欧洲战争策源地的形成 课件

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欧洲战争策源地的形成 课件

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历史与社会九上 3.2.1 欧洲战争策源地的形成

【学习目标】
1.通过预习,完成预先案相关内容。
2.依据史料探究德国法西斯建立的原因。
3.通过学习认识绥靖政策的危害,树立反对战争、追求和平的观念。
【预习案】
【探究案】
根据以上资料,结合教材,思考:一战后,战败国德国为什么会建立法西斯独裁统治?
经济因素:___________________________________________________________
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社会因素:___________________________________________________________
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政治因素:___________________________________________________________
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【反馈案】
(2014.广西南宁)1.《慕尼黑协定》签订后,英国首相张伯伦返回伦敦,向簇拥着他的人群高声宣布:“我们赢得了一代人的和平”。事实上,《慕尼黑协定》的签订……………………………………………………………………………( )
A.延缓了二战的全面爆发 B.加快了二战的全面爆发
C.遏制了法西斯的侵略 D.壮大了世界反法西斯力量
(2013.威海)3. 德国,这片土地饱受古典音乐的浸润滋养,散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地,以现代大学和科技发明闻名于世,也曾经是两次世界大战的策源地,以惊人的破坏力,伤害了世界,也伤害了自己。
(1)写出“第二次工业革命”中德国的一项重要科技发明。
(2)在一战中,德国属于哪一个帝国主义侵略集团?1933年,希特勒上台后建立了法西斯独裁统治,标志着哪一地区战争策源地的形成?
(3)以第一次世界大战为例,用史实说明材料中德国是如何“以惊人的破坏力,伤害了世界,也伤害了自己”?

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