资源简介 8.某班同学在对C0,进行功与过的讨论时,列举的以下事实既可以体现C0,的功,又可以体现C0,的过的是()九年级化学上学期第四次月考调研试卷(RJ)A.C0,可以使人窒息B.C0,可以作气体肥料C.CO,可以产生温室效应D.固态CO,可用于人工降雨9.理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1:2,某同学用碳棒作电极进行电解水实验,得到氧气和氢气的体考试范围:第一~九单元积比小于1:2,对产生此现象原因的猜想不合理的是注意事项:A.部分氧气溶于水B.部分氧气与碳棒反应C.部分氧气被碳棒吸附D.部分氧气与氢气反应重新生成了水1.本试卷共4页,四大题,满分50分,考试时间50分钟银10.如果配制100g6%的氢氧化钠溶液的溶质质量分数偏大,其原因可能是2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。A.称量的氢氧化钠部分潮解B.用托盘天平“左码右物”称量氢氧化钠3.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。C.量取水的体积时,俯视读数D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出11.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是溶题号二三四总分A.a、b两种物质的溶解度相等得分B.a、b、c三种物质的溶解度大小顺序为a>b>c解度hC.从0℃到30℃时,随着温度的升高,c物质的溶解度变化最小D.温度从10℃到20℃时,、b两种物质的溶解度都在增大,其中a物质的溶相对原子质量H:1C:120:16Cl:35.5K:39解度受温度影响较大102030温度/℃中得分评卷人12.四名学生计算30g碳与足量的氧气反应,可以得到多少克C02时,出现了以下几种算式(x表示C02的质、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有,个选项符合题意)量),其中正确的是1.我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是(B-0C.12_30g44A.纸张燃烧B.湿衣服晾干C.铁钉生锈D.葡萄酿酒2.防雷击要远离金属制品。因为金属具有13.将一定量的锌粉加入Cu(NO3),和AgNO3的混合液中,充分反应后过滤,得到蓝色滤液和滤渣,下列有关分析A.导热性B.导电性C.延展性D.光泽错误的是3.将下列物质放入水中,能形成溶液的是A.滤液中可能含有AgNOB.滤渣中一定有Ag和CuA.面粉B.豆油C.大米D.食盐C.滤渣中一定没有ZnD.滤液中一定有Zn(NO,),和Cu(NO,),4.下列有关燃烧和灭火的说法错误的是14.20℃时KC1的溶解度是34g。取65gKC1溶液放入甲烧杯中,按如图所示进行操作(整个过程中无溶剂损1A.进入加油站,禁止使用手机失)。以下说法正确的是B.贵重图书资料着火,用“干冰”灭火器扑灭C.“钻木取火”是通过摩擦生热提高木材的着火点D.在森林大火蔓延线路前砍伐一条“隔离带”,以控制火势5.将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装袋鼓起,是因为袋内的气体分子入5gKCL降温过滤20℃A.间隔增大B.质量增大C.体积增大D.个数增多6.用溶质质量为36%的浓盐酸配制一定浓度的稀盐酸时,不会用到的仪器是完全溶解。静性40℃40℃20℃3gKCl品体丙A.甲烧杯中是KCI的饱和溶液B.乙和丙烧杯中KC1的质量分数相等C.丁烧杯中KC1的质量分数为34%D.若乙烧杯中溶液恰好饱和,则40℃时KCl的溶解度为40g7.下列实验操作符合规范要求的是得分评卷人、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)湿润的紫色带火星石蕊小纸花的木条氧气验满15.用如图所示的装置进行实验,挤出浓盐酸(提示:浓盐酸具有挥发性,盐酸使紫色石蕊变红)倾倒液体浓盐酸(1)实验现象是(2)该实验说明分子具有的性质是16.如图所示是甲、乙分子的微观结构模型,试写出甲物质的化学式::乙和甲(填“是”或“不是”)同一种物质。0气原子过滤收集氧气⑦碳原子○氧原子RJ·九年级化学第四次月考第1页(共4页)J·九年级化学第四次月考第2页(共4页)》 展开更多...... 收起↑ 资源预览