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第二单元我的奇思妙想
第二单元
我的奇思妙想
习作要永
习作内容
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。
你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍
给大家吧！可以参考教科书上的示意图，想想自己要写的内容。还可
以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。
习作目标
①学会展开奇思妙想，写出想要发明的东西。
②能够借助图示，写清自己想发明的东西。
思
导
一飞机防摔罩
发明对象。魔幻神衣
家务机器人
飞机出事
我的奇思妙想
想法来源
想拥有很多衣服
奶奶无法做家务
形状：小巧玲珑
物品的样子
颜色：五彩缤纷
材质：纳米材料
7)
小学生伪乐作文—专用练习册（四年级下）
发生撞击可展开缓冲屏障
我的奇思妙想
介绍功能
随季节变换颜色、款式
擦玻璃、洗菜、洗衣服等
打开思
第一步：从生活实际出发，确定发明物
我们的奇思妙想可以天马行空，但是发明某种东西的想法不能
凭空产生，它们都要与现实生活密切相关。你想发明什么东西？可以
从这两个方面想一想：
①根据在生活中发现的现象联想要发明的东西：
相传鲁班有一次上山砍树，被带着锋利小齿的叶子割伤了，他
发现这种叶子很特别，就根据这种叶子的特点发明了锯子。这就是
由现实生活中的现象激发的奇思妙想。
②根据在生活中遇到的困难想象要发明的东西：
在平时的衣食住行上遇到困难时，可以想一想怎么来解决这个
困难。比如你的东西总是不见踪影，每次都找得满头大汗，就可以想
象发明一种物品搜索仪器。
想必你在生活中总会发现某种现象和遇到一些困难，请根据这
些现象和困难，设想你想发明的东西，在下面的表格里填一填吧。
在生活中发现的现象或遇到的困难
想发明的东西
①
①
②
③
③
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第二单元我的奇思妙想
第二步：构思发明物的样子和功能
确定了想要发明的东西后，你可以根据生活实际想一想这个东
西是什么样子的，都有哪些功能。你可以发挥自己的想象，把发明物
的样子构思得奇特一些，把发明物的功能构思得奇妙一些。
在构思发明物的样子和功能时，记得做到样子和功能之间相互
联系，功能根据样子来设定。例如：发明物的体形巨大，因此能储存很
多东西：有超能助推器，速度就可以很快：等等。你可以参考下面的思
维导图理一理自己的思路。
体形巨大
样子与功能相关联
容量超级大
有靠背和
样子
功能
可以当座椅
软座垫
下面伸出
能自动载
机械腿
人行走
样子与功能相关联
第三步：把发明物介绍请楚
自己在头脑中“发明”的东西，别人是看不见的。要想用文字把自
己发明的东西写清楚，可以从样子、功能、使用步骤、操作难度等方面
进行介绍。
介绍发明物的样子，除了可以从它的材质、大小等方面展开，还可
以学一学下面表格中的示例展开介绍。通过“特别变形”“特定附加”和
“特殊装置”这三个方面，你也能把发明物奇特的样子介绍得很清楚。
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