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(共27张PPT)
第十一章功和机械能
第3节 动能和势能
学习目标（1min）
1、知道什么是动能和势能，什么是重力势能和弹性势能。
2、掌握动能大小、势能大小的影响因素。
3、能用动能和势能解释简单现象
自学指导
看课本P67~69页的内容(4min)，
1、知道什么是动能、重力势能和弹性势能。
2、知道动能大小、重力势能大小和弹性势能大小跟什么因素有关,并能解释简单现象
自学检测（3min）：
1、物体能够 ，表明这个物体具有能量,单位：____（ ）
2、物体由于 而具有的能，叫做动能，动能的大小与 物体_______ 和 有关；
3、物体由于________而具有的能，叫做重力势能，重力势能大小跟 和 __有关；
4、物体由于 而具有的能，叫做弹性势能，同一物体 越大，弹性势能越大。
对外做功
被举高
运动
质量
运动速度
被举得高度
弹性形变
质量
弹性形变
J
焦
知识点拨（25min）
物体能够对外做功，我们就说这个物体具有____，简称___。
流水推竹排前进 风吹帆船前进 重锤将木桩砸入地下
观察思考，什么叫能量？
焦（J）
物体能够做的功越多，它具有的能量越大。
能量的单位和功的单位一样都是：______
能量
能
物体由于 而具有的能量，叫做动能。
运动
具有能量吗？
奔驰的汽车
飞奔的骏马
下列哪些物体不具有动能
水中游动的鱼；
地上飞奔的猎豹；
天上飞的老鹰；
太空中的卫星、星球；
上升的神舟六号的飞船；
放在课桌上的物理课本
猜想:
动能大小与什么因素有关
新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒
1990年6月10日
沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。
探究：
动能的大小与哪些因素的关系？
设计实验
1、器材：大钢球、小钢球、木块、斜面
2、设计实验方案
提示： 怎样比较动能的大小？
实验中通过观察比较 ，来比较物体的动能大小，这种方法是 。
木块被推动的距离
转换法
你要采用的实验方法是　　　　　　　　；
通过比较　 　 　知道动能的大小。
设计实验方案：
控制变量法和转换法
探究:影响动能大小的因素
木块移动的距离
器材：钢球、木块、斜面
质量
速度
实验猜想：
做笔记
h1
h1
h2
图2
图1
图3
3.进行实验
h1
h1
h2
图2
图1
图3
实验分析
比较图1、图2可得结论：
比较图1、图3可得结论：
质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大
运动速度相等的物体，质量越大，动能越大
4.考虑“控制变量法”
怎样控制？
①要研究动能大小跟速度的关系，应怎样做？
让同一小球从斜面的不同高度由静止开始滑下
用同一小球是为了控制 相同，从不同高度滑下，是为了使小球到达斜面底端时的 不同。
②要研究动能大小跟质量的关系，应怎样做？
让不同质量的小球从斜面的同一高度由静止开始滑下
让小球从同一高度滑下是为了控制 相同，
质量
速度
速度
下列哪些物体具有动能
水中游动的鱼；
地上飞奔的猎豹；
天上飞的老鹰；
高速路上行驶的小轿车
停在站台的满载火车
快跑的小明
慢跑的小明
我知道！
一些物体的动能/J
抛出去的篮球 约30
行走的牛 约60
从10m高处落下的砖块 约2.5×103
跑百米的运动员 约3×103
飞行的步枪子弹 约5×103
行驶的小汽车 约2×105
看课本P69的“小资料”
思考：物体的质量和运动的速度都影响动能，你发现哪个因素对动能影响更明显？
答: 速度对动能影响更明显
山顶的石头
举起的重锤
具有能量吗？
物体由于受到 并处在一定 时具有的能，叫做重力势能
重力
高度
探究：重力势能的大小跟什么因素有关
通过观察比较_________________， 比较重力势能的大小
木桩打入地里的深度
转换法
实验过程：
观看实验2
重力势能
1、定义：物体由于 而具有的能
2、大小 ：
质量相同的物体，高度 ，重力势能越大；
高度相同的物体，质量 ，重力势能越大。
越高
越大
被举高
弹性势能
1、物体由于 而具有的能量。
弹性形变
弹性势能跟什么因素有关？（实验3）
弹性势能
1、物体发生 所具有的能。
2、 决定因素:弹性形变的大小和
弹性形变的材料。
弹性形变
物体发生的弹性形变越大,它具有的弹性势能 。
越大
①
②
⑥
⑤
④
③
我们都具有能量，你能给我们分分类吗？
流水推竹排前进
风吹帆船前进
举高的重锤
高山上的大石块
机械能的单位是：焦耳（J）
势能
机械能
动能
定义：物体由于运动而具有的能量
影响因素：质量和运动速度
物体的质量越大，速度越大，动能越大
弹性势能
定义：物体由于弹性形变而具有的能量
影响因素：弹性形变大小
同一物体，发生的弹性形变越大，物体的弹性势能越大
重力势能
定义：物体由于被举高而具有的能量
影响因素：质量和被举得高度
物体的质量越大，举得越高，动能越大
当堂训练10min
1、司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了( )
A增大动能 B.增大势能
C.增大惯性 D.减小阻力
2、小明去商场购物，自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，关于他的动能和重力势能的变化，正确的是（　　）
A．动能增大，重力势能减小
B.动能减小，重力势能增大
C．动能不变，重力势能增大
D.动能不变，重力势能减小
A
C
3、（多选）如图给出的各种现象中，物体动能发生改变的是（　）
A.运动员把飞来的足球踢出去
B.小孩匀速从滑梯滑下
C．核外电子绕原子核匀速转动
D．刚刚起飞的火箭
AD
4、如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置．（1）在实验中，物体B被推动的距离能够反映小球A动能的大小，理由是物体B被推动的距离越远，说明小球A对物体B　 　越多．（2）为了探究动能的大小与质量的关系，应该选用质量　 　（选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的　 　（选填“相同”或“不同”）位置由静止释放．（3）为了探究动能的大小与速度的关系，应该选用质量　 　（选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的　 　（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放．
做功
不同
相同
不同
相同
当堂训练答案
1.A
2.C
3.AD
4.(1)做功(2)不同;相同;(3)相同;不同;

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