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(共34张PPT)
光和颜色
01
光的传播
02
光的色散
03
物体的颜色
01
光的传播
（1）定义：正在发光的物体。
送分题：谁在发光？
1、光源
（2）分类
萤火虫
自然光源
人造光源
太阳
发光的灯泡
亮着的电脑屏幕
（3）辨析
1、光源
不一定
行星
恒星
电影幕布
月亮
星星
鮟鱇鱼
1、西瓜带着数学老师们去河边自助烧烤，蓝蓝的天空上飘着悠扬的白云，炽热的炭火把大家脸蛋印的通红，泡面眼冒金光地望着半熟烤串。以下能称为光源的是（　　）
悠扬的白云
炽热的炭火
通红的脸蛋
冒着金光的双眼
-1.5min-
B
2、西瓜老师最近学了好多古诗文，下列她所学诗句中的物体一定是光源的是（　　）
月出惊山鸟
七八个星天外
爆竹声中一岁除
水光潋滟晴方好
-1.5min-
C
在同种、均匀介质中
2、光的传播
（1）特点：
同种均匀介质
不均匀介质
不同种介质
光
沿直线传播
（2）光线：用直线表示光的传播路径，用箭头表示光的传播方向。
光线是为了方便研究而假想出来的模型
不是真实存在的！
光长什么样呢？
2、光的传播
（3）应用
影子
Help！
2、光的传播
（3）应用
日食：月球挡住了太阳射向地球的光
月食：地球挡住了太阳射向月球的光
S
M
E
S
M
E
射击-三点一线
排队
3、西瓜老师支教时，西瓜老师给同学们演示这样了一个神奇的实验：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线；②用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直．下列有关该实验的说法正确的是（ ）
A．光在任何时候都沿直线传播
B．光只有在水中才沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播
D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播
-2.5min-
D
4、晚上，孤单的泡面一个人沿马路行走，经过一盏路灯时，影子的长短变化情况是（　　）
A．逐渐变长
B．逐渐变短
C．先变长，后变短
D．先变短，后变长
-1.5min-
D
5、下列生活中的现象或应用不是利用光的直线传播的是（　　）
A. 利用太阳下的影子来判断方位
B. 射箭时会把箭尖瞄准靶心
C. 闭着眼根据脚步声就能判断人的远近
D. 排队做操时老师要求看准前面人的后脑勺
-1.5min-
C
我要上电视！！！
科学卫视
震惊：人类每天看到的太阳，竟是8分多钟前的太阳！
据悉：著名科学家研究发现，由于日地间距离为1.5亿千米，而光的传播有一定的速度，经科学家推算，太阳发出的光抵达地球，竟需要8分20秒。换句话说，我们人类每天看到的太阳，实际上只是八分多钟之前的太阳。
2、光的传播
（4）光速
你能从新闻报道中推算出光速大小吗？
约1.5亿千米
太阳
地球
光速
8分20秒
=500秒
=300000km/s
v空气略小于v真空
v水=v真空
v玻璃=v真空
v真空＞v空气＞v水＞v玻璃
v真空=300000km/s
老邓头是先听到打雷，还是先看到闪电？
——先看到闪电，再听到打雷
啊啊啊，打雷啦，闪电啦，好怕怕呀！
v声＜v光
2、光的传播
（4）光年
A、时间单位 B、速度单位 C、长度单位
：光在真空中传播一年的距离，约为94607亿千米。
光年是长度单位，不是时间单位。
北极星距离地球434光年
（5）天文单位
太阳到地球的平均距离称为一个天文单位。
太阳
地球
1个天文单位
小结
自然光源
人造光源
太阳、萤火虫、恒星、鮟鱇鱼
发光的灯泡、亮着的电脑屏幕
月亮、行星、电影幕布
不是光源：
光源
光的传播
特点：光在同种均匀介质中沿直线传播
光线：
光的直线传播现象：
影子、射击瞄准、排队、日食、月食
虚拟的
光速：真空中v真空= 300000km/s，v真空＞v空气＞v水＞v玻璃
光年、天文单位均为长度单位。
-1.5min-
A
6、下列有关光速相关知识的说法正确的是（　　）
光在真空中的传播速度是3.0×108m/s
光年是指光传播一年的速度
C. 光年是天文学中常用的时间单位
D. 光在同种介质中总是沿直线传播
7、冬日的清晨，温暖的阳光通过玻璃窗洒进西瓜老师的房间，在这个过程中，光速将（　　）
A．变小
B．不变
C．先变小，后变大
D．先变大，后变小
-1.5min-
C
8、假如声音在空气中的传播速度比光速快，则下列说法中错误的是（　　）
A．打雷时，就会先听到雷声后看到闪电
B．百米赛时，听枪声计时比看白烟计时还要准
C．超音速飞机到现在也无法研制出来
D．跑步时后面的泡面叫一声“带我飞”，前面的西瓜听到的是“飞我带”
-2.5min-
D
02
色散与物体颜色
我们看到的颜色到底是怎么来的呢？
海王星
金星
地球
火星
一切颜色是由白色和黑色按比例混合而成
亚里士多德
话不多说，有图有真相
牛顿
1、色散
红橙黄绿蓝靛紫
白光
②复色光：由单色光混合而成的光
①单色光：不能再分解的色光
（1）色散：
由复色光分解成单色光的过程
红外
微波
无线电波
紫外
X-射线
γ-射线
（2）红外线
热效应
太阳光热
浴霸
测温仪
夜视仪
1、色散
遥控器
红外
微波
无线电波
紫外
X-射线
γ-射线
（3）紫外线
帮助人体产生维生素D，促进钙吸收
杀菌
使荧光物质感光
1、色散
-1.5min-
A
9、光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大。图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是（　　）
A.
B.
D.
C.
-1.5min-
D
10、关于红外线和紫外线，下列说法正确的是（　　）
A．电视机遥控器利用紫外线技术控制电视的音量和频道
B．医院常用红外线照射的方法来灭菌消毒
C．红外线和紫外线是一种假想的光，实际并不存在
D．自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线
-1.5min-
C
11、小科科对红外线的特点和作用作了以下描述：
①红外线是红色的；
②它能促进人体合成维生素D；
③红外线还具有热效应；
④杀菌灯就是利用红外线的热效应来工作的。
小科科的说法中有几个是错误的？（　　）
1 B. 2
C. 3 D. 4
小结
单色光
复色光
不能再分解的光
由单色光混合而成的光
色散：复色光分解成单色光的过程
色散
红外线
紫外线
热效应
促进人体钙吸收、杀菌、使荧光物质反光
红外紫外
红外
微波
无线电波
紫外
X-射线
γ-射线
红橙黄绿蓝靛紫
白光
（1）物体颜色
2、物体的颜色
①透明物体：
颜色由透过物体的色光决定。
②不透明物体：
颜色由物体反射的色光决定。
白色物体：反射所有颜色的光。
黑色物体：吸收所有颜色的光。
舞台灯光：绿色
黑衣服
黑挎包
绿帽子
反射所有的光
只反射蓝光
吸收所有的光
（2）光的三原色
2、物体的颜色
红、绿、蓝
白
-2min-
C
12、泡面在作文《春天是美丽的季节》里写道：“梨花白、迎春黄、桃花红、青草绿，小鸟在枝头高声“歌唱”，鱼儿在小河里迷藏…”以下说法中不正确的是（ ）
A．黄色迎春花只反射黄光
B．白色梨花反射所有颜色的光
C．红色桃花吸收红光
D．绿色青草吸收红光
-1.5min-
C
13、圣诞节时，西瓜老师穿着红衣服、背着绿布袋、挂着白胡子，扮成了圣诞老爷爷去给大家送礼物。为了迎接西瓜老师，泡面把家里装满了红色小彩灯。泡面看到圣诞老爷爷的胡子和袋子分别是（　　）
红色、绿色
白色、红色
红色、黑色
黑色、黑色
-2min-
B
14、泡面上台跳舞，导演要求他穿上红色连衣裙，黑色高跟鞋，而他恰好没有红裙和黑鞋，但有其它颜色的连衣裙和高跟鞋，最后导演想出了一个以下办法，其中能达到目的的是（ ）
A．穿白连衣裙，白高跟鞋，用红追光灯照射
B．穿白连衣裙，蓝高跟鞋，用红追光灯照射
C．穿蓝连衣裙，白高跟鞋，用红追光灯照射
D．穿黄连衣裙，蓝高跟鞋，用白追光灯照射
明天见~~
6
7
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12
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2
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10
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【课后作业】
预习：找个镜子照照自己，结合讲义上的知识点，看看镜子里的你是怎么形成的中小学教育资源及组卷应用平台
科学 第04讲 光和颜色
1.知道光的直线传播，了解相关现象
2.知道光在真空中的传播速度
3.了解白光的组成和不同色光混合的现象
4.知道太阳光通过三棱镜色散时的特点
5.知道红外线和紫外线
1. 光源
（1）概念：自身会发光的物体称为光源。
（2）分类：自然光源如太阳、萤火虫等；人造光源如电灯、蜡烛等。
（3）对光源的理解：有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或者其它光源射出的光，好像它们也在发光一样，这样的物体不能称之为光源，如月亮。
2. 光的传播
（1）光的传播特点：光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。
（2）光线：为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的直线叫做光线（模型法）。
（3）现象：影子的形成，日食和月食，小孔成像等。
3. 光速
（1）不同物质中的光速：光在不同物质中传播快慢一般是不同的，在真空中光的传播速度最快，约为3×108m/s，光在水中的速度约为真空中的，在玻璃中的速度约为真空中的。
（2）光速与声速：由于光的速度比声的速度大得多，因此打雷下雨时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电，后听到雷声。
（3）光年：光年为长度单位，表示光在真空中沿直线传播了一年时间的距离，1光年约为9.46×1015m。
1．光的色散
（1）牛顿的色散实验：让太阳光穿过一条狭缝，射到三棱镜上，从棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，彩色光带按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。
（2）色散实验说明的问题：白色光不是单色光，而是由各种单色光组成的复色光；不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的。
（3） 单色光与复色光：不能再分解的光叫单色光，由单色光混合而成的光叫复色光。
2．看不见的光
（1）红外线
① 特点：具有热效应，一切物体都在不停地发射红外线，物体的温度越高，辐射出的红外线越强。
② 应用：工业上用红外线烘干汽车表面的喷漆，红外线烤箱，浴室用的灯用红外线
取暖，家用电视遥控器，红外夜视仪等。
（2）紫外线
① 特点：化学作用强，易使照相胶片感光。
② 应用：紫外线验钞机，杀菌消毒等。
1. 人眼对环境的观察：我们看到物体的原因是眼睛接收到了来自物体的光。白色物体能
反射所有照射在它表面的光，眼睛接收到的是含有各种色光的混合光，因此感觉是“白色”的；黑色物体能吸收所有照射在它表面的光，眼睛接收不到来自它的反射光，没有光进入眼睛，因此感觉物体是“黑色”的；我们能看到物体呈现各种色彩也是因为它能反射不同颜色的光。
2. 不同物体的颜色：物体的颜色由它所反射或透射的光的颜色决定，透明物体的颜色与
能透过的光的颜色相同，不透明物体的颜色与物体的反射的光的颜色相同。
3. 光的三原色：自然界中红、绿、蓝三种色光混合能够产生各种色彩，因此我们把红、
绿、蓝三种色光叫做光的三原色，色光的三原色按相同比例均匀混合后为白色。
04 课上配套习题
1、西瓜带着数学老师们去河边自助烧烤，蓝蓝的天空上飘着悠扬的白云，炽热的炭火把大家脸蛋印的通红，泡面眼冒金光地望着半熟烤串。以下能称为光源的是（　　）
A. 悠扬的白云
B. 炽热的炭火
C. 通红的脸蛋
D. 冒着金光的双眼
2、西瓜老师最近学了好多古诗文，下列她所学诗句中的物体一定是光源的是（　　）
A. 月出惊山鸟
B. 七八个星天外
C . 爆竹声中一岁除
水光潋滟晴方好
3、西瓜老师支教时，西瓜老师给同学们演示这样了一个神奇的实验：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线；②用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直．下列有关该实验的说法正确的是（ ）
A．光在任何时候都沿直线传播
B．光只有在水中才沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播
D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播
4、晚上，孤单的泡面一个人沿马路行走，经过一盏路灯时，影子的长短变化情况是（　　）
A．逐渐变长
B．逐渐变短
C．先变长，后变短
D．先变短，后变长
5、下列生活中的现象或应用不是利用光的直线传播的是（　　）
A. 利用太阳下的影子来判断方位
B. 射箭时会把箭尖瞄准靶心
C. 闭着眼根据脚步声就能判断人的远近
D. 排队做操时老师要求看准前面人的后脑勺
6、下列有关光速相关知识的说法正确的是（　　）
A. 光在真空中的传播速度是3.0×108m/s
B. 光年是指光传播一年的速度
C. 光年是天文学中常用的时间单位
D. 光在同种介质中总是沿直线传播
7、冬日的清晨，温暖的阳光通过玻璃窗洒进西瓜老师的房间，在这个过程中，光速将（　　）
A．变小
B．不变
C．先变小，后变大
D．先变大，后变小
8、假如声音在空气中的传播速度比光速快，则下列说法中错误的是（　　）
A．打雷时，就会先听到雷声后看到闪电
B．百米赛时，听枪声计时比看白烟计时还要准
C．超音速飞机到现在也无法研制出来
D．跑步时后面的泡面叫一声“带我飞”，前面的西瓜听到的是“飞我带”
9、光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大。图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是（　　）
10、关于红外线和紫外线，下列说法正确的是（　　）
A．电视机遥控器利用紫外线技术控制电视的音量和频道
B．医院常用红外线照射的方法来灭菌消毒
C．红外线和紫外线是一种假想的光，实际并不存在
D．自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线
11、小科科对红外线的特点和作用作了以下描述：
①红外线是红色的；
②它能促进人体合成维生素D；
③红外线还具有热效应；
④杀菌灯就是利用红外线的热效应来工作的。
小科科的说法中有几个是错误的？（　　）
1 B. 2
C. 3 D. 4
12、泡面在作文《春天是美丽的季节》里写道：“梨花白、迎春黄、桃花红、青草绿，小鸟在枝头高声“歌唱”，鱼儿在小河里迷藏…”以下说法中不正确的是（ ）
A．黄色迎春花只反射黄光
B．白色梨花反射所有颜色的光
C．红色桃花吸收红光
D．绿色青草吸收红光
13、圣诞节时，西瓜老师穿着红衣服、背着绿布袋、挂着白胡子，扮成了圣诞老爷爷去给大家送礼物。为了迎接西瓜老师，泡面把家里装满了红色小彩灯。泡面看到圣诞老爷爷的胡子和袋子分别是（　　）
A. 红色、绿色
B. 白色、红色
C. 红色、黑色
D. 黑色、黑色
14、泡面上台跳舞，导演要求他穿上红色连衣裙，黑色高跟鞋，而他恰好没有红裙和黑鞋，但有其它颜色的连衣裙和高跟鞋，最后导演想出了一个以下办法，其中能达到目的的是（ ）
A．穿白连衣裙，白高跟鞋，用红追光灯照射
B．穿白连衣裙，蓝高跟鞋，用红追光灯照射
C．穿蓝连衣裙，白高跟鞋，用红追光灯照射
D．穿黄连衣裙，蓝高跟鞋，用白追光灯照射
参考答案
B
C
D
D
C
A
C
D
A
D
C
C
C
B
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