13(1)变化:铁制农具和牛耕出现及使用。(2分)
影响:促进农业上的深耕细作;扩大耕地面积;提高土地利用率和农作物产量。(任1点得1分)
(2)观点:以农为本。(1分)
史实:在汉文帝、汉景帝统治时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,国力增强,出现“文景之治”的局面。(2分)
(3)江南地区自然条件优越;南方社会相对安定;江南地区人民的辛勤劳动。(三选二,每点2分,共4分)
(4)生产工具的革新;制定有效的政治经济政策;社会安定;人民的努力劳动。(任选一点得2分)2023学年第一学期七年级历史与社会学科1月课堂作业
选择题(本题有10小题,每小题2分,共20分。各题中只有一个正确答案,请选出符合题意的选项,不选、错选、多选均不给分。)
1.关于地球仪上纬线说法,不正确的是(  )
A.地球仪上能画出无数条纬线 B.地球仪上的纬线是一个半圆
C.不同度数纬线长度不一样 D.沿同一条纬线方向不变向前走,能回到原点
读两幅经纬网图,据此完成下面2~3小题。
关于图中四地所在的地理坐标,正确的是(  )
①(60°S,105°W)
B.②(70°N,100°E)
(
第2-3题
)C.③(20°S,80°E)
D.④(30°N,90°W)
3.关于图中信息的判断,正确的是(  )
A.①地位于中高纬度分界线上
B.①地位于②地的西北方向
C.②③两地都处在北半球
D.两阴影区面积大小一致
4. 图中虚线①②③④所示部位可能发育河流的是(  )
(
第4题
)A.① B.② C.③ D.④
5. 周杰伦创作的歌曲:“兰亭临帖,行书如行云流水。……忙不迭,千年碑易拓却难拓你的美……”你唱到他的这首歌时会想到哪位书法家(  )
A.顾恺之 B.司马迁 C.祖冲之 D.王羲之
6. “北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种,用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。”最能支持这一结论的是(  )
A.北京人遗址中发现的灰烬和烧骨 B.史书中关于远古时代的记述
C.远古时代的神话传说 D.历史研究学者的推测和论述文章
7. 以下是汉字“中国”演变的历程,据此可知(  )
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
A.汉字的传播影响广泛 B.汉字的演变趋势由简到繁
C.汉字的发展一脉相承 D.汉字的造字方式固定单一
8. 对下面的示意图解读正确的选项是(  )
①图中的“汉末”指的是西汉末年 ②三国鼎立使分裂的中国走向局部统一
③西晋结束分裂,完成了全国统一 ④东晋、南北朝时期,政权分立又趋向统一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9. 我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中,带有中外文明交汇融合特征的是(  )
A.灵渠 B.云冈石窟 C.秦始皇陵兵马俑 D.长城
10. 追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是(  )
A.“祸兮福之所倚;福兮祸之所伏。” B.“兼爱”“非攻”
C.“己所不欲,勿施于人” D.“仁者爱人”“以德为政”
二、综合题(本题有3小题,共30分)
11.(9分)结合图文资料,完成下列问题。
材料一:2023年是习近平主席提出共建“一带一路(丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路)”倡议十周年。十年来,150多个国家和30多个国际组织加入“一带一路”大家庭,各国共享国际经济合作带来的丰硕成果。
材料二:“一带一路”示意图
(1)“丝绸之路经济带”主要连接亚洲和A  (填大洲名称),“21世纪海上丝绸之路”将亚洲、A大洲和B   (填大洲名称)紧密联系在一起。(2分)
(2)“21世纪海上丝绸之路”从中国出发,经①是   海峡,穿过②   运河,最终到达A大洲。(2分)
“一带一路”起于亚洲东部,该区域人口 (填“稠密或稀疏”),其自然原因是
。(5分)
12.(9分)制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立。阅读材料,回答下列有关制度的问题。
材料一:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦……是谓大同。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼……是谓小康。”
——《礼记·礼运》
材料二:《史记》记载:“周武王之灭纣,封召公于北燕”。
根据所学知识回答,指出材料一、二分别佐证了中国古代哪些政治制度?(3分)
材料三:一统帝国(秦朝)就权力层面,至少有两大难题需要面对:一是如何防止危及皇权“独制”格局;二是如何防止危及中央集权的一统体制。
——摘编自王家范《中国历史通论》
结合材料二,用史实说明秦朝破解两大“难题”之法?(4分)
(3)综合以上材料并运用所学,分析远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的共同原因是什么?(2分)
13.(12分)阅读材料,回答问题。
材料一
(
带鼻环的牛尊
) (
铁制农具
)
材料二:汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产,各郡国要劝民进行农桑生产,对劝农成绩差者给以处罚;借贷种子、口粮给贫民,对其中确有困难而不能按期偿还的贫民,赦免还贷,遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。
——摘编字晁福林《中国古代史(上册)》
材料三:(东晋建立后)百许年中,无风尘(战乱)之警(警报),区域之内,晏如(平静安宁)也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——摘编自《宋书》卷五十四
(1)材料一中的文物反映出当时我国农业生产领域出现了哪些变化?由此对社会经济发展
产生了怎样的影响?(3分)
(2)据材料二,概括汉文帝的观点,并结合史实论证这一观点的合理之处。(3分)
(3)据材料三概括当时江南地区经济发展的原因。(4分)
(4)综合上述材料,归纳古代社会推动农业发展的主要因素。(2分)

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