资源简介

课题动能和势能
【课题与课时】
1.课题：第11 章 第3 节 学历案
2.课时： 1 课时
【课标要求】知道动能和势能
【学习目标】
1. 通过阅读课本，了解能量的概念，通过实例理解动能、势能的概念。
2. 通过实验探究，知道影响动能和势能大小的因素，并能解释简单的现象。
3. 能够运用“控制变量法”进行实验设计，养成在实验中认真观察、勤于思考的习惯。
【评价任务】
评价任务（一）： 能量 ——检测学习目标1
评价任务（二）： ——检测学习目标1
评价任务（三）： ——检测学习目标2
评价任务（四）： ——检测学习目标3
评价任务（五）： ——检测学习目标3
任务1： 能量 ---指向学习目标1
学习环节 学习过程 评价任务 评价标准 评价等级
活动一：阅读课本67页 1. 能量定义 2. 单位 3.一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大 评价任务（一）—— 检测目标1 1．一个物体能够做功，这个物体就具有（ ），简称为（ ），能量的单位是（ ）(与功的单位相同)；一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量（ ） 纸笔性评价标准： 等级为A； 等级为B； 等级为C。 注：自评等级
任务2： 动能和势能大小的因素 ---指向学习目标1
学习环节 学习过程 评价任务 评价标准 评价等级
活动二：阅读课本掌握以下知识 动能定义 势能分类 什么是重力势能 什么是弹性势能 评价任务（三）—— 检测目标2 2．物体由于运动而具有的能叫做（ ），一切（ ）的物体都具有动能。如：（ ） 3．下列物体具有动能的是（ ） A．汽车停靠在路边 B．汽车匀速前进 C．苹果从树上掉下 4.物体由于被（ ）而具有的能量，叫做重力势能。 5．物体由于（ ）而具有的能量叫做弹性势能。 6．势能包括（ ）和（ ）。 表现性评价标准： 能正确设计实验并能准确展示的小组，评价等级为A；展示不完整或不准确的小组，评价等级为B。 注：教师评价等级 纸笔性评价标准： 3空都能正确作答，评价等级为A；能正确作答1-2空，等级为B；都不能完成，等级为C。 注：自评等级
活动三：探究影响动能大小的因素 1.猜想： 动能大小可能与物体运动速度、物体质量…..有关。 2.设计实验 实验方法：控制变量法 思考：如何比较动能的大小呢？ 探究影响动能大小的因素 （1）实验过程： 让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？ 评价任务（二）—— 检测目标2 实验表明小车从高处滑下，高度h 越高，小车运动到水平面时速度越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，小车的速度越大，动能越 ______。 实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ________。 表述性评价标准： 评价等级为A；评价等级为B；评价等级为C。 注：同桌互评等级
学习提醒
任务3： ---指向学习目标2
学习环节 学习过程 评价任务 评价标准 评价等级
活动四： 活动三：影响重力势能和弹性势能大小的因素 学生阅读、思考、讨论、总结重力势能和弹性势能大小的因素 评价任务（二）—— 检测目标2 唐诗中有“黄河远上白云间，不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的 （）和 （ ）能。 一辆小汽车匀速上斜坡，则（ ） A小汽车的动能增大，重力势能增大 B小汽车的动能不变，重力势能不变 C小汽车的动能减小，重力势能减小 D. 小汽车的动能不变，重力势能增大 纸笔性评价标准： 评价等级为A； 评价等级为B； 评价等级为C。 注：自评等级
达标检测 必做题：A组 选做题：B组 A组：夯实基础题 填空题 1、一个物体如果能够对另一个物体做功，我们就说这个物体具有_______。物体由于运动而具有的能叫________能。能量的单位_______。 2、物体的动能大小与_______和________有关，物体的动能越大，它可以对其他物体做的功就越_______。 3、被举高的物体具有的能叫____________，物体的质量越大，举得越高，具有的_______就越大。 4、高山上有一块大石头，稳稳地待在那里，它_______（选填“有”或“没有”）能量。 5、荡秋千是一种常见的娱乐休闲活动，也是我国民族运动会的一个比赛项目。小丽同学荡秋千时的情景如图所示，在从右侧最高点荡到左侧最高点这一过程中，小丽的动能先_____后______，重力势能先_____后______。（均选填“增大”或“减小”） 选择题 1.判断下列说法正确的是( )。 A．速度大的球一定比速度小的球动能大 B．同一辆车运动速度越大动能就越大 C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能 D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变 2. 一架沿竖直方向上升的直升机，它具有(　 ) A．动能 B．重力势能 C．弹性势能 D．动能和重力势能 3. 某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ）。 A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大 4. 高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害。因为高处的物体具有较大的（ ） A．弹性势能 B．重力势能 C．体积 D．重力 5. 炎热的夏天，环卫工人利用洒水车给马路洒水降温，洒水车在匀速行驶过程中，以下关于能量变化说法正确的是（ ） A．动能不变， B．势能不变 C．动能减小， D．势能增大， 6、如下图所示，把不同的实心小铁球放在相同的实验装置的斜面上自由滚下，撞击静止于水平面上的小木块上进行实验。在下列几种情况中，能说明物体的动能与物体的质量有关的是（ ） 甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．丙、丁
评价标准 评价等级
对照答案，自主订正，小组内互助讨论。每题5分，共55分。得45分，评价等级为A；得38-45分，评价等级为B；得38分以下，评价等级为C。 注：组长评价等级。

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