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第10课　建设中国特色社会主义
1．知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程，认识它们对中国特色社会主义建设的巨大作用；学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。
2．用表格归纳邓小平理论的形成过程，梳理中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大、中共二十大等史实，了解大会的主要内容和地位，认识邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的发展过程和作用；分析、综合、概括、比较历史问题，在此思维过程的基础上形成历史概念，进而认识历史发展的时代特征和基本趋势。
3．感悟杰出历史人物在历史上的重要贡献，感悟中国共产党是全心全意带领中国人民不断奋斗、追求强国富民的政党；在中国共产党领导下，我国的社会主义现代化建设成就巨大，牢固树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
邓小平和邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观；习近平新时代中国特色社会主义思想；新时代新征程中国共产党的使命任务。
中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大、中共二十大等大会的主要内容和地位。
新课导入
【教师活动】在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路，逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。它们是如何形成和发展的？它们对社会主义现代化建设的巨大作用又是如何体现的？设置疑问，导入本课。
探究新知
一、邓小平理论指导地位的确立
（一）邓小平理论的形成
【教师活动】讲述1978年，中共十一届三中全会正式提出以经济建设为中心，实行改革开放。中共十一届三中全会后，邓小平领导中国共产党作出一系列重大决策，把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进。1982年，在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确提出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。1987年，中国共产党第十三次全国代表大会系统阐述了社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
【学生活动】通过梳理时间，认识邓小平理论的形成过程。
【教师活动】出示教材第52页《知识拓展》，介绍“三步走”战略部署。
【学生活动】阅读材料，了解中共十三大根据邓小平的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
【教师活动】1992年初，邓小平到南方视察。在视察过程中，他发表一系列重要谈话：强调党的基本路线要管一百年，动摇不得；社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；计划和市场都是经济手段；改革开放胆子要大一些，敢于试验；要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理等。邓小平的南方谈话对建设中国特色社会主义产生了深远影响。出示教材第47页《材料研读》，引导学生结合材料，谈谈邓小平南方谈话对改革开放的影响。
【学生活动】阅读材料及教材，回答：邓小平南方谈话进一步解放了人们的思想，有力地推动了改革开放，促进了社会主义现代化建设的发展。
（二）邓小平理论指导地位的确立
【教师活动】出示材料，讲解邓小平理论的重要性。1992年召开的中共十四大，提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。1997年，在中国共产党第十五次全国代表大会上，江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告。大会通过的党章规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
【学生活动】知道并理解邓小平理论被确立为中国共产党的指导思想。
（三）邓小平理论的重要意义
【教师活动】出示材料，引导学生结合教材，谈谈邓小平对中国改革开放和社会主义现代化建设的作用。
【学生活动】阅读材料及教材，回答：邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理与当代中国实践和时代特征相结合的产物，是马克思主义在中国发展的新阶段，引导着改革开放和社会主义现代化建设事业不断
前进。
二、中国共产党第十六次全国代表大会
（一）中共十六大召开
【教师活动】2002年，中国共产党第十六次全国代表大会在北京召开。江泽民在会上作了《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。中共十六大提出的奋斗目标是，在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。经过这一阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家。在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。
【学生活动】知道中共十六大的召开。知道“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。
（二）“三个代表”重要思想
【教师活动】出示材料，提问：“三个代表”重要思想是谁提出的？核心内容包含哪些？它的提出有什么意义？
【学生活动】阅读材料及教材，回答：江泽民。中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
三、中国共产党第十七次全国代表大会
（一）中共十七大召开
【教师活动】2007年，中国共产党第十七次全国代表大会在北京举行。胡锦涛在会上作了《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
【学生活动】知道中共十七大的召开、大会的主题。
【教师活动】出示教材第49页《相关史事》。说明社会和谐按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面，为发展提供良好社会环境。
【学生活动】了解社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
（二）科学发展观
【教师活动】随着社会主义现代化建设的不断发展，在取得巨大成就的同时，我国经济建设也面临诸多挑战。科学发展观正是基于中国特色社会主义建设新的发展要求而提出的。科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。提问：科学发展观是谁提出的？它的提出有什么意义？
【学生活动】阅读教材，回答：胡锦涛。对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
四、中国共产党第十八次全国代表大会
【教师活动】2012年，中国共产党第十八次全国代表大会在北京举行。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。中共十八大提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。中共十八大选举产生了新一届中央委员会。在中共十八届一中全会上，习近平当选为中共中央总书记。
【学生活动】学习中共十八大召开的基本情况和主要内容。
五、中国共产党第十九次全国代表大会
（一）中共十九大召开
【教师活动】2017年，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
【学生活动】了解中共十九大召开的基本情况。
【教师活动】出示材料，提问：我国当前的主要矛盾是什么？
【学生活动】阅读材料，回答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（二）习近平新时代中国特色社会主义思想
【教师活动】在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。学生：习近平新时代中国特色社会主义思想提出的重要意义是什么？
【学生活动】阅读教材，回答：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。中国共产党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
六、中国共产党第二十次全国代表大会
（一）中共二十大召开
【教师活动】2022年，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
【学生活动】知道中共二十大大的召开、大会的主题。
（二）新时代新征程中国共产党的中心任务
【教师活动】讲解中国共产党第二十次全国代表大会是在迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平代表中国共产党第十九届中央委员会在大会上作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。报告还对全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排进行宏观展望，科学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针。大会还高度评价了习近平新时代中国特色社会主义思想，指出它开辟了马克思主义中国化时代化新境界。
【学生活动】了解《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》报告的内容；知道新时代新征程中国共产党的中心任务。
【教师活动】引导学生思考：中国特色社会主义思想的组成部分有哪些？分别在哪次会议上被确立为党的指导思想？它们之间有什么联系？
【学生活动】回答：邓小平理论（中共十五大）、“三个代表”重要思想（中共十六大）、科学发展观（中共十八大）、习近平新时代中国特色社会主义思想（中共十九大）。一脉相承，与时俱进。
课堂小结
在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路，逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。它们对建设中国特色社会主义发挥了巨大作用，指导中国特色社会主义不断发展。
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建设中国特色社会主义
一、邓小平理论指导地位的确立
（一）邓小平理论的形成
（二）邓小平理论指导地位的确立
（三）邓小平理论的重要意义
二、中国共产党第十六次全国代表大会
（一）中共十六大召开
（二）“三个代表”重要思想
三、中国共产党第十七次全国代表大会
（一）中共十七大召开
（二）科学发展观
四、中国共产党第十八次全国代表大会
五、中国共产党第十九次全国代表大会
（一）中共十九大召开
（二）习近平新时代中国特色社会主义思想
六、中国共产党第二十次全国代表大会
（一）中共二十大召开
（二）新时代新征程中国共产党的中心任务
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