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第一单元 神奇的能量 知识清单
六年级科学下册（苏教版）
单元知识归纳
1.能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。
2.运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。
3.位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。
4.动能、势能都是机械能，它们是能量的两种基本形式。
5.能量的形式多种多样，除了机械能，还有声能、光能、热能、电能、电磁能、化学能和核能等。
6.电能可能使灯泡亮起来；使音乐播放器播放音乐；使电饭煲煮熟米饭；使电视机出现图像和声音；使风扇转动；等等
7.化学能是一种隐蔽的能量，绿色植物、食物、电池、煤、汽油中均储存着化学能。
8.光是一种看得见的电磁波，微波、X光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于电磁能。
9.核能是原子核在聚合或分裂的过程中产生的能量。太阳等恒星发出的光是由原子核聚变产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核裂变产生的。
10.动能与势能可以相互转换，动能与热能可以相互转换，动能与电能可以相互转换……总之，能量可以从一种形式转换成另一种形式。
11.电能可以转换为磁能，利用电流产生磁性的装置叫作电磁铁。与磁铁相比，电磁铁磁力的有无可以控制，磁力大小和磁极方向可以改变。
12.电磁铁在生产生活中的应用非常普遍，电磁起重机就是一个例子。把电磁铁安装在吊车上，通电后电磁铁就能把各种铁制品牢牢吸住，吊运到指定地点；切断电流后磁力消失，就能把被吸物放下来。
备考题型汇编
一、填空题
1.被拉长的橡皮筋，积聚了很多的弹性势能。
2.被压缩的弹簧的弹性势能增加了；被举高的重锤的重力势能增加了。
3.运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。
4.能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。
5.位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。
6.核能是原子核在聚合或分裂的过程中产生的能量。
7.人体所需要的能量主要来源于食物，它储存的能量形式是化学能。
8.化学能是一种隐蔽的能量，绿色植物、食物、电池、煤、汽油中均储存着化学能。
9.能量的形式多种多样，除了机械能，还有声能、光能、热能、电能、电磁能 、化学能和核能等。
10.能量可以从一种形式转换成另一种形式。
11.植物中的能量主要来自光能，并以化学能的形式储存在淀粉或其他物质中。
12.电热水器工作时把电能转换为热能。
13.用燃气灶烧水时，化学能转换为热能。水烧开后，水壶盖被顶起的过程中，热能转换为动能。
14.电能可以转换为磁能，利用电流产生磁性的装置叫作电磁铁。
15.电磁铁磁力大小与线圈匝数、电池节数、导线粗细、铁钉长短等因素有关。
16.把电磁铁安装在吊车上，通电后电磁铁就能把各种铁制品牢牢吸住，吊运到指定地点；切断电流后磁力消失，就能把被吸物体放下来。
二、判断题
1.我们的吃穿住行都离不开能量。（ √ ）
2.雨点落在水面上会溅起水花，说明雨点具有能量。（ √ ）
3.一切物体都具有能量，能量是无处不在的。（ √ ）
4.弹吉他时，琴弦能够发出声音，说明振动的琴弦具有能量。（ √ ）
5.有的物体工作或运动时不需要能量。（ × ）
6.激光可以像钻头一样，用来给材料打孔，这说明激光具有能量。（ √ ）
7.运动的物体具有能量，正在发光或发热的物体不具有能量。（ × ）
8.微波属于看不见的电磁波。（ √ ）
9.太阳是地球最大的能量来源。（ √ ）
10.双手所具有的热能可以融化手中的冰块。（ √ ）
11.光能够看得见，所以不是电磁波。（ × ）
12.食物就是人体的“燃料”。（ √ ）
13.篝火燃烧时释放的能量来自于化学能。（ √ ）
14.能量的形式多种多样，它们能以相同的方式被储存和利用。（ × ）
15.篝火燃烧时，化学能转换为光能和热能。（ √ ）
16.自然界中的能量不能相互转换。（ × ）
17.把手举高的过程中没有能量的转换。（ × ）
18.音箱可以将电能转换为声能。（ √ ）
19.电能都是由其他形式的能量转换而来的。（ √ ）
20.钻木取火是一个能量转换的过程。（ √ ）
21.通过实验来体验化学能转换为动能时，在瓶中应放入少量小苏打，而且倒入白醋后瓶塞不要塞得太紧。（ √ ）
22.将摩擦后的直尺靠近纸屑，发现纸屑会被吸引，在这一过程中，只发生了动能到电能的转换。（ × ）
23.玩牛顿摆的过程中，我们能够体验到动能与势能的相互转换。（ √ ）
24.快速搓动双手，手会发热，这个过程的能量转换形式是热能转换为动能。（ × ）
25.电磁铁的磁力一定比普通磁铁的磁力要大。（ × ）
26.电磁铁和普通磁铁都有磁极。（ √ ）
27.电磁铁磁力的有无， 可以通过通电或断电来控制。（ √ ）
28.电磁起重机是将电能转换为机械能的装置。
29.电磁起重机使用起来十分方便。（ √ ）
30.电磁铁和普通磁铁没有什么不同。（ × ）
31.增加电磁铁上线圈的匝数，电磁铁的磁力会变小。（ × ）
32.普通磁铁和电磁铁的相同之处是两者的磁极都可以发生变化。（ × ）
三、选择题
1.从山坡上滚下来的石头所具有的能量是（ C ）。
A.动能
B.势能
C.动能和势能
2.下列事物中，不具有弹性势能的是（ B ）。
A.被跳板运动员压弯的跳板
B.飞流直下的瀑布
C.被手压着的弹簧
3.撞击保龄球时，下列现象不能体现出事物具有动能的是（ C ）。
A.有保龄球被撞倒了
B.保龄球被撞击时发出了声音
C.最边上的保龄球纹丝不动
4.下列事物运动的过程中，没有利用弹性势能的是（ B ）。
A.跳板运动员利用跳板跳水
B.用力踩自行车上坡
C.玩具枪利用弹簧将“子弹”射出
5.运动员在射箭时会先把弓拉开，此时弓上的能量变化情况是（ C ）。
A.只有弓弦的势能增加了
B.只有弓背的势能增加了
C.弓弦、弓背的势能增加了
6.下列关于能量的说法，不正确的是（ C ）。
A.皮球从高处自由下落的过程中，势能在逐渐变小
B.任何物体只要出现移动、发热、发光等现象，就一定具有能量
C.人熟睡时不需要消耗能量
7.储存在淀粉中的能量形式是（ C ）。
A.光能
B.热能
C.化学能
8.微波和X光具有的能量属于（ B ）。
A.太阳能
B.电磁能
C.原子能
9.电灯输出的主要能量形式是（ B ）。
A.机械能
B.光能
C.声能
10.下列存在化学能释放的是（ A ）。
A.在操场上奔跑的小明
B.点亮的台灯
C.工作的电风扇
11.太阳等恒星发出的光是由原子核 ▲ 产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核 ▲ 产生的。正确答案是（ C ）。
A.裂变 聚变
B.裂变 裂变
C.聚变 裂变
12.大型水电站产生的电能是由（ C ）转换而来的。
A.风能
B.热能
C.机械能
13.电动机工作时的能量转换过程是（ B ）。
A.电能→磁能
B.电能→磁能→动能
C.电能→动能
14.我们每天运动时所需要的能量由（ A ）转换而来。
A.化学能
B.磁能
C.热能
15.下列关于能量的说法，不正确的是（ C ）。
A.能量可以转换
B.能量可以储存
C.能量会消失
16.人们使用电饭锅煮饭时，发生的能量转换情况是（ B ）。
A.电能→光能
B.电能→热能
C.电能→化学能
17.用鼓槌击鼓会发出“咚咚”的声音，这一过程中的能量转换形式是动能转换为（ A ）。
A.声能
B.热能
C.势能
18.下列说法正确的是（ C ）。
A.能量可以相互转换，但不能相互传递
B.能量可以相互传递，但不能相互转换
C.能量既可以相互转换，也可以相互传递
19.如图是“混合动力小车”，它可以用太阳能电池或干电池给电动机供电。下列对小车各部件能量转换的描述，正确的是（ B ）。
A.太阳能电池：动能→电能
B.干电池：化学能→电能
C.电动机：动能→电能
20.下列关于电磁铁的说法，正确的是（ C ）。
A.电磁铁和磁铁一样，磁极是不能改变的
B.电磁铁的磁力大小不能改变
C.其他条件不变的情况下，线圈匝数越多的电磁铁通电后磁力越大
21.电磁铁和普通磁铁相比，其优点是（ C ）。
A.有磁极
B.有磁力
C.磁极和磁力的大小可以改变
22.小丽用小磁针靠近电磁铁钉尖的一端，发现小磁针的N极被排斥。据此可以判断，电磁铁钉帽的一端是（ A ）。
A.S极
B.N极
C.无法判断
23.下列措施不能改变电磁铁磁力大小的是（ C ）。
A.改变电池节数
B.改变线圈匝数
C.改变导线的颜色
24.下列装置中，没有用到电磁铁的是（ C ）。
A.电铃
B.扬声器
C.磁性黑板
25.下列电磁铁中，吸起的回形针个数最多的是（ B ）。
A.电池节数为1、线圈匝数为10的电磁铁
B.电池节数为2、线圈匝数为20的电磁铁
C.电池节数为1、线圈匝数为20的电磁铁
26.小明做完电磁铁实验后，切断电流，发现做铁芯的铁钉还能吸起一两个回
形针，出现这个现象的原因是（ A ）。
A.电磁铁中的铁钉被磁化，断电后磁力没有立即消失
B.电磁铁上缠绕的导电线圈被磁化，断电后还存有磁力
C.电磁铁会跟磁铁一样，一直有磁力
27.小明将一个导电线圈匝数为25匝的电磁铁接入电源是一节电池的简单电路中，闭合开关后，发现电磁铁能吸起10个回形针。反复做几次以后，小明发现吸起的回形针个数变少了，他又反复做了几次后，电磁铁只能吸起6个回形针了。出现这种现象的原因是（ B ）。
A.电磁铁的线圈断了
B.电池的电量减少了，电磁铁的磁力变小
C.回形针越来越重了
四、连线题
1.把下列做法与其消耗的能量形式用线连起来。
用电饭煲蒸米饭
看电视 化学能
蜡烛燃烧
电铃响动 电能
玩遥控小车
2.将下列生活中的现象与其对应的能量转换形式用线连起来。
反复弯折铁丝会发热 太阳能→光能
给充电宝充电 化学能→光能+热能
蜡烛燃烧照明 电能→化学能
核电站发电 动能→热能
用收音机听广播 核能→电能
太阳能路灯照明 电能→声能
五、分类题
按要求将下列事物分为三类，将序号写在横线上。
①挂在屋顶上的电灯 ②地面上被拉伸的弹簧 ③在空中飞翔的鸟 ④在冰场上滑行的运动员 ⑤从山坡上滚落的石块 ⑥在平直公路上行驶的汽车
上述事物中，只具有动能的是④⑥，只具有势能的是①②，既具有动能又具有势能的是③⑤。
六、实验探究题
1.某科学小组为了体验动能，用两枚象棋棋子进行了下面的实验。
（1）实验目的：体验动能。
（2）实验材料：象棋棋子2枚、刻度尺。
（3）实验步骤：①将一枚棋子B放在桌面上某一固定点。
②将另一枚棋子A放在距B较近的这一个固定点，用手指把棋子A弹向棋子B。共弹击三次，每次用力情况均不同。
③量取三次弹击时，棋子B移动的距离并记录如下。
力的大小 棋子B移动距离（cm）
第一次弹击 较小的力 5
第二次弹击 适中的力 8
第三次弹击 较大的力 13
（4）实验现象：棋子A撞击棋子B后，棋子A的状态由运动变为静止，棋子B的状态由静止变为运动，而且，弹击棋子A的力越大，棋子B的.移动的距离越长。
（5）实验结论：运动的棋子具有动能。（选填“动能”或“势能”）
2.为了探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，某科学小组利用甲、乙、丙三个实验装置进行了研究，如图所示。已知：三个装置中的电池、导线、铁芯都相同。
甲 乙 丙
（1）选择甲、乙装置，可以研究“电磁铁的磁力大小与导线线圈匝数的关系”。
（2）实验中，用吸起回形针的数量表示电磁铁磁力的大小。请你在下表括号内填上实验装置的名称。（选填“甲”“乙”或“丙”）
吸起的回形针数量（枚）
第一次 第二次 第三次 第四次
（丙） 23 25 22 23
（甲） 12 13 11 12
（乙） 6 6 6 6
（3）要研究电磁铁磁力大小与电流大小的关系，应该选择装置（ B ）。
A.甲和乙
B.甲和丙
C.乙和丙
（4）通过以上实验发现，当电磁铁的导电线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁力越大；当电流一定时，电磁铁的导电线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大。
（5）下列物品中，利用了电磁铁的是（ C ）。
A.指南针
B.自行车
C.磁悬浮列车
七、综合分析题
1.如图是堤坝式水电站的工作原理图。请分析图中内容，回答下列问题。
（1）水流通过进水管从高处流入发电站内，推动水轮机旋转的过程中，能量转换形式是 ▲
转换为 ▲ 。正确答案是（ A ）。
A.势能 动能
B.势能 电能
C.动能 电能
（2）发电机在水轮机的带动下旋转发电，能量转换形成是 ▲ 转换为 ▲ 。正确答案是（ B ）。
A.势能 电能
B.动能 电能
C.势能 动能
2.自然界中存在多种能量表现形式，而各种形式的能量是
可以相互转换的，如图所示，小明一边吃植物的果实，一
边骑健身器材来发电烧开水。在这个过程中伴随着多种能
量的转换，请仔细分析图片，完成下列各题。
（1）植物果实中所储存的化学能来自于太阳。
（2）小明吃下果实后，把果实中的化学能储存在身体里，当小明骑健身器材时，发生的能量转换是化学能→动能。
（3）俗话说：“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。”请从能量的转换角度说一说这句话的道理。
答：人体先将食物的化学能储存在身体里，在人的生命活动中，不断地将身体内的化学能转换为其他形式的能量，随着身体内化学能的消耗，就需要不断通过食物来补充，所以一顿不吃人就会感到饥饿。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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