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(共18张PPT)
微点突破——育种
阐明生物变异在育种上的应用。
理解六种育种方式的基本程序及原理。
举例说明各种育种方式的优点及不足。
内容要求
微点突破——育种
我们要感谢“世界杂交水稻之父”袁隆平，因为他解决了我国十三亿人口的温饱问题，可见育种工作意义之重大。
微点突破——育种
微点突破——育种
微点突破——育种
1.杂交育种
概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
原理(变异类型)：
基本程序：
优点：
不足：
实例：
操作简便，可以把多个品种的优良性状集中在一起。
只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因；育种进程缓慢，过程复杂。
基因重组
提醒： （1）植物杂交育种中，优良性状的纯合子获得一般采用多次自交选种； （2）动物杂交育种中，优良性状的纯合子获得一般采用测交，选择测交后代不发生性状分离的亲本；
微点突破——育种
2.诱变育种
概念：利用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处
理生物，使生物发生基因突变,从中选择、培育新品种。
原理(变异类型)：
优点：
不足：有利变异少，工作量大，需处理大量材料，具有盲目性。
基本程序：
实例：显性突变(a→A)和隐性突变(A→a)
P AA × AA
F1 AA Aa
遗传
变异
当代表现
当代未表现
U
F2 AA Aa aa
此代表现
微点突破——育种
提高变异频率、加速育种进程、出现新的性状等。
基因突变
3.单倍体育种
概念：采用花药(花粉)离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导使染色体数目加倍，重新
恢复到正常植株的染色体数目。
原理(变异类型)：染色体(数目)变异、基因重组。
基本程序：
优点：明显缩短育种年限。
不足：技术相当复杂，一般只适用于植物。
备注：与正常植株(二倍体)相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育。
微点突破——育种
4.多倍体育种。
概念：用秋水仙素处理或低温诱导萌发的种子或幼苗，作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形
成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍,染色体数目加倍的细胞继
续进行有丝分裂，将来就可能发育成多倍体植株。
微点突破——育种
秋水仙素
萌发的种子或幼苗
染色体(数目)变异
原理(变异类型)：染色体(数目)变异、基因重组。
优点：果实大、营养丰富等。
缺点：结实率,发育迟缓。
（教材P91）
第一次传粉目的：
杂交获得三倍体种子
第二次传粉目的：
刺激子房产生生长素，促进子房发育为果实。
微点突破——育种
①三倍体植株减数分裂染色体联会紊乱，一般不能形成正常配子，因此不能形成种子。
（2）三倍体西瓜为什么没有种子？真的一颗没有吗？
②并不是绝对一颗种子都没有，其原因是在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞。
关于三倍体无籽西瓜的培育（必修2教材P91）：
（1）两次传粉的目的分别是什么？
①进行无性繁殖。将三倍体西瓜植株进行组织培养获取大量的组培苗，再进行移栽。
（3）每年都要制种，有何替代方法？
②利用生长素或生长素类似物处理二倍体未受粉的雌蕊，促进子房发育成无种子的果实。
微点突破——育种
关于三倍体无籽西瓜的培育（必修2教材P91）
5.基因工程育种
概念：基因工程，又叫基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的
某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改变生物的遗传性状。
微点突破——育种
提取目的基因
目的基因与运载体的结合
将目的基因导入受体细胞
目的基因的检测与鉴定
5.基因工程育种
微点突破——育种
原理：
基因重组
优点：
缺点：
定向地改变生物遗传性状；目的性强；育种周期短；克服远缘杂交不亲和的障碍。
技术复杂，安全性问题多。
微点突破——育种
5.植物细胞工程育种
概念：将两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，利用植物组织培养把杂种细胞培育成新的植物体。
原理：
植物细胞的全能性，细胞膜的流动性。
优点：
未解决的问题：
克服远缘杂交不亲和的障碍，拓展了可用于杂交的亲本组合范围。
未能让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状。
课堂小结
微点突破——育种
即时检测
（2020·全国）普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如图所示（其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体）。在此基础上，人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。
回答下列问题：
（1）在普通小麦的形成过程中，杂种一是高度不育
的，原因是 。
一般来说，与二倍体相比，多倍体的优点是
（答出2点即可）。
无同源染色体，不能进行正常的减数分裂
营养物质含量高、茎秆粗壮
（2020·全国·统考高考真题）普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如图所示（其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体）。在此基础上，人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。回答下列问题：
（2）若要用人工方法使植物细胞染色体加倍，可采用
的方法有 （答出1点即可）。
（3）现有甲、乙两个普通小麦品种（纯合体），甲的表现型是抗病易倒伏，乙的表现型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙为实验材料设计实验获得抗病抗倒伏且稳定遗传的新品种，请简要写出实验思路 。
秋水仙素处理
甲、乙两个品种杂交，F1自交，选取F2中既抗病又抗倒伏、且自交后代不发生性状分离的植株。
即时检测

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