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一、知识要点
二、基础巩固
（一）（2022下·二年级课时练习）课内阅读。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹请您看看是什么东西”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
1．在里填上合适的标点。
2．鼹鼠收到的包裹是（　　）邮寄的。
A．松鼠太太 B．长颈鹿大叔 C．狐狸太太
3．包裹里的东西不见了是因为： ，东西都漏在 。
【答案】
1．，　？
2．B
3．包裹破了 来时的路上了
（二）（2022下·全国·二年级期中）读选段，回答问题。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
4．词语 常用来形容色彩多种多样，像这样含有数字的词语还有很多，请你先把下面含有数字的词语补充完整，然后恰当的词语填到下面的句子中。
( )面( )方　 万众( )( )
①天灾无情人有情，灾区人民得到了( )传来的爱，无限温暖。
②全国人民( )，什么困难都能克服。
5．“奇怪”的近义词是 。
6．“她”在句中指的是 （刺猬太太　狐狸太太）。
【答案】
4．五颜六色 四 八 一 心 四面八方 万众一心
5．惊奇
6．狐狸太太
三、类文阅读
（一）（2022下·山东潍坊·二年级期中）阅读短文并做题。
下雨啦
天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”
不一会儿，滴答、滴嗒、滴嗒……小雨点落下来了。它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳着舞。
不一会儿，哗啦、哗啦、哗啦……小雨点汇集在一起，变成小溪，在地上流淌着。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的挥动小棍儿，像一群小鸭。
在雨中，我们上学去。
7．短文一共有( )个自然段。
8．结合短文填动词。
( )小鼓 ( )凉鞋 ( )小棍
9．短文画线句运用的修辞手法是（ ）
A．比喻 B．拟人 C．排比
10．填一填。
下雨前，天阴了，云( )了，太阳( )起来了，鱼儿( )水面。
11．判断对错，对是画“√”，错的画“×”。
（1）小雨点汇集在一起，能把马路冲洗干净。( )
（2）小雨点落下来的声音是“哗啦，哗啦……”。( )
【答案】
7．6
8．敲 提 挥动
9．A
10．低 躲 跳出
11．√ ×
（二）（2021下·二年级单元测试）阅读短文，回答问题。
春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（ ）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（ ）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！
12．照样子写词语。
嫩嫩： 、 。
翩翩起舞： 、 。
13．写出下列词语的近义词。
飘动——( ) 摆动——( )
柔软——( ) 绽开——( )
14．下列三个词的注音完全正确的一组是：（ ）
旗杆 花圃 呼扇
A．qí gǎn 、huā pú 、hū shān B．qí gān 、huā pú 、hū shàn
C．qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn D．qí gān 、huā pǔ 、hū shān
15．在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（ ）
A．雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B．鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C．鲜红、雪白、粉红、金黄 D．鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
16．作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（ ）
A．时间顺序 B．事情发展顺序 C．地点顺序 D．事物的不同特点
17．“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（ ）
A．中心句 B．拟人句 C．比喻句 D．过渡句
【答案】
12．红红 黄黄 井井有条 欣欣向荣
13．飘扬 摇动 柔嫩 绽放
14．D
15．B
16．C
17．B
（三）（2023上·浙江温州·二年级统考期末）阅读。
秋天
①秋天在田野里。田野里稻子熟了，黄澄澄的，仿佛一块大金子。
②秋天在树林里。柳树的叶子是金灿灿的，一片一片地落在了池塘里、地上。松树的叶子还是那么绿绿的，它们抬头挺胸，一动也不动地站在那里，像一排排士兵。
③秋天在花园里。花园里菊花怒放，有的花瓣全绽开了，有的才绽开两三瓣，还有的是花骨朵儿。
④秋天在果园里。果园里的苹果、橘子、鸭梨等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘下来，脸上都流露着灿烂的笑容。他们又迎来了一个丰收年。
⑤秋天真美丽！
18．仔细读短文，文中的“我”在 、 、 、 、找到了秋天。
19．短文第②自然段写了哪几种树？请你在文中圈出来。再数一数第②自然段共有 句话。
20．我会用“ ”在文中画出表示颜色的词语。我知道这些颜色词会让“我”觉得秋天（ ）
①五花八门 ②形形色色 ③绚丽多彩
21．短文里为什么说“他们又迎来了一个丰收年”？( )
①因为树叶的颜色很多。 ②因为果园里的果子很多。
③因为花园里的花很多。 ④因为秋天真美丽。
【答案】
18．田野里 树林里 花园里 果园里
19．柳树 松树 3
20．黄澄澄 金灿灿 绿 ③
21．②
【解析】
18．本题主要考查对内容的理解。
从第①自然段“秋天在田野里。”第②自然段“秋天在树林里。”第③自然段“秋天在花园里。”第④自然段“秋天在果园里。”可知，文中的“我”在田野里、树林里、花园里、果园里、找到了秋天。
19．本题主要考查数句子以及对内容的理解。
从第②自然段“柳树的叶子是金灿灿的”“松树的叶子还是那么绿绿的”可知，第②自然段写了柳树、松树。
如何确定一段话中有几句话？应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。故第②自然段共有3句话。
20．本题主要考查对词语的理解。
从“田野里稻子熟了，黄澄澄的，仿佛一块大金子。”“柳树的叶子是金灿灿的”“树的叶子还是那么绿绿的”可知，表示颜色的词语黄澄澄、 金灿灿、 绿。
①五花八门：比喻花样繁多或变幻多端。
②形形色色：形容事物种类繁多，各式各样。
③绚丽多彩：指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽;也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。
“黄澄澄、 金灿灿、 绿。”说明颜色多，用“绚丽多彩”形容秋天恰当，故选③。
21．本题主要考查对内容的理解。
从第④自然段“秋天在果园里。果园里的苹果、橘子、鸭梨等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘下来，脸上都流露着灿烂的笑容。他们又迎来了一个丰收年。”可知，果园里的苹果、橘子、鸭梨等果实都成熟了，迎来了丰收。
故选②。
（四）（2023上·甘肃白银·二年级校考期中）快乐阅读。
花篱笆
①乡村的屋子没有围墙，只有矮矮的篱笆（lí ba）。
②做篱笆的小竹子，一样的圆，一样的高，斜斜插在泥土里，像童话里的一列小卫兵。长长的青藤缠在上面，长出了叠叠绿叶儿，捧出了串串喇叭花。
③喇叭花，嘀嘀嗒，给屋子镶了一道圆圆的花边，像小朋友跳集体舞，手拉手儿笑哈哈。
④美丽的竹篱笆，不关院子里的春色，不挡院子外的风光，只管住调皮的小鸡，不去弄坏田里的庄稼。
⑤喷香的花篱笆，送上看不完的微笑，欢迎客人屋里坐，吃碗芝麻豆子茶。
⑥温馨的花篱笆，连着上屋、下屋两户人家。两家的孩子把篱笆当球网，打起了羽毛球；两家的大嫂，隔着篱笆拉起了家常话……
⑦在这世界上，围墙实在太多了。要是都换上花篱笆，那该有多好呀！
22．照样子，从文中找出恰当的词语填在括号里。
（矮矮）的篱笆( )的青藤( )的花边
23．美丽的竹篱笆，不关院子里的春色，不挡院子外的风光，只管住 。
24．你喜欢乡村的花篱笆吗？为什么？写出你的理由。
【答案】
22．长长 圆圆
23．调皮的小鸡，不去弄坏田里的庄稼
24．喜欢，因为乡村的花篱笆连着邻居，两家的大嫂，还能隔着篱笆拉家常话，花篱笆让乡村变得更加温馨。
【解析】
22．本题考查寻找关键词。
结合文章第②自然段句子“长长的青藤缠在上面，长出了叠叠绿叶儿，捧出了串串喇叭花。”可知长长的青藤；
结合文章第③自然段句子“喇叭花，嘀嘀嗒，给屋子镶了一道圆圆的花边”可知圆圆的花边。
23．本题考查文章内容理解。
结合文章第④自然段句子“美丽的竹篱笆，不关院子里的春色，不挡院子外的风光，只管住调皮的小鸡，不去弄坏田里的庄稼。”可知美丽的竹篱笆只管住调皮的小鸡，不去弄坏田里的庄稼。
24．本题考查语言表达。
结合自己的阅读实际，说说自己是否喜欢乡村的花篱笆，并说明自己的原因，如：我喜欢乡村的花篱笆，因为花篱笆不仅美丽，还很温馨。
（五）（2022上·湖南郴州·二年级校考期中）阅读短文，完成习题。
五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
25．给短文加标题，写在横线上。
26．短文共有( )句话。
27．在短文中找出“美丽”的近义词是( )。
28．五色梅是由 、 、 、 和 颜色组成的。
29．用“ ”画出文中的一个比喻句。
30．“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是( )
①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。
②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。
31．短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指的是 。
【答案】
25．五色梅 26．5/五
27．好看
28． 黄 绿 红 橙 白
29．一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。
30．②
31．五色梅的花
【解析】
25．本题考查了拟定标题。
结合内容理解，阅读短文，可概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。短文主要讲了五色梅的花色鲜艳美丽，故可以以“五色梅”为题。
26．本题考查数句子。
数句子，只要数出文中的句号、感叹号、问号三种标点符号的个数，也就找到了有几句话。如果在省略号在段尾，也表示一句话。据此可知本段有5句话。
27．本题考查找关键词和近义词。
“美丽”的意思是好看、漂亮。近义词有很多，如：漂亮、俊俏、秀美、美观、美貌、俏丽等。读句子“花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。”可知，句中的“好看”是“美丽”的近义词。
28．本题考查筛选关键信息。
由原句“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把伞”可知，五色梅的五种颜色分别为：黄、绿、橙、红、白。
29．本题考查比喻句。
所谓的“比喻句”一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。如：花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。将“五色梅”比作伞、小鸟、几个穿花色衣服的小姑娘。
30．本题考查句子的理解。
读句子“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”可知，五色梅的一朵花有好几个颜色，即每个花瓣的颜色不同。故选②。
31．本题考查文章内容的理解。
根据句子：“一朵花有多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。”可知，句子将“五色梅开的花”比作“小姑娘”，“小鸟”，“花伞”，故它们指的都是五色梅开出的花。

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