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第一单元 神奇的能量 基础卷
六年级科学下册（苏教版）
一、认真思考巧填空。（32分）
1.能量的一个重要特点就是可以从一种形式_______________成另一种形式。
2.能量能够使物体_______________或_______________。虽然你看不见它，却能感觉到它。
3.双手握住冰块时，感到很凉，是因为手上的_______________能传递给了冰块。
4.电能可以转换为_______________能，利用_______________产生_______________的装置叫作电磁铁。
5.小苏打遇到白醋会发生化学反应，放出二氧化碳，产生大量气泡。气泡不断积聚，瓶塞被顶开。在这个过程中_______________转换为_______________。
6.运动的物体具有能量，这种能量叫作_______________。
7.电能转换为_______________能，可以用来照明；电能转换为_______________能，可以用来烹饪。
8.用烤箱烤面包是把_______________转换为_______________，热能转换为面包的_______________，从而把面包烤熟。
9._______________是原子核在聚变或裂变的过程中产生的能量，比如核电站发电所用到的能量。
二、火眼金睛判正误。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（10分）
1.热和光不能使物体运动，所以不是能量的表现形式。（ ）
2.电水壶是利用电磁铁来工作的。（ ）
3.吃热的食物也能使我们的身体热起来。（ ）
4.我们是运动着的生命体，每时每刻都在向外界输送着能量。（ ）
5.呼啸的狂风能将大树连根拔起，说明狂风具有能量，但微风没有能量。（ ）
6.不运动的物体没有能量。（ ）
7.在“探究电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的关系”实验中，只能改变线圈的匝数，其他实验条件要保持不变。（ ）
8.柴草燃烧时释放的能量来自植物进行光合作用所贮存的太阳能。（ ）
9.冬日的阳光下我们会感到很暖和，这说明阳光具有能量。（ ）
10.多穿几件衣服同样可以为我们带来热量。（ ）
三、正确答案我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（20分）
1.下列物体具有的能量形式，属于机械能的是（ ）。
A.明媚的阳光 B.熊熊的火焰 C.潺潺的流水
2.在探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的实验中，不需要用到的实验器材是（ ）。
A.指南针 B.带绝缘皮的铜丝 C.铁芯
3.下列物体中具有动能的是（ ）。
A.静止在地面上的汽车 B.正在振动的直尺 C.放在桌上的铅笔盒
4.篝火燃烧产生的能量是木材中储存的（ ）提供的。
A.化学能 B.热能 C.光能
5.运动的保龄球能击倒球瓶，说明（ ）。
A.球瓶很轻 B.保龄球很重 C.运动的保龄球具有能量
6.太阳能路灯以其节能环保的特点在城市建设中得到大量的普及应用。从能量转化的角度来看，下列说法正确的是（ ）。
A.光伏电池把光能直接转化为热能储存起来
B.LED灯发光时把化学能转化为光能的过程
C.太阳能路灯能量转换流程：光能→电能→化学能→电能→光能
7.电灯输入的能量是电能，输出的能量是（ ）。
A.光能和化学能 B.声能和热能 C.光能和热能
8.三峡工程发出的强大电能是由（ ）转化而来的。
A.水能 B.热能 C.电能
9.在家里做饭时，能量来源说法正确的是（ ）。
A.用太阳灶做汤时用的是化学能
B.用燃气灶炒菜时用的是机械能
C.用电饭煲做饭时用的是电能
10.下列家用电器中，没有用到电磁铁的是（ ）。
A.电风扇 B.电动牙刷 C.遥控器
四、科学探究。（28分）
（一）如图所示，小明为了探究运动小车的能量大小与哪些因素有关，进行了以下实验。（12分）
1.猜想：运动小车的能量大小与小车的质量有关，质量越大，能量越大。
2.实验设计：不同质量的小车从相同高度滑下并撞击木块，测量木块移动的距离，比较小车的能量大小。
3.实验操作：让小车从斜坡滑下撞击木块，记录木块移动的距离。保持小车起始高度、木块摆放位置不变。每次在小车上增加一个砝码改变小车的质量，记录木块被撞击后移动的距离。将实验结果记录如下。
次序 砝码个数 木块移动的距离
1 0 5cm
2 1 10cm
3 2 15cm
4.实验结论：运动小车的能量大小与小车的_______________有关，其他条件不变的情况下，_______________越大，_______________越大。
（二）某实验小组做了“体验动能与热能的相互转换”的实验。（16分）
1.第一名组员快速搓动双手，会感到手心_______________，这个过程中的能量转换情况是_______________能转换为_______________能。
2.第二名组员将瓶口和硬币放入水中浸湿，然后把硬币放在瓶口上，用双手紧紧握住瓶子，一段时间后，会发生什么现象？请说明原理。
3.瓶口和硬币用水浸湿的目的是（ ）。
A.润滑 B.密封 C.导热
五、学以致用。（10分）
请你简单说说学校电铃的工作原理。
参考答案
一、
1.转换 2.工作 运动 3.热 4.磁 电流 磁性 5.化学能 动能 6.动能 7.光热 8.电能 热能 化学能 9.核能
二、
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.×
三、
1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 8.A 9.C 10.C
四、
（一）4.质量 质量 能量
（二）1.发热 动 热 2.硬币会弹起来。这是因为手的热量传递给瓶中的空气，空气受热膨胀，将硬币顶起。 3. B
五、
衔铁与弹性片相连。接通电源后，电磁铁吸引衔铁，敲击铃碗发出铃声，但同时衔铁与螺钉分离，电源被切断，电磁铁失去磁性，衔铁恢复原位，如此往复，直至总电源关闭，铃声才会停止。
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